【正文】 故事中還講到，每天她都按時出現(xiàn)在村子里陪張達那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲，整個村子因為她的出現(xiàn)都會歡騰起來。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。 幸福讀后感作文 900 字篇 3 暑假里，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書 — 《幸福的鴨子》。當然，在實現(xiàn)目標的途中，可能會遇到一些挫折和困難，但即使如此也要堅守自己的信念，做到不輕易放棄，這樣才能獲得最終的成功。終于有一天，老牛的奔跑速度遠遠超過了千里馬，在老牛認為：“壓力有時候能變成創(chuàng)造奇跡的巨大動力。在別人需要 幫助的時候，要盡自己最大的力量去幫助別人，長大之后，她就自然而然地養(yǎng)成這種樂于助人的習慣，并且，我相信她也會得益于自己的付出。當然，這些都得從自身做起，自己首先就要樂于助人，因為沒有人愿意幫助一個自私的人。最后，一個白胡子老頭提醒了小猴子，它突然明白了：幸福就在于無私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你身邊。于是，它去森林王國找答案。在我看來，所有的孩子都能成為朋友，因為孩子們都有一顆純真善良的心。這則寓言故事，告訴我們 ，人無完人，每個人都有自己的長處和短處，在一定的條件下，長處有可能會變成劣勢，而短處也可能變成優(yōu)勢，所以，在人與人相處的時候，要本著一顆善良的心，去寬容地對待別人，要努力發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。 《小黑和大黑》這個故事，大黑是一只高大強壯、毛色油亮的大狗，小黑是一只又瘦又小、毛色卷曲的小狗。這本書給我感觸頗深的不僅是書中的內(nèi)容 ,本書作者李躍也從不同層面講述了自己的轉(zhuǎn)型 . 李躍的糊涂 ,傻氣 ,可愛向我們展示了一種不同與年齡階層的人性本面 ,更詮釋了教育與愛育的本質(zhì)區(qū)別 ,以平等自由的心態(tài)來享受欣賞孩子用生命巨章締造的童話樂土 .而在這其中孩子是幸福的 ,我們也是幸福的 . 這讓我不由的想起了另一位著名作家盧勤的著作 ,盧勤專著中提倡的賞識教育 ,從解讀孩子內(nèi)心 ,關(guān)注孩子外在的健康成長 ,到放權(quán)讓孩子自由支配 ,樹立主人翁的責任與意識 ,倡導了一種教育的新型理念 ,而在這種漫長的教育與實踐中走的也并不順暢 ,大到家長 ,老師 ,小到青少年 ,在經(jīng)歷了太多失敗教育后 ,理解了教育不是支配 ,居高臨下的威嚴施教者 ,而是 如何將教育升華成愛 ,來激勵促進自身的成長 ,我想李躍與盧勤在教育方面應該都有很多共性的東西值得我們借鑒和深思 . 在李躍的書中 ,每一篇都可以堪稱經(jīng)典 .例如 一文 ,就給我很多的啟發(fā) . 最近 ,我班剛轉(zhuǎn)學來的小朋友 ,生性活潑好動 ,總喜歡招惹小朋友 ,一次 ,我讓小朋友去排隊喝水 ,小家伙一把就把排在他前面的鞏翰林推倒了 ,其他的小伙伴趕忙扶起鞏翰林并要求他道歉 ,小家伙卻噘起嘴一臉不悅道 :我沒錯 .一邊拿起水杯向指責他的小朋友潑去 ......站在旁邊的我實在看不下去了 ,便伸手打了他的屁股兩下 ,沒想到小家伙一臉 不服氣委屈的大哭起來 ,大叫道 :你們?nèi)硕嗥圬撊松?,我再也不上幼兒園了 . 小家伙的一句話立刻讓我意識到自己的錯誤 ,無形中我給孩子們做了一個錯誤的示范 . 于是我把兩個小家伙叫到了一起 ,給他們講道理 ,聽孩子解釋 ,并讓他們當著大家的面握手言和 ,一個短短的小插曲讓我明白了 ,在嚴格管教孩子以后 ,一定要用溫暖真誠的心接納他們 ,讓他們知道嚴厲是更深沉的愛 .