freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

牛和鵝讀后感共5則范文-文庫吧資料

2025-04-29 03:54本頁面
  

【正文】 。 我們應(yīng)該相信“從不同的角度去看實物,結(jié)果也不同。 “將心比心,設(shè)身處地,推已及人,換位思考。果然,我不理它,它還真不對我叫。還比如,我天天上樓,胖胖總是在叫,還有要咬人的舉動,我特別還把它,就像作者怕鵝一樣,天天躲著它。 在以前,我認識優(yōu)優(yōu)的時候,我認為她很討厭,總是驕傲自大,很讓人不喜歡?!杜:往Z》這篇文章,給我們講了:因為一句話,而讓作者怕鵝不怕牛?!保@句話正如《牛和鵝》里講的道理一樣?!?我覺得在我們生活中,不應(yīng)該無緣無故地欺負人,也不應(yīng)該懼怕于某種事物、某個人,我們想辦法去不被人欺負,不懼怕世間萬物 ! 總之,對待事情我們可以從不同的角度去看這件事情,因為這樣一定可以有新的發(fā)現(xiàn),新的認識。脖子,把它扔到池里去。 讀了這篇課文,我受益匪淺,從中我明白了:看待周圍的事物,如果從不同的角度,就會得到不同的結(jié)果,所以我們要多多留心、多多觀察。作者敢欺負牛,但是卻怕鵝。這幾個最常見的例子不正是讓人討厭的嗎? 哎,作者如此用心良苦地規(guī)勸我們,精心設(shè)計出了這樣一個方法來告訴我們?nèi)松械牡览恚绻诳戳诉@篇文章后,根本沒有任何感觸,感受,領(lǐng)悟,領(lǐng)略和體會的話,那我只有深深地感嘆! 《牛和鵝》讀后感 3 這今天,我們學了《牛和鵝》這篇課文,講的是:牛的眼睛看人,覺得人比牛大, 所以牛是怕人的 。當我們看完這篇文章時,就會說道:“哦,我明白了”作者真不愧是兒童文學家??! 作者告訴我們不能欺軟怕硬,生活中不正有許多這樣的例子嗎?比如說,我們班上的很多同學經(jīng)常嘲笑劉馥源,還罵他,不讓他參加他們的 游戲,甚至還打他。雖然被騙,被捉弄的滋味不好受,但是作者所使用的這種“計謀”,卻讓我十分佩服。 《牛和鵝》讀后感 2 《牛和鵝》,一聽說這個題目,我不由自主地就被吸引了,我認為這篇課文一定是一篇描寫生動的動物小說,肯定很有趣!可沒想到,通讀整篇文章后,才發(fā)現(xiàn),這其實是一篇通過不同的角度看到不同對待和被對待的態(tài)度的文章。 如果是視覺上存在錯位,生活經(jīng)驗總是會逐漸矯正它的。 牛為了生存,用自己的辛苦作為,換取了人類的保護。他們吭吭的叫聲,雄偉的、搖擺的姿態(tài),總讓人忍俊不禁。在農(nóng)村的小道上,常??吹津湴恋涅Z群。 在從前的農(nóng)村,溫順勤勉的牛和莊戶人,共同承擔著生活的重擔。他還聯(lián)想到牛的善良,懂得了平等待物。如果你有勇敢的樣子,鵝就知道自己占不到便宜。 后來,小主人公懂得了不怕鵝了。欺負孩子之時呢,旁邊還站著三個同伙,于是氣勢更加囂張。鵝眼看人小,看自己也小啊。這容易被接受,但是有點搞笑。至今也想不出來,做什么樣的實驗,可以證明這個判斷。鵝眼看人小,所以不怕人。一個月后,成了盤中餐的時候,我心里難過了好一陣子。下雨天,我就割些草回來喂它。 小學三年級左右,養(yǎng)過一只鵝。大人幫助我爬到水牛的背上,我趴在上面,很緊張。寫出來,沒有對錯,只是各有特色而已?!杜:往Z》讀后感1 《 牛和鵝》很有農(nóng)村生活的氣息,小主人公經(jīng)歷的故事,情節(jié)很生動。 福建泉州晉江市晉江市東石廷都小學五年級 :吳明榆 第四篇:《牛和鵝》讀后感(共) 當閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,為此需要好好認真地寫讀后感。記著,下次可別再怕它們了。 讀了這篇課文,我受益匪淺,從中我明白了:看待周圍的事物,如果從不同的角度,就會得到不同的結(jié)果,所以我們要多多留心、多多觀察。作者敢欺負牛,但是卻怕鵝?!蔽矣X得在我們生活中,不應(yīng)該無緣無故地欺負人,也不應(yīng)該懼怕于某種事物、某個人,我們想辦法去不被人欺負,不懼怕世間萬物! 總之,對待事情我們可以從不同的角度去看這件事情,因為這樣一定可以有新的發(fā)現(xiàn),新的認識。 這篇課文中,金奎叔給我的印象最深,他是這樣說的:“讓它這樣看好了!可是,它要是憑這點來欺負人,那 咱們可不答應(yīng),就得掐住它的脖子,把它扔到池里去。就在被鵝欺負的時候,金奎叔出現(xiàn)了,他不但救了作者,還教育了作者,讓作者改變了以往的觀點,不再害怕鵝,欺負牛了。 【《牛和鵝》讀后感】相關(guān)文章: 2.《牛和鵝》 400 字讀后感 4.《牛和鵝》教案的共識性反思 6.《牛和鵝》的個人教學反思 7.《牛和鵝》教學反思范文 8.《牛和鵝公開課》教案設(shè)計 4 篇 第二篇:《牛和鵝》讀后感 《牛和鵝》讀后感 今天,我們學了《牛和鵝》這篇課文,講的是:牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,局的人比鵝小,所以鵝不怕人。 讀第 12 自然段,再結(jié)合前面的總總變化,如“我”的變化以及鵝的變化,看看又有什么收獲?此時,學生可以發(fā)現(xiàn)“別人對我們的態(tài)度,往往是由我們的態(tài)度決定的”了。 朗讀時我特別注意引導孩子對比著來讀,讀出“我”的害怕,體會“我”害怕狼狽不堪 的動作、心理;讀出鵝的神氣,體會這一連串的動詞、擬聲詞;讀出金奎叔的不怕,三下兩下掐住鵝的脖子把它扔向遠處;讀出鵝的害怕,雖然仍是“吭吭”地叫喚和扇扇翅膀跳進水里。于是,我在黑板上畫了一個表格,讓學生們自讀課文找出我對牛和鵝前后變化的句子,并說出原因。 這篇文章重點于是在體會之前我的表現(xiàn)與鵝的表現(xiàn);后面金奎叔的表現(xiàn)與鵝的表現(xiàn)。有說金奎叔趕鵝那一段很解恨,寫得很詳細。但是,我不敢明確地告訴孩子們牛眼里那個放大鏡似的東西是什么。二者置于你面前,你怕什么?進而引出也引入了本文的第一段,“我”怕什么?為什么害怕?這樣過渡到課文內(nèi)容,算是比較自然。這使我不由自主的想到了《書聲瑯瑯》中的一篇詩歌 —— 《駱駝和馬》,同樣有趣。 不過學了這篇文章,我以后再也不怕它了。又沖“汪汪”直叫。我被嚇得撒腿就跑,跑到了正門。 有一次,我放學回家,一樓就是麻將室的后門,狗狗就在那 里透氣。 為什么我說
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1