【正文】 了。以前，我總以為學習的機會和時間還很長，不必這么累這么認真地學習，可以留著一些知識以后慢慢學。、為民、為自己都有好處。黃金時段。其中有幾句話十分影 響我“幼而學，壯而行，上致君，下澤民”“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無益。我會堅持下去，把整本《三字經(jīng)》都背會，也希望朋友們有時間也讀讀這本書。 雖然這是古代的文字，但是對我們想在也有著深刻的教育意義，讀了《三字經(jīng)》使我明白了很多做人的道理，我也明白了媽媽讓我背誦三字經(jīng)的良苦用心。這幾句話用簡單的詞語表明了一個深刻的道理，做人要勵精圖治，發(fā)奮圖強。人不學、不如物。茍不學，曷為人。 《三字經(jīng)》包含的內(nèi)容很廣泛，有教人孝敬父母，尊重長輩的；也有勸人學習的。讀完《三字經(jīng)》，真的能夠感覺它開啟了人們的智慧，能夠深入到一個人心靈的最深 處，能培養(yǎng)一個人的優(yōu)雅的性情和敦厚的性格。它是我國影響最大、最具有代表性的一本書。讓我們養(yǎng)成講禮貌、愛學習、愛勞動、尊老愛幼的好學生，讓我們這中華民族在浩瀚的宇宙中閃閃發(fā)光吧！ 三字經(jīng)讀后感作文 2 今年上五年級的我，讀過很多書，有《父與子》這樣幽默好玩的；也有《冒險小虎隊》這樣推理，讓人思考的；更有啟迪人生，讓我懂得做人道理的，今天我寫的就是讓我懂得做人道理的“千古第一奇書”—— 《三字經(jīng)》 《三字經(jīng)》相傳為宋人王應麟所做，從南宋起就被廣泛用作蒙學教材，直到明末清初。 我讀了這書，深深地感覺到這是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，很值得我們傳授給下一代的子子孫孫。他不光看，還學里面的內(nèi)容呢！小峰媽媽下班回來，小峰就倒來了熱茶，還給媽媽拿來了拖 鞋。我聽他媽媽講，原來是那本《三字經(jīng)》的功勞呀！就在前幾天，小峰媽媽給小峰買了一本《字經(jīng)》，小峰可愛看極了。 《三字經(jīng)》這書精確講到如何尊重他人、熱愛學習和勞動、尊老愛幼等良好行為，能使我們小學生養(yǎng)成良好的行為習慣。此書作者是宋代人王應麟?！度纸?jīng)》自宋朝以來，已有七百多年歷史，可謂家喻戶曉，膾炙人口。 三字經(jīng)讀后感作文 1 今天，我讀了《三字經(jīng)》使我很感悟。 第三篇：三字經(jīng)讀后感作文 三字經(jīng)讀后感作文 在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生 吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力?？傊@是一本教我學推理、辯論的書，而且最后還告訴我們了一種“頭腦風暴”法，就是幾個人聚在一起，然后圍繞著一個主題無限地想象，不要管現(xiàn)不現(xiàn)實，不要管可不可能，只要你無限地想象，就可以了。這也就是這本書里說的“語 境推理”，即根據(jù)“話中話”、“言外意”來推理。羅斯福只是重復朋友的話，讓朋友自己推出結(jié)論，并且接受這個結(jié)論?！澳敲?，”羅斯福微笑著說，“我也能。在他當海軍時，有一次，一位朋友問到海軍正在造的新型潛水艇的情況?？梢哉f是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”。他們把 自己關進了“思想牢籠”，限制了想象力。”房東大笑，接受了這位房客。他說：“這房我租了。”他們只好失望地離開了。跑了一整天，總算找到一家出租公寓的房，可房東卻說：“我們不租給帶孩的住戶。 有一家三口人，爸爸、媽媽和一個五歲的男孩。里面的主人公有曲爺爺（教授）和吟吟、一佳、舒韻幾個同學。 縱觀天下，多少成功人士，那一個不是在困難中磨練，在風雨中追求，才綻放出成功的花朵，我們只要堅持不懈，努力追求，一定會綻放成功的花朵。甚至連他媽媽都不喜歡他。 作文大全讀后感 5 一只從小被遺棄在野鴨群中的天鵝蛋，誕生后，卻是被眾人打罵，凌辱。 讀到最后，我的心情很沉痛，一個有美好幻想、過上幸福生活的小女孩，卻悲慘的死去了，人們快樂地迎新年，可那個小女孩卻看不到新年的太陽了。這次與以前幾次不同，她看到了自己的奶奶，她怕奶奶也會消失不見，所以又擦著了一大把火柴，這次，奶奶變的很高大，她把小女孩帶到?jīng)]有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了。這時，她看見了一個星星落下來了，小女孩就知道了有一個人快要死了。她又擦了一根，這次她看到了圣誕樹。她又擦了一根火柴，這次她看到了墻變成了透明，烤鵝正向小女孩走來?？僧斔齽倻蕚浒涯_伸近去的時候，火爐不見了，火柴也滅了。小女孩只好赤著腳走，她的圍裙里有許多火柴，但一天都沒人賣她的火柴，也沒有人她一個硬 幣。在她過馬路的時候，馬車飛快的跑過來，嚇得她把鞋都跑掉了。在讀完這篇文章之后，我有許多感觸。 明白了上面的法理，對于“作人無甚高遠事業(yè)，擺脫得俗情便入名流 。只有突破物我之境，才有可能進入身心階段，大致體會心是怎樣的存在、身與心的關系、心與性的關系是什么。欲望就是灰塵，需要時時擦拭，只要不停的擦拭，才有可能顯見妙明真心、真如自性。所以，身是菩提樹，心如明鏡臺 。于是今天我選擇了跑步，結(jié)果跑了十幾公里后，那些因物累俗情導致的狂心不已停止下來了，身心也泰然，思維變得活躍，智慧開始涌現(xiàn)出來。儒家《大學》也說：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。導致這種狀態(tài)的原因，其實就是被物累俗情所纏縛，以前找不到原因，現(xiàn)在卻是可以很快的明了清楚。 這次讀《菜根譚》又遇到了類似的寫作瓶頸，昨天讀到這句《菜根譚》的時候異常的高興，覺得這句話就是至理，可是想要文字表達出來的時候卻是模模糊糊的，不知怎么理順思路，不知如何下筆，所以就沒有繼續(xù)碼字了。 我最開始在昊天雅居講課也是如此，講了 6 次課之后，覺得已經(jīng)沒有可講的內(nèi)容了，自己那點儲備都用完了，之后的課程都是靠每周提前大量的閱讀和記憶堅持下來的，可是這樣的知識搬運會使課程沒有任何質(zhì)量可言。 因為，我們一般 情況下都是靠知識儲備和思維去寫作、講課、做節(jié)目等，