【正文】 (一 )高尚，德高為師。 學習繼續(xù)教育研修日志 教育是一方充滿理性的天地，也是一片包含情感的空間，班級事務繁瑣，管理難度大，教師必須提高自身的修養(yǎng)，才能做好工作。我在參加遠程教育學習中積極領先，模范帶頭，同年級組教師積極開展學習活動，把網(wǎng)上所學的優(yōu)秀案例、課件同教師們共同分享，共同探討，把自己的學習體會經(jīng)常同教師們交流，把自己撰寫的案例、運用所學經(jīng)驗所上的課積極向老師們征求意見，積極修正，取長補短，不 斷地提高自己，完善自己的教學風格，提升自己的教學水平。 積極參與，互幫互學。資源庫中的資源不一定都是現(xiàn)成的，很符合本地教學使用，而需要一定的整合。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。 學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。每次學習之后，積極獨立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，達到了預期的學習效果。我根據(jù)區(qū)、學校制定的學習計劃，幾乎每天都安排了一定的學習時間和內(nèi)容，把學習、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠的時間與空間，獲取最大的學習效益。 計劃周詳，學時充分。這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求 ! 反思周記篇 2 現(xiàn)代遠程教育資源 以極其豐富的教育教學優(yōu)勢資源為廣大教師提供了一個學習、交流、合作、創(chuàng)新的平臺，我積極利用遠程網(wǎng)絡資源，刻苦學習“新理念、新課程、新技術”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學水平。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。暖人話語，滋潤心田。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。教師和學生不但在人格上、 感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。 二、教育無小事。教師是研究者，帶 領學生主動積極參與科研課題的研究。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。 教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。由此通過對教師專業(yè)觀發(fā)展歷程的回顧，通過對教師專業(yè)能力的時代內(nèi)涵以及教師繼續(xù)教育課程改革原則的論證和闡述，探討教師繼續(xù)教育課程創(chuàng)新的機制，明確教師的專業(yè)成長與教 學的發(fā)展性是一種不斷演進、不斷超越的創(chuàng)造發(fā)展歷程。 反思周記篇 1 教師專業(yè)是動態(tài)發(fā)展的、終身持續(xù)的過程，現(xiàn)代教學應是建立在教師學習基礎上的。 第四篇：【熱門】反思周記 【熱門】反思周記匯編 6 篇 忙碌而又充實的一周又過去了，一定有不少的收獲， 是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。上課時注意聽講，回家認真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊 ! 通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。 再說數(shù)學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了 22 分，比如：第五大題中的第 2 題，我將小紅的距離標反了，結(jié)果所有的順序全變了。 我心 里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。天哪 !怎么會這樣 ? 老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，你的成績一定會步步高，如果你的付出與你的收獲不成比例時，你也不必氣餒（ něi），你要相信自己，告誡自己， 提醒自己，套用幾句經(jīng)典的廣告詞“相信自己，我能”；只要堅持下去“一切皆有可能”，同學們，你們的選擇是什么？是放棄還是堅持！相信你一定會做出正確的選擇?！安唤?jīng)一番寒徹骨，拿得梅花撲鼻香”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有高考金榜題名時的輝煌?！庇涀。褐灰酒饋肀人さ苟嘁淮?，那你就是勝利者！美國作家 海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。 我考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。在我們同學中總有一批表現(xiàn)突出的。另外，我們老師也經(jīng)常強調(diào) 考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。 如何對待考試中做錯的題。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。 每個人都應該自我反思一下自己的錯，不讓自己一錯再錯，繼續(xù)放縱下去，久而久之，還可能會引起我們的性格 扭曲，從而導致瞧不起他人等現(xiàn)象，加油吧，好好反思自己！ 反思周記篇 3 我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這個早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風還是“冬天已經(jīng)來臨春天還會遠嗎”的絲絲暖意，是寒風還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現(xiàn)實，認清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有著自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中我們當戰(zhàn)天斗地，在酷暑中我們當揮汗如雨。即使你真的很尊貴，別人也會從你的言行舉止中看出來，甚至還會想：“哎嗨，這個人真低調(diào)。在短的時間，相處的 時間再短，也可以成為最好的朋友，一對好閨蜜，假如你的好朋友和別人在一起玩了，玩的比你好了，那么你別賴他，只能賴你不能讓她把你放在第一位，沒有必要去為了某個人，而荒廢了自己交朋友的機會，要給自己一個空間，一個心態(tài)，讓自己知道：“這么多的朋友中，一定有一個會成為我的好閨蜜！” 