【摘要】:590129適用年級(jí):2020級(jí)專業(yè)負(fù)責(zé)人:制訂時(shí)間:系審定人:審定時(shí)間:教務(wù)處審核:審核時(shí)間:學(xué)院審批人:審批時(shí)間:2020級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象及學(xué)制1.招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)生。2.學(xué)制:三年。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)
2024-10-24 22:12
【摘要】粵東地區(qū)職業(yè)院校旅游管理專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式探析中文摘要自從改革開放以來(lái),旅游行業(yè)市場(chǎng)的日趨繁榮,旅游管理專業(yè)人才的需求量逐年加大,而促進(jìn)旅游管理專業(yè)的人才的培養(yǎng)模式之一的校企辦學(xué)越來(lái)越受到人們的重視??v觀國(guó)內(nèi)外理論界,有很多研究者提出了自己的創(chuàng)新想法。再看國(guó)內(nèi)外的辦學(xué)實(shí)例,也總結(jié)出很多旅游管理專業(yè)的校企合作人才培養(yǎng)模式的成功案例。在我國(guó)粵東地區(qū)職業(yè)院校旅游管理專業(yè)校企合作的辦學(xué)
2025-06-03 00:16
【摘要】日語(yǔ)(校企合作國(guó)際貿(mào)易方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案()專業(yè)代碼:授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士一、專業(yè)定位日語(yǔ)專業(yè)是日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)。本專業(yè)按照學(xué)校確定的“培養(yǎng)交通事業(yè)一線有成長(zhǎng)力的工程師和管理者”的辦學(xué)定位,以日語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力和國(guó)際貿(mào)易理論為基礎(chǔ),以國(guó)際貿(mào)易為專業(yè)發(fā)展方向,培養(yǎng)能夠在針對(duì)日本的外貿(mào)生產(chǎn)、銷售以及跨境電子商務(wù)等相關(guān)企業(yè)從事國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷和行業(yè)翻譯領(lǐng)域
2025-05-07 23:14
【摘要】高等職業(yè)教育物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(專業(yè)代碼:590129)人才培養(yǎng)方案XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院二0一二年六月目錄一、指導(dǎo)思想 3二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格 3(一)招生對(duì)象與學(xué)制 3(二)專業(yè)名稱與專業(yè)代碼 3(三)培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)規(guī)格要求 3三、主要課程及主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 6(一)主要課程 6(二)主要
2025-05-20 13:46
【摘要】“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式探析王林【摘要】高等職業(yè)教育具有明確的職業(yè)價(jià)值取向和職業(yè)特征,以及較強(qiáng)的職業(yè)定向性和針對(duì)性。工學(xué)結(jié)合、校企合作是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。文章探討了人才培養(yǎng)模式的基本問(wèn)題,闡述了幾種工學(xué)結(jié)合、校企合作模式的實(shí)踐思路和做法?!娟P(guān)鍵詞】工學(xué)結(jié)合校企合作人才培養(yǎng)模式實(shí)踐高等職業(yè)院?!耙e極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)
2025-07-04 09:39
【摘要】LOGO物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)交流與研討淄博職業(yè)學(xué)院羅漢江淄博主要內(nèi)容?–物聯(lián)網(wǎng)熱的背后–高職物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才的培養(yǎng)–高職物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系?–建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的重要性–建設(shè)什么樣的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室–如何建設(shè)適合自己的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室–建設(shè)未
2024-09-24 21:54
【摘要】物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2012級(jí))XX職業(yè)學(xué)院二〇一二年五月前言專業(yè)人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施藍(lán)圖,是人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的重要保證,是組織課內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程和安排教育教學(xué)任務(wù)的重要依據(jù)。我院是全國(guó)100所國(guó)家示范校建設(shè)單位,我院專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作取得了實(shí)質(zhì)性地突破和進(jìn)展。為了更
2025-06-13 02:44
【摘要】2014級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案濰坊職業(yè)學(xué)院二〇一三年九月2014級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對(duì)象與學(xué)制1.培養(yǎng)對(duì)象:全日制在校生2.學(xué)制:全日制三年二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用技能,滿足傳感器與無(wú)線射頻識(shí)別(RFID)設(shè)備安裝、調(diào)試、維修、維護(hù);無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)
2025-05-21 02:57
【摘要】《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:590129專業(yè)名稱:物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)適用年級(jí):2013級(jí)一、培養(yǎng)目標(biāo) 面向物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中“物聯(lián)網(wǎng)解決方案供應(yīng)商、系統(tǒng)集成商、運(yùn)營(yíng)及服務(wù)供應(yīng)商、設(shè)備供應(yīng)商、傳感器設(shè)備提供商、芯片提供商”,特別是商業(yè)領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用企業(yè),培養(yǎng)具備商業(yè)智能開發(fā)與應(yīng)用、無(wú)線傳感與數(shù)據(jù)采集、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、上位機(jī)系統(tǒng)開發(fā)等知識(shí)和技能,能在物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)
【摘要】創(chuàng)新校企合作模式推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)——武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院校企合作探索與實(shí)踐黃國(guó)賦,余朝陽(yáng)(武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院,湖北武漢,430223)摘要:武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院自建校以來(lái),探索和實(shí)踐校企合作的人才培養(yǎng)模式,與全國(guó)知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系,形成了實(shí)習(xí)基地、校企共建、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、雙證培養(yǎng)、企業(yè)引入、技術(shù)注入、特色定制、實(shí)訓(xùn)外包、定向培養(yǎng)、產(chǎn)
2025-06-29 16:36
【摘要】第一篇:創(chuàng)新校企合作機(jī)制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 創(chuàng)新校企合作機(jī)制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 —高職院校校企合作和人才培養(yǎng)的主要問(wèn)題與對(duì)策 陳祥明院長(zhǎng) 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職教育發(fā)展的必由之路,而校企合作是高職院校人...
2024-10-25 16:30
【摘要】......學(xué)習(xí)參考湖南科技大學(xué)電氣信息類專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)示范基地人才培養(yǎng)方案二0一二年...
2025-05-19 12:18
【摘要】1/172常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2022級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2/172目錄第一部分物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告......................................................................1第二部分物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人
2025-05-19 03:17
【摘要】第一篇:基于校企合作的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探討 基于校企合作的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探討 第528期作者:□文/劉菁婉時(shí)間:2016-1-116:39:28瀏覽:288次 [提要]本文從高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培...
2024-11-04 22:11
【摘要】、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象:初中畢業(yè)生、企業(yè)員工學(xué)制:全日制三年、學(xué)分制二、職業(yè)崗位分析(一)行業(yè)背景及崗位需求隨著我國(guó)汽車工業(yè)的迅速發(fā)展,作為“汽車后市場(chǎng)”的汽車維修及服務(wù)行業(yè)對(duì)人才的需求十分旺盛。根據(jù)調(diào)查,全國(guó)汽車維修行業(yè)每年需要新增近40多萬(wàn)從業(yè)人員,在廣東地區(qū),,汽車維修專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊。(二)畢業(yè)生的就業(yè)范圍與主要工作崗位分析1、就業(yè)范圍
2025-06-06 18:10