【摘要】得其大兼其?。y(tǒng)計(jì)學(xué)院2020年度工作匯報(bào)匯報(bào)綱要數(shù)據(jù)20201亮點(diǎn)20202規(guī)劃2020后3一、數(shù)據(jù)20201.系所設(shè)置(形成完整的4系4所架構(gòu))統(tǒng)計(jì)學(xué)院(應(yīng)用統(tǒng)計(jì)研究中心)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)理論與應(yīng)用
2024-09-09 11:00
【摘要】 只有親其師才能信其道[教學(xué)感悟:親其師才能信其道匯編] 教學(xué)感悟:親其師,才能信其道長(zhǎng)久以來(lái),我們的教育過(guò)程中,學(xué)生方面,總有一種“親其師,信其道”的現(xiàn)象,也就是說(shuō),學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師...
2025-01-17 04:51
【摘要】 教學(xué)感悟:親其師信其道匯編_信其道親其師 教學(xué)感悟:親其師,信其道在頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間,學(xué)校多次組織我們親身進(jìn)入學(xué)校來(lái)真正地感受課堂。當(dāng)時(shí)與老師交流時(shí)就有很多同學(xué)問(wèn)老師如何“管”住學(xué)生,我也有這...
2025-01-25 22:03
【摘要】詩(shī)二首憶一憶:我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品?飲酒(其五)陶淵明陶淵明,名潛,字元亮。號(hào)五柳先生,謚號(hào)靖節(jié)先生東晉詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家朗讀想一想:這首詩(shī)作者表達(dá)了怎樣的思想感情?結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。竹有節(jié)
2024-08-18 17:46
【摘要】古風(fēng)(其十九)李白一、李白簡(jiǎn)介:1、李白(701—762),是緊接著陳子昂把唐詩(shī)推上高峰的偉大詩(shī)人,他的出現(xiàn),促成了中國(guó)古典詩(shī)歌第一個(gè)黃金時(shí)代的到來(lái),他把屈原開(kāi)啟的浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)推上了新的高潮。2、字太白,號(hào)青蓮居士.祖籍隴西成紀(jì),生于安西都護(hù)府之碎葉城,五歲隨父遷居綿州昌?。ń?/span>
2024-08-28 21:30
【摘要】正其義當(dāng)謀其利/正其義不謀其利(中山大學(xué)VS成都電子科技大學(xué) 2002年全國(guó)大專辯論賽決賽)自我介紹:正方一辯:千年歷史,先賢圣哲,就義得問(wèn)題展現(xiàn)出聰明睿智。謝謝。正方二辯:百年變遷,滄海桑田,展現(xiàn)了多少義利問(wèn)題的艱難坎坷。謝謝正方三辯:時(shí)代風(fēng)云,新舊雜陳,催人反思,義利關(guān)系,謝謝。正方四辯:俯仰古今,相傳今日,我們就義得問(wèn)題進(jìn)行深刻思考,理性思辯。謝謝。反方一辯
2025-07-04 05:55
【摘要】 教學(xué)感悟:親其師,信其道 在頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間,學(xué)校多次組織我們親身進(jìn)入學(xué)校來(lái)真正地感受課堂。當(dāng)時(shí)與老師交流時(shí)就有很多同學(xué)問(wèn)老師如何“管”住學(xué)生,我也有這個(gè)擔(dān)憂。當(dāng)真的來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校遇見(jiàn)我的學(xué)生...
2024-12-06 23:26
【摘要】 “吏不畏其嚴(yán)而畏其廉,民不服其能而服其公”|社區(qū)干部學(xué)習(xí)心得 吏不畏其嚴(yán)而畏其廉,民不服其能而服其公|社區(qū)干部學(xué)習(xí)心得 社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基層,是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開(kāi)展,對(duì)整個(gè)...
2024-09-28 14:10
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、誦讀文本,整理積累有關(guān)文言實(shí)詞、通假字和文言句式等文言知識(shí)。2、了解“知人論世”“以意逆志”“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”“尚友”等的含義。教學(xué)方法與教具選擇誦讀法//多媒體教學(xué)過(guò)程:一、課前3分鐘:登高杜甫二、閱讀與鑒賞:“最好”的感覺(jué)陳平原三、新授:板塊2.頌其詩(shī)、讀其書(shū)(16—25章)07、咸丘
2024-11-28 00:27
【摘要】詩(shī)意的棲居者——論陶淵明的田園詩(shī)摘要陶淵明、陶詩(shī)融洽的展現(xiàn)了一種人與自然、人與社會(huì)、人與自我的和諧平衡關(guān)系,作為中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的理想人格的代表,陶淵明的存在實(shí)現(xiàn)了真正意義的“詩(shī)意地棲居”。陶淵明的詩(shī)意棲居表現(xiàn)為對(duì)躬耕田園生活的體驗(yàn)和表現(xiàn)為詩(shī)意化,追求任真自然和身心自由境界;與勞動(dòng)創(chuàng)造、美酒、
2024-12-12 00:43
【摘要】 教學(xué)感悟:親其師,才能信其道 長(zhǎng)久以來(lái),我們的教育過(guò)程中,學(xué)生方面,總有一種“親其師,信其道”的現(xiàn)象,也就是說(shuō),學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師,而開(kāi)始喜歡這個(gè)老師所講授的科目,并且會(huì)努力把它學(xué)好...
【摘要】浪淘沙(其八)劉禹錫劉禹錫?字____,唐朝彭城人,祖籍洛陽(yáng),唐朝____家,___家,唐代中晚期著名詩(shī)人,有____之稱。?他的家庭是一個(gè)世代以儒學(xué)相傳的書(shū)香門第。?政治上他主張革新,是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物之一。?詩(shī)
2024-08-28 22:41
【摘要】飲酒(其五)陶淵明作者作品簡(jiǎn)介?陶淵明(365~427),字元亮(一說(shuō),名潛,字淵明),潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。?青壯年時(shí),有過(guò)建功立業(yè)的抱負(fù),先后任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等小官。?因不滿政治腐敗、官場(chǎng)黑暗,又崇尚自然,不肯降志辱身迎合權(quán)貴,于是在41歲時(shí)棄官歸田,此后一直
2024-08-17 23:23
【摘要】八年級(jí)下·詩(shī)五首飲酒陶淵明詩(shī)五首·飲酒作者簡(jiǎn)介?陶淵明(365~427),名潛,字元亮,謚號(hào)靖節(jié),人稱靖節(jié)先生,自稱五柳先生。東晉文學(xué)家。開(kāi)創(chuàng)山水田園派,并將其推向高峰。后世稱其“百世田園之主,千古隱逸之宗”。和山水詩(shī)的鼻祖——南朝宋的謝靈運(yùn)合稱“陶謝”。
2024-08-18 18:18
【摘要】英語(yǔ)單詞構(gòu)成有其規(guī)律,掌握了構(gòu)詞規(guī)律,才可以很好、很快的、準(zhǔn)確的記憶單詞。英語(yǔ)單詞構(gòu)詞法的核心部分,在于詞根,詞的意義主要由組成單詞的詞根體現(xiàn)。詞根可以單獨(dú)構(gòu)成詞,也可以彼此組合成詞,通過(guò)前綴后綴來(lái)改變單詞的詞性和意義。單詞一般由三部分組成:詞根(root)、前綴(prefix)和后綴(suffix)。詞根決定單詞意思,前綴改變單詞詞義,后綴決定單詞詞性。常見(jiàn)的前綴有如下幾類:第一類
2025-04-13 01:07