職業(yè)生涯的定位與規(guī)劃-文庫(kù)吧資料
2025-05-22 00:41本頁(yè)面
【正文】 （ 8）工作理念 （ 9）業(yè)余愛(ài)好 生涯分析 有六項(xiàng)內(nèi)容： （ 1）部門(mén)和職務(wù)： （ 2）職務(wù)職責(zé) : （ 3）職務(wù)能力要求 : 專(zhuān)業(yè)能力、管理能力 （ 4）已具備能力 : （ 5）現(xiàn)欠缺能力 : ( 必須細(xì)分 ) （ 6）改進(jìn)方法及實(shí)現(xiàn)時(shí)間 : ( 一定具備可操作性 ) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 有十項(xiàng)內(nèi)容 （ 1）題目 —— 時(shí)間坐標(biāo) （ 2）職業(yè)方向和總體目標(biāo) （ 3）社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境分析結(jié)論 （ 4）企業(yè)分析結(jié)論 （ 5）角色及其建議 （ 6）目標(biāo)分解、選擇、組合及實(shí)現(xiàn)時(shí)間 （ 7）成功的標(biāo)準(zhǔn) （ 8）自身?xiàng)l件及潛力測(cè)評(píng)結(jié)果 （ 9）差距分析 （ 10）縮小差距的方法及實(shí)施方案 （四）職業(yè)生涯規(guī)劃的三大支點(diǎn) 職業(yè)生涯規(guī)劃的支點(diǎn)，也就是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn) 職業(yè)生涯有三個(gè)層次的支點(diǎn)：即生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。促進(jìn)自我了解、搞好自我定位；推動(dòng)自我發(fā)展，幫助自我實(shí)現(xiàn)。 職業(yè)生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景，彩繪生命的藍(lán)圖，發(fā)揮自己的才能，寫(xiě)出人生的劇本。 職業(yè)即人生、生涯即競(jìng)爭(zhēng)，職涯規(guī)劃就是人生的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)劃。 “ 人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否尋找和追求自己的目標(biāo)。 在職業(yè)生涯管理中，工作分析應(yīng)當(dāng)由企業(yè)中人力資源管理的專(zhuān)職機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T進(jìn)行。 工作規(guī)范是指一個(gè)人為了完成某項(xiàng)特定工作所必須具備的知識(shí)、技能、能力以及其他 要求書(shū)面文件 。 工作說(shuō)明書(shū)是有關(guān)某 項(xiàng) 特定工作的任務(wù) 、內(nèi)容 、 責(zé)任、工作 程序 與活動(dòng)的書(shū)面 文件 。 搞好規(guī)范的工作分析 工作分析又稱(chēng) “ 職務(wù)分析 ” 或 “ 崗位分析 ” ，是指采用科學(xué)方法，通過(guò)調(diào)查研究 , 確定工作的任務(wù)、內(nèi)容、環(huán)境和強(qiáng)度等特征以及確定完成該項(xiàng)工作所需要的技能、 知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)活動(dòng)。 （ 2）職業(yè)錨測(cè)試法 施恩教授在 1978年時(shí)提出了五種類(lèi)型的職業(yè)錨，隨后大量的學(xué)者對(duì)職業(yè)錨進(jìn)行了廣泛的研究，并在九十年代將 職業(yè)錨 確定為如下 八種類(lèi)型 ： /職能型： ； C.自主 /獨(dú)立型； /穩(wěn)定型； ； F.服務(wù)型； ； 。 搞好自我測(cè)試 課 堂 練 習(xí) 運(yùn)用職業(yè)職業(yè)傾向測(cè)試法，測(cè)試自己的職業(yè)傾向。 搞好自我分析 員工個(gè)人自我分析的內(nèi)容，主要有五項(xiàng)： （ 1）心理特質(zhì)：（ 2）生理特質(zhì)：（ 3）學(xué)歷資歷；（ 4）家庭背景： 5）經(jīng)濟(jì)狀況： （三） 職業(yè)定位的方法 （ 1）職業(yè)興趣 (職業(yè)傾向 )測(cè)驗(yàn) 根據(jù)霍蘭德的理論，職業(yè)興趣分為六種類(lèi)型，每個(gè)人都?xì)w屬于其中的一種或幾種類(lèi)型。 施恩教授的基本觀點(diǎn)是： ⑴ 每個(gè)人都有自己的職業(yè)錨。 職業(yè)錨，就是指人們選擇和發(fā)展職業(yè)的立足點(diǎn)，或者說(shuō)是人們職業(yè)發(fā)展的根基與支柱。 職業(yè)錨理論 職業(yè)錨理論是美國(guó)麻省理工學(xué)院埃德加 特長(zhǎng)匹配。 帕森斯所講的人職匹配包括兩個(gè)方面 : 條件匹配。帕森斯提出了人職匹配的職業(yè)選擇理論。只能委曲求全，做自己最不愿意做的工作，做最低層次的工作 , 但越是低層次的工作競(jìng)爭(zhēng)越激烈 ,而且隨著社會(huì)的進(jìn)步隨時(shí)都有可能消失。因?yàn)檫@些主管按一般常理去推測(cè) :“ 您老這么大年齡還在尋找這么低層的工作 , 而且還跳槽 N 次 ,肯定素質(zhì)很差 ” 。他怨恨這些人不念舊情。當(dāng)他先后到幾家單位應(yīng)聘時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些單位的銷(xiāo)售主管有些都是他原來(lái)的同事， 有的還是他帶過(guò)的小徒弟。 這樣反復(fù)折騰了幾個(gè)單位后，他對(duì)自己失去了信心，甚至找個(gè)工作都很困難。懷著新的希望加盟到另一個(gè)企業(yè) , 從零開(kāi)始干起銷(xiāo)售。銷(xiāo)售業(yè)績(jī)逐步下降。并產(chǎn)生種種揣測(cè) : 他們和某某領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系
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