其實在李躍的書中會有很多的故事及相關(guān)事例值得我們深思 ,而恰恰是生活中想當然的小事 ,讓我們在無意識中傷害了兒童的幼小心靈 ,埋沒了孩子的潛力 ,而教育就想當然 的成了孩子和老師之間的隔閡 ,教師走不過去 ,孩子不愿走進來 ,使兩者成為對立面 . 曾有人這樣說 :現(xiàn)在的孩子都很個性 ,現(xiàn)在的教育不象教育 .我要說的是這恰恰是社會進步的一個重要指向標 ,我們這一代的孩子有自己的思維 ,有自己的一套觀念 ,他們可以是獨立存在的一個個體 ,作為施教者怎么樣才能很好的保護好孩子個性的一面 ,又要剔除孩子不盡完善的一面 ,我想在李躍的書中 ,我們可以找到答案 . 李躍不是圣人 ,算不上是教育的專家 ,但她卻是一個個性十足 ,及具影響力的施教者 . 她對自己不偏不倚 ,教育敗筆 ,優(yōu)秀案例都在書中一一展示 ,與其說這是李躍的財富 ,不如說它是我們每個人或缺的 .教育寶藏 ,而我相信 ,每一個人不一定是天才 ,但每個人卻都有一樣別人或缺的 ?是什么 ?它在哪 ?大概只有自己知道 ,相信自己 ,終有一天 ,你會發(fā)現(xiàn)自己也是一個平凡中的天才 ! 幸福讀后感作文 900 字篇 2 《小猴子找幸?！肥且槐驹⒀怨适潞霞?，其中的每一篇寓言創(chuàng)作都凝聚了作者的心血和思考，也給了讀者很大的啟發(fā)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是精心整理的幸福讀后感作文 900字 3 篇，歡迎閱讀與收藏。幸福就是一路艱辛坎坷，最后給予別人溫馨的時刻。我的世界變得妙不可言。這一刻我看見了他們因為我們而露出了燦爛的笑臉。把我夢寐以求的生命，編織的妙不可言。這一刻，我的眼眶不知不覺的濕潤了，這是什么？幸福嗎！ 她拾起一些與我同命相連的狗尾草，編織著。 奄奄一息的我，被一個素未謀面的女子拾起。 一秒，兩秒??我又重見天日。因為一只腳，即將踩了上來，結(jié)束我不堪的生命。這一切，已讓我忘記了什么叫做幸福。 依舊是明媚的天，依舊是人類踏青的好時光，依舊是被踐踏的日子。受傷了卻還念念叨叨：明天會好的。 最平靜的時刻 ，也只存在于晚上。讓那些寶貝似得娃娃因為我而“受傷”。要么就是還未觸及到我的時候，便聽見他們父母的尖叫聲。不但不惹人喜愛有時還會惹人厭惡?？粗?，樂呵呵的奔跑著。散發(fā)出微弱的清香。只有在春夏兩季的時候能在人們的眼里留下一瞬間的畫面，稍 縱即逝。而那些野花們雖遭受冷落，但還是比我幸運的多的。柔的讓我忘了這亦是踏青的好時光啊。我沮喪的壓低了身子，一只腳卻在這一刻無情的從我身上踏過。假如，我是一片云，我該有多幸福呢？一眼忘盡天下物，笑看風吹花草香。明媚的天空，白云編織著我的夢。讓我情不自禁地伸了伸懶腰。一株“千人踩萬人踏”的狗尾草，處處遭受冷落的狗尾草。在這平凡而簡單的生活中，親們讓我們一起要去尋找、品味、享受幸福的美吧！ 幸福讀后感作文 900 字篇 4 幸福是風霜雨露都經(jīng)歷過，再把陽光收獲。在今后的工作中，我 愿意大力學習和借鑒各位同仁們的先進經(jīng)驗，以自己的微薄之力，進行大膽的思考和探索，以自己更加深摯的愛，去愛孩子，讓愛一路伴隨孩子成長，用心靈贏得心靈。 感謝李鎮(zhèn)西教授，感謝新軍屯小學，讓我懂得了老師不僅僅是憑經(jīng)驗做著工作，更是憑自己的良心、責任心盡著教師的職責。 還有多少個“翟躍棋”也是這樣？當那些卻生生的孩子徘徊于門外時，我們應及時地拉住他們的小手，把他們領(lǐng)進知識的殿堂；當那幼小的童心感到無助時，我們應及時給予關(guān)注和呵護，用自己的溫暖，驅(qū)走他們心中的冷漠，給他們以信心和勇氣。在以后的日子里，我又不斷地鼓勵他、幫助他、使他增強了自信，消除了自卑。