【摘要】實驗一、蛋白質(zhì)的等電點測定和沉淀反應一、目的二、原理蛋白質(zhì)是兩性電解質(zhì)。在蛋白質(zhì)溶液中存在下列平衡:等電點:當溶液的pH達到一定數(shù)值時,蛋白質(zhì)顆粒上正負電荷的數(shù)目相等,在電場中,蛋白質(zhì)既不向陰極移動,也不向陽極移動,
2025-05-23 01:43
【摘要】蛋白質(zhì)等電點的測定主要內(nèi)容(1)了解蛋白質(zhì)的兩性解離性質(zhì)。(2)學習測定蛋白質(zhì)等電點的方法。蛋白質(zhì)的解離性質(zhì)?蛋白質(zhì)是兩性電解質(zhì)。在蛋白質(zhì)溶液中存在下列平衡:蛋白質(zhì)的等電點?蛋白質(zhì)分子的解離狀態(tài)和解離程度受溶液的酸堿度影響。當溶液的pH達到一定數(shù)值時,蛋白質(zhì)顆粒上正負電荷的數(shù)目相等,在電場中,蛋白質(zhì)
2025-05-21 11:46
【摘要】1實驗二蛋白質(zhì)等電點及含量測定?1臺可見光分光光度計配套4個玻璃比色杯,用完務必立即洗凈、晾干。切忌用試管刷或粗糙布(紙)擦拭。?實驗結束后,務必將使用過的玻璃器皿洗凈、晾干、放回原處?!緶剀疤崾尽縋40/P512?學習蛋白質(zhì)的兩性解離性質(zhì),掌握pH值法測定蛋白質(zhì)等電點的一般原理和操作方法。?
2025-05-20 06:47
【摘要】題目:蛋白質(zhì)沉淀反應一、實驗目的?掌握幾種使蛋白質(zhì)沉淀的方法;?掌握蛋白質(zhì)可逆沉淀與不可逆沉淀的區(qū)別;?理解蛋白質(zhì)變性和沉淀的關系。二、原理?蛋白質(zhì)是親水膠體,正常狀態(tài)下,蛋白質(zhì)分子表面具有水化膜和電荷層,能保持其膠體溶液的穩(wěn)定性,在一定因素的影響下,蛋白質(zhì)會失去電荷和脫水沉淀。?蛋白質(zhì)的變性與沉淀之間沒有必然聯(lián)系
2025-05-09 06:15
【摘要】動物生物化學實驗教學地點:逸夫樓2022實驗基本教育和基本操作訓練蛋白質(zhì)的沉淀反應和兩性反應蛋白質(zhì)透析脫鹽實驗一動物醫(yī)學院動物生物化學教研室?了解生化實驗的基本目的和要求?熟悉生化實驗的常用儀器?了解蛋白質(zhì)的沉淀、鹽析、兩性反應及透析脫鹽的原理?掌握蛋白質(zhì)鹽析和透析等操作技術
2025-01-21 09:38
【摘要】生物化學與分子生物學實驗實驗二蛋白質(zhì)的兩性反應與等電點測定生物化學與分子生物學實驗?了解蛋白質(zhì)的兩性解離性質(zhì)?掌握測定蛋白質(zhì)等電點的方法實驗目的生物化學與分子生物學實驗PCOOHNH2PCOO-NH3+PCOO-NH2PCOOHNH3
2025-05-23 00:15
【摘要】Ⅱ?qū)嶒瀮?nèi)容實驗一蛋白質(zhì)的沉淀與凝固蛋白質(zhì)溶液是一穩(wěn)定的親水性溶膠液,其穩(wěn)定的因素有二:一是蛋白質(zhì)膠粒上的電荷使之相互排斥,不易凝集成團;二是膠粒表面的水化膜,它使膠粒與水融洽相依,又在膠粒之間起了隔離作用。如果上述兩種穩(wěn)定蛋白質(zhì)溶液的因素被破壞,蛋白質(zhì)將于溶液中沉淀析出。促使蛋白質(zhì)沉淀的因素很多,大致可分為兩類:第一類是可逆的沉淀反應。這時蛋白質(zhì)的空間構象
2025-04-23 00:34
【摘要】蛋白質(zhì)分子凝聚從溶液中析出的現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)沉淀(precipitation),變性蛋白質(zhì)一般易于沉淀,但也可不變性而使蛋白質(zhì)沉淀,在一定條件下,變性的蛋白質(zhì)也可不發(fā)生沉淀?! 〉鞍踪|(zhì)所形成的親水膠體顆粒具有兩種穩(wěn)定因素,即顆粒表面的水化層和電荷。若無外加條件,不致互相凝集。然而除掉這兩個穩(wěn)定因素(如調(diào)節(jié)溶液pH至等電點和加入脫水劑)蛋白質(zhì)便容易凝集析出?! 】梢钥闯?,如將蛋白質(zhì)溶
