精神發(fā)育遲滯mentalretardationmr-文庫吧資料
2025-05-21 02:25本頁面
【正文】 為 %，城市患病率為 %，農村為% 精神發(fā)育遲滯患病率都隨年齡的增長而增高。 三、流行病學： 精神發(fā)育遲滯 流行病學調查的目的，是了解其在人群中的分布及特征，得出該病的患病率及其發(fā)病的危險因素。學齡前的適應能 力表現(xiàn)為與其年齡相當?shù)母杏X、運動協(xié)調、言語、社會化 行為和自理技能；學齡期主要表現(xiàn)為在學校的學業(yè)成就； 對于青春期以后的兒童來說，智力反映在學業(yè)、家庭關系、 社會交往、完成社會職責和職業(yè)成就等方面。 適應行為即社會生活能力，是適應外界環(huán)境并賴以生存 的能力 ,是適應社會需要的能力，是實現(xiàn)與其年齡和文化相 適應的個人獨立生活和完成社會職責的能力。這三種能力屬于認知范疇。同時也包括實踐活動能力、創(chuàng)造力等因 素。其中，涉及兒童青少年精神病的類別有： 精神發(fā)育遲滯 1）輕度精神發(fā)育遲滯 2）中度精神發(fā)育遲滯 3）重度精神發(fā)育遲滯 4）極重度精神發(fā)育遲滯 5）其他非特定的精神發(fā)育障礙 兒童少年期精神障礙 兒童精神病 1）兒童孤獨癥 2）兒童分裂樣精神病 3）嬰兒癡呆 4）其他兒童精神病 兒童情緒障礙 1）兒童焦慮癥（分離性焦慮） 2）其他兒童情緒障礙 多動綜合癥（注意缺陷障礙） 品行障礙 特定功能發(fā)育障礙 1）語言功能發(fā)育障礙 2）學習技能發(fā)育障礙 3）運動技能發(fā)育障礙 4）混合性特定功能發(fā)育障礙 5）其他特定功能發(fā)育障礙 兒童少年期的其他行為障礙 1）排泄障礙 2）遺尿癥 3）進食障礙 4）異食癖 5）睡眠障礙 6）夜驚 7）口吃 8）抽動障礙 9）一過性抽動 10）慢性抽動障礙 11）抽動穢語綜合癥 12）其他非特定類型的抽動障礙 其他兒童少年期精神障礙 二、定義 智力是認知方面的心理學概念，人類神經系統(tǒng)成熟過程 的最突出的特點，就是逐步獲得各種認知功能。 1981年，中華醫(yī)學會頒布 “ 中華醫(yī)學會精神病分類 ” 方案，初次列入兒童期精神疾病。 E．此障礙并非由于某種物質（例如興奮劑）的直接作 用，也不是軀體疾病所致（例如享丁頓病或病毒性腦炎之后）。 C．此障礙導致明顯的痛苦煩惱，或使社交、工作、或其 他方面遭受明顯影響。 Tourett障礙 A. 在病期內出現(xiàn)多組肌肉抽動與一次以上聲帶抽動，二 者不一定同時發(fā)生（抽動是指突然、快速、反復、刻板 、非節(jié)律性的肌肉運動或聲帶發(fā)聲）。 B．行為問題已明顯影響社交、學業(yè)、或工作。 注意缺陷／多動障礙 品行障礙 A．侵犯他人基本權利或違犯與年齡相稱的主要社會準則 持久反復發(fā)生的不良行為，具有下列標準之 3以上（在過 去 12月內），其中至少 1項發(fā)生在 6月之內。 B．功能異?；蜓舆t，表現(xiàn)在至少下列之一；而且出現(xiàn)在 3歲 之前： （ 1）社會交往； （ 2）社交語言的應用； （ 3）象征性或想像性游戲。 （ 2）言語交流有質的缺損，表現(xiàn)為至少下列之一： （ a）口語發(fā)育延遲或缺如（并不伴有以其他交流方式來 代替或補償?shù)钠髨D，例如手勢或姿態(tài)）； （ b）雖有足夠的言語能力，而不能與他人開始或維持一 段交談； （ c）刻板地重復一些言語或奇怪的言語； （ d）缺乏各種自發(fā)的兒童假扮游戲或社交性游戲活動。 輕度 IQ50或 55— － 70； 中度 IQ35或 40—— 50或 55； 重度 IQ20或 25— 一 35或 40； 極重度
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