于是我在英語課上舉行一個小小的展覽會，把班里一些整潔、美觀的作業(yè)收集起來，供同學們欣賞、學習這其中有他的一份，當他發(fā)現(xiàn)大家也向他投去羨慕的眼光時，臉上第一次露出了燦爛的笑容。我用這些事跡鼓勵他，并尋找他身上的閃光點。我們班有個叫翟躍棋的小男孩，矮矮的個子，大大的眼睛，一副卻生生的樣子，總是流露一副恐慌的眼神，他的學習成績一般，上課從來不舉手發(fā)言，作業(yè)也經(jīng)常不完成，看到這種情況，我非常著急，找他談話，關(guān)切地詢問一些情況，可他眼淚汪汪的，用猶豫的眼神望著我，什么話也不說。一切。 二、放下架子，甘做朋友。久而久之，孩子們和我親熱起來，彼此成了無話不說的好朋友。因此我每天課前都必須花費大量的時間在教室里，在孩子們身邊，去接近他們，了解他們，下課之余我也總是和孩子們待在一起，拉拉這個的手，摸摸那個的頭。那么如何走進孩子的內(nèi)心世界呢？我是這樣做的： 一、走近孩子，拉近距離。許多在外人看來做不到的事情，他做到了。 我們一直不斷尋找，不斷追尋，卻沒發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在我們心里，就在我們身邊。你應該把幸福的標準降低，簡簡單單就好，追求自己內(nèi)心真正需要的，不去在乎那些名與利。有一個知心的朋友是幸福的，你可以與自己的朋友談心，可以再孤單時有一絲依靠，偶爾無法陪在你身邊也千萬不要抱怨，因為他讓你擁有最寶貴的友情。即使分隔兩地，知道自己的戀人在思念著自己也是一種幸福。所以 千萬不要抱怨自己不夠幸福，不要抱怨家里的貧窮。有一個美滿的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著團圓飯，哪怕是簡單的飯菜?？傆X得自己得到的還太少。因為你很有可能會丟掉一些寶貴的東西。這個世界上沒有十全十美的人或事，每個人都有自己得不到的東西。 窮人總認為有錢才是幸福的，殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著得可能是一顆怎樣寂寞的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說我很幸福，因為我曾生活過。 畢淑敏在《提醒幸?！分姓f道：“當我們一無所有的時候，我們能夠說我很幸福，因為我們還有健康的身體。只是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。和諧的中國，和諧的社會，讓我們更有理由相信生長在中國是幸福的！ 我們是幸福的一代，更是肩負重任的一代，我們要把幸福傳承下去，就必須接過建設幸福中國的重擔，這是我們義不容辭的責任和義務！現(xiàn)在的我們必須要好好學習，開拓視野，為將來建設祖國打下堅實的基 礎(chǔ)；我們必須要傳承中華文明美德，提高品德修養(yǎng)，把建設祖國的信念放在心中；我們必須要健康成長，身體健康，思想健康全面發(fā)展。九年義務教育如一股春風，讓更多的孩子走進課堂，沐浴在教育的陽光 下；以前看病難，看病貴，許多人還因為看不起病而痛苦地離去。跟姥姥經(jīng)歷的歲月相比，如今的我是多么的幸福??！ “機不逢時”，這個詞對于我們來說應該改成“機正逢時”?！弊x完后，我的心情變得激動，整個心里都感到了滿滿的幸福，我想這種幸福已經(jīng)滲透在每個中國人的心里。 這本書從義務教育、科學發(fā)展、醫(yī)療保障、社會保障、住房保障、公共文化服務六個方面詮釋了“幸福中國”的含義。 幸福讀后感作文 900 字篇 1 今天在學校圖書室借到了《建設幸福中國》這本書，一下把我吸引的是書面上溫馨的畫卷 —— 四位老人圍坐在圓桌前，一邊吃著水果一邊樂呵呵地看著三個少先隊員歡快地舞蹈。