2024-09-05 16:30
【摘要】基因信息傳遞第三篇山西醫(yī)科大學生物化學與分子生物學教研室楊濤歡迎(二)蛋白質(zhì)的構象(conformation)?蛋白質(zhì)的分子構象又稱空間結構、立體結構、高級結構或三維構象等。它包括二級結構,三級結構和四級結構。?蛋白質(zhì)分子構象是指蛋白質(zhì)分子中原子和基團在三維空間上的排列分布及肽鍵的走向
2024-08-20 10:56
【摘要】第一講蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)工程蛋白質(zhì)在生命活動中的重要作用?生物催化作用:酶?運輸作用:如血紅蛋白、轉(zhuǎn)鐵蛋白?調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素?運動作用:如肌動蛋白和肌球蛋白?防御功能:如免疫球蛋白、凝血因子?營養(yǎng)功能:如卵清蛋白、酪蛋白?結構蛋白:如膠原蛋白、角蛋白?能量轉(zhuǎn)換蛋白:如細胞色素
2024-08-29 00:55
【摘要】蛋白質(zhì)組學Proteomics碩士生學位課程:?總學時數(shù):36?教學目的和要求?1.掌握蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學的基本概念,基本理論與基本方法。?2.熟悉蛋白質(zhì)組研究的關鍵技術。?3.熟悉利用蛋白質(zhì)組研究策略設計研究課題的基本思路。?4.培養(yǎng)開展臨床蛋白質(zhì)組學與疾病蛋白質(zhì)組學研究的基礎能力。按照
2025-06-01 18:23
【摘要】第4章蛋白質(zhì)的共價結構一、蛋白質(zhì)通論二、肽三、蛋白質(zhì)一級結構的測定四、蛋白質(zhì)氨基酸序列與生物功能五、肽與蛋白質(zhì)的人工合成一、蛋白質(zhì)通論(一)蛋白質(zhì)的化學組成和分類(二)蛋白質(zhì)的形狀和大小(三)蛋白質(zhì)分子的構象與結構層次(四)蛋白質(zhì)功能的多樣性(一)蛋白質(zhì)的化學組成和分類
2025-01-13 07:55
【摘要】主要內(nèi)容?緒論–實驗室一般規(guī)則及實驗室安全–實驗報告的撰寫及實驗成績的評定–本學期實驗內(nèi)容及安排?實驗一蛋白質(zhì)沉淀、變性反應3生物化學實驗室規(guī)則(1)1、遵守紀律,不得無故遲到、早退、大聲談笑。2、預習,熟悉實驗目的、原理、步驟。3、嚴格聽從教師的指導,及時記錄實驗原始數(shù)據(jù)。4、實驗場所整潔、
2025-05-22 03:29
【摘要】大頭(dàtóu)嬰兒,由于天天(tiāntiān)吃蛋白質(zhì)含量極低的奶粉導致發(fā)育不良,身體嚴重浮腫,腦袋大,大頭嬰兒的頭比較大,面部肌肉(jīròu)松馳,表情比較呆滯,對外界事物的刺激反響較低。為...
2024-10-31 06:08
【摘要】第二章蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學河南科技學院牛立元主要內(nèi)容一、蛋白質(zhì)組的基本概念和歷史二、蛋白質(zhì)組的特征三、蛋白質(zhì)組與基因組的關系四、蛋白質(zhì)組的研究技術和研究策略第二章蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學1、蛋白質(zhì)組和蛋白質(zhì)組學蛋白質(zhì)組是澳大利亞學者Williams和Wilkins于
2025-05-02 08:57