在生活中，往往也會遇到許許多多的困難，這些困難會在某一時刻出現(xiàn)在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，戰(zhàn)勝他，有勇氣去向他挑戰(zhàn)，他便會知難而退，這時候的你，就成功了，連困難都可以擊敗的 .人，還怕什么呢？ 如果你得到了某樣東西，不用張揚，不用嘚瑟，不用去瞧不起別人，你可以依舊做自我，而不是因為你比別人尊貴了一點點而貶低他人，視他人為糞土。 友誼注重的不是時間，而是質(zhì)量。正好比你的東西一樣，某樣東西是你的，別人也搶不走，無論他發(fā)費了多么大的力氣，那件東西始終是你的，別人搶不走。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。平日生活學習中要學會獨立思考。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。這也許和其他一些學習技巧有關系。 首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。既然犯了錯誤就要改正。 反思周記篇 1 考試后反思雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。下次語文考試的時候，我一定會克服弱點的 ! 第 三篇：【熱門】反思周記 【熱門】反思周記 4 篇 時間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，是時候認真地做好周記了。 除了這個大問題以外，我還應該多下多點功夫在語文上，這樣才能達到最佳效果。說到這個知識，我就應付不了了。這次語文考試正好考得全都是課文的內(nèi)容，課文的道理。仔仔細細，認認真真，找沒考好的原因的話肯定不是這個毛病造成的。一看，自己本以為很簡單，只要會背課文，會寫課文就能做對的考卷竟然只考了八十幾 !我再仔細看一道自己認為比較簡單題目，那道我特別熟悉的題，卻寫錯了。我班的平均成績也大大下降，甚至比考題更難的“四科聯(lián)賽”考得還糟糕。學生在自由交談中既鞏固了所學知識，又擴大吸收了書本外相關的語言知識，更重要的是，在交際活動中還提高了他們的聽、說、讀、寫和語言交際的能力。英語教學的最終目的是獲得為交際運用語言的能力，這種能力只能通過實踐訓練才能獲得。 (2)語言是重要的交 際工具。自信心不斷增強可使興趣發(fā)展得更豐富，從而形成認知興趣。 學生初學外語時，會產(chǎn)生一種好奇心，好奇心不斷獲得滿足，從而又產(chǎn)生了求知欲 。情意的產(chǎn)生受學習外語認知活動的 39。課堂教學中的情意因素包括情意和意志。實習生活雖很緊張，但我相信我會堅持，會努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符。每當我面對那些失而復得的生命、來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，感到 無悔。可是護理工作更需要堅持與忍耐，每天每夜，護士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會遇到不太講道理的病人，這樣護士的工作就更難進行了。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責任與愛心嗎！ 當然，也遇到了不少挫折。如果我們不繼續(xù)努力學習，那就會掉隊啦！譬如說，斷肢再植，在沒實習前，課本上就只是概述它是通過什么原理可以實現(xiàn)，而我們也只是被動的接受，甚至還質(zhì)疑過，但是無法實踐證明呀！現(xiàn)在臨床實習了，有機會實踐了，就像骨科的 39床那個女孩，才 20 歲，手指就被機器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護士的 悉心照料肯定不行，手術結(jié)束后的 24 小時內(nèi)，護士每隔半小時，有時甚至 15 分鐘就去給她做放血試驗，防止她的手指血流受阻。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人 生理上、安全上的需要，當然這就意味著我們必須有扎實牢靠的基礎知識，只有這樣，面對緊急病人時我們才會有條不紊地完成自己的使命。很多時候，病人因車禍、摔傷，來的時候都滿身是血，同時也在疼痛中煎熬著。八月份在骨科實習的這段日子，體會更為深刻。 反思周記篇 1 如果說護士是一個個天使，那么，我認為那潔白的左邊羽翼上承擔的是愛心和真誠，右邊羽翼上承擔的是無私和奉獻。 雖然我這次數(shù)學只考了 88 分，但我不會因此而灰心，以后一定要加倍努力學習，把學到的知識學以致用，爭取考得最好 ! 第二篇：【熱門】反思周記 【熱門】反思周記 3 篇 時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？請好好地記錄下在周記里。有些同學認為考試就是一場生死戰(zhàn)。天空布滿者“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使我更加難過?? 這次的失敗，更讓我領悟到：真金不怕火煉，只要你平時學習認真，就不怕考試。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。果不其然，這次我只考了 88分，這個分數(shù)就像晴天霹靂讓我的心涼了半截。但是，這天的考試就像繩索一樣讓我整個人圍著它運轉(zhuǎn)，哪怕是有一點背離，內(nèi)心就會立刻受到譴責，覺得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。考試后的心情，就像雨淋過的青石板路，帶點潮濕，帶點晦暗，也許還有那么一點發(fā)霉的苦澀味。最高的57 分（滿分 60），差三分滿點，希望相關同學加油，爭取在中考滿點。為在此項工作中辛勤付出的兩位音樂老師而感到驕傲，也對他們說一聲：辛苦了！ 新教師課堂技能大賽總結(jié)會召開了，我校有兩位老師獲獎，分別是二等獎、三等獎。有些時候，嚴格的管理，還是大有作為的。 反思： 治理手機 泛濫的問題，不能只是停留在個別班主任的范圍內(nèi)，要成為學校上下一致的行為，堅決治理，不能任由泛濫。 說到?jīng)]有可講的課型，不是理由，作為老師要勇于嘗試講授各種不同的課型，來達到鍛煉自己、成長自己的目的。沒有日常科學、規(guī)范的教學，就很難有好的教學質(zhì)量。 反思： 學校的活動要積極的參與，消極的等待，是不利于我們的教學工作的。 存在的問題四： 學校要進行賽課活動，報名的很少，少得可憐，就一個人。 某些領導在大環(huán)境不好的情況下，主動的開展工作，積極的探索精神，是很好的，希望能夠成為一種工作的樣板，全校都動員起來，做好校