【正文】 度過(guò)，雖然他也曾有過(guò)快樂(lè)，但是我相信這快樂(lè)不是發(fā)自?xún)?nèi)心的。 故事從他是爬在運(yùn)煤的火車(chē)上開(kāi)始的，他是通過(guò)這種方式來(lái)到城市的，在半途中他決定下車(chē)，于是，他留在了這個(gè)記載著他余下的全部歲月的地方 —— 瓦罐街。我感覺(jué)這本書(shū)講述的是主人公五龍的一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅。至于《米》卻是因?yàn)槿ツ暝趫D書(shū)館翻書(shū)的時(shí)候，就已經(jīng)見(jiàn)到過(guò)這本書(shū)的名字，因?yàn)楹?jiǎn)短的一個(gè)米字，讓我的好奇心不斷的膨脹，但是卻一直沒(méi)有心情，不太想讀，前天去圖書(shū)館轉(zhuǎn)悠，突發(fā)興致，有了讀一讀它的愿望， 索性就拿來(lái)讀了。我被他勇敢和頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)，我更加喜歡阿童木了。最后，阿童木肩負(fù)起了拯救人類(lèi)的重任。在這個(gè)時(shí)候他認(rèn)識(shí)了善良的歌麗和她的朋友們。但是可憐的阿童木卻始終無(wú)法令抑郁的博士重展歡顏，于是，天馬博士狠心遺棄了他。因?yàn)樘祚R博士的兒子杜比因意外喪生了。我便迫不急待地讀了起來(lái)。 第二篇：《阿童木》讀后感 《阿童木》讀后感 我最喜歡阿童木。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。 他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。再想想我們，我們此刻什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那 些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的嘲笑。高爾基出生在一個(gè)木工家庭， 5 歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。 《童年》讀后感 14 讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想 要的東西。在這里，高爾基認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，高爾基看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。 《童年》讀后感 13 在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。是因?yàn)樗冀K懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)而純潔的心來(lái)應(yīng)對(duì)生活，是因?yàn)樗車(chē)囊恍┱薄⑸屏嫉娜嗽跓o(wú)私地幫忙、引導(dǎo)他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅(jiān)強(qiáng)的人。 回想起童年，兒時(shí)的自我有父母和家人愛(ài)著，疼著，身邊有數(shù)也數(shù)不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。他 10歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。外婆帶著他和他的母親來(lái)到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧 ，打打鬧鬧早已成了家常便飯。小說(shuō)中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。這是個(gè)多么愛(ài)看書(shū)的孩子啊！ 我們應(yīng)該向文中的阿廖沙學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！ 《童年》讀后感 12 《童年》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大作家馬克西姆 文中 的小主人公是愛(ài)看書(shū)的，在人間打工時(shí)，有一次，因?yàn)榘⒘紊晨磿?shū)看著迷了，以至于水壺被燒干了，他都不知道，最后，被主人發(fā)現(xiàn)了，用荊條抽打他的后背，抽的像枕頭一樣高。 阿廖沙的外祖母善良，慈祥，她對(duì)阿廖沙的影響，也正向他寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，她把我領(lǐng)到了光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)，豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的生活。他的小弟弟和母親也相繼去世，最后，他迫不得已去了人間?！锻辍愤@部長(zhǎng)篇小說(shuō)，就是以高爾基的童年生活寫(xiě)的。馬克西莫維奇。所以，我們一定要做一個(gè)老實(shí)人，一步一個(gè)腳印的往前走，我相信成功就一定在 你的眼前?？墒?，我非常疑惑：怎么能有這種比禽獸還禽獸的人？為了那幾個(gè)臭錢(qián)，竟與自己的父母爭(zhēng)吵、打架，真是兩個(gè)逆子?。? 讀完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。而他的外祖父則是兇殘的，貪財(cái)?shù)摹? 書(shū)中的人物特點(diǎn)極為豐富。這種對(duì)比的手法會(huì)令美的更美，丑的更丑。 在本書(shū)中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。既押擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民正直勤勞、淳樸善良的精神。 《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。最終，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)??我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜此刻所擁有的一切。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚(yú)呀！”我回答道。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚(yú)放了進(jìn)去。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。 《童年》讀后感 9 暑假里，我讀了《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò) :“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)就太對(duì)不起父母了。 在這本書(shū)中我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神力量，讓阿廖沙感覺(jué)到自己的存在。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物描述了自己的童年。外公不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。阿廖沙的父親在他小時(shí)候就病死了 ，母親把他帶到了外公家。 《童年》讀后感 8 他的悲慘童年 —— 讀《童年》有感 最近我正在讀一本高爾基寫(xiě)的《童年》。但不管怎樣，《童年》都將洗滌讀者以腐蝕，貪婪的靈魂?！案郀柣壬舱f(shuō)過(guò)：”人民美好的品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng)造精神，它能喚起我們一種難以摧毀的希望 ——那就是光明的，人道的生活必定復(fù)生 。或許有一天，我那滿(mǎn)腔的憧憬化為激情，開(kāi)始回顧兒時(shí)，那將是一件很美妙的事情。 其實(shí)每個(gè)人都有自己的童年。 熱愛(ài)科學(xué)的”好事情“是我最喜歡的一個(gè)角色，雖然當(dāng)時(shí)所有人都歧視他，甚至善良的外祖母也不能接受他，但他卻一如既往，還和阿廖沙成了好朋友，但是最后他也難逃當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的”制裁“，悲慘離去。 《童年》讀后感 7 我讀時(shí)的感受與高爾基先生寫(xiě)時(shí)的感受是一樣的：一種濃厚的，色彩斑斕的，離奇的難以描述的生活，以驚人的速度開(kāi)始了。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情 但好在有外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他 做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但善良的外祖母處處護(hù)著他。它寫(xiě)的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間的生活片斷。無(wú)論我們?cè)谌绾蔚睦Ь持?，我們都要?jiān)強(qiáng)，不放棄，讓人性熠熠閃光。或多或少產(chǎn)生影響，讓他在如此黑暗