小升初英語(yǔ)聽(tīng)力解題方法及熱點(diǎn)考察內(nèi)容應(yīng)對(duì)方法精選合集-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 20:12本頁(yè)面
【正文】 希望以上提供的資料對(duì)大家有所幫助，最后，祝大家在小升初中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想中的學(xué)校。 例題： (1)(必考 )自我介紹 分析：自我介紹直接反映出孩子對(duì)自身的了解以及反映能力，面試必考。 語(yǔ)文能力的綜合考察 在小升初的語(yǔ)文考試中，語(yǔ)文能力的綜合考察既可以是傳統(tǒng)的作文，也可以是談?wù)勛约簩?duì)社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事現(xiàn)象的一些見(jiàn)解。 (5)文中說(shuō)“語(yǔ)文無(wú)處不在”。有的文章要與當(dāng)時(shí)地的情況聯(lián)系起來(lái)才能理解。 從比喻、象征意義中去理解。有些句子的含義與上下文有著密切的關(guān)系，只有顧及全篇，才能理解句子的含義。 鏈接：怎樣理解句子的含義 理解句子有以下 幾種方法： 要抓住句子中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。結(jié)合句子的要表達(dá)的意思來(lái)針對(duì)性理解詞語(yǔ)的具體含義。有些詞有本來(lái)的意思，還可以引申其他方面的含義，對(duì)這類詞的理解，我們要先弄清它的原來(lái)意思，再理解它的引申義。有些新詞是以幾個(gè)舊字組合而成的，那么我們可以通過(guò)對(duì)舊字的理解帶出新詞的含義。先逐個(gè)分析詞語(yǔ)中每個(gè)詞素的字義，然后再合起來(lái)理解。所以，勤查字典是理解詞義的最好方法。 鏈接：怎樣理解詞義 常用的理解詞語(yǔ)的方法主要有以下幾種： 據(jù)詞定義法。 ③“我”從四個(gè)方面來(lái)寫從生活中學(xué)寫作，分別是。 (1)填空 ①“我”學(xué)習(xí)寫作的根本方法是。 寫 作是讓人喜歡讓人憂的事。只有這樣，才能寫出“人人筆下皆無(wú)”的東西，也時(shí)常覺(jué)得有話可寫。后者則給我深入思考的自由空間。 我把與朋友聊天作為人生一大樂(lè)事，也喜歡在獨(dú)處“胡思亂想”。但對(duì)于那些真正與 我產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的字詞句，我也用在自己的文章里，因?yàn)樗鼈円殉蔀槲疑罡形虻囊徊糠帧? 我在看書時(shí)，最關(guān)心的并非作者表達(dá)了什么，而是體味作者是如何感悟生活的，這樣，我才能學(xué)會(huì)用自己的眼睛和腦袋去觀察和感受生活。 例題：閱讀《在生活中學(xué)寫作》后做題。而這種能力只有在以往的學(xué)習(xí)和生活中認(rèn)真觀察，不斷積累，才可能得出。 4)寫出含有夸張意思的成語(yǔ)。 例題： 1)寫出含有“綠色”意思的詞語(yǔ) 2)請(qǐng)根據(jù)《赤壁之戰(zhàn)》一文的某些情節(jié)，概 括出一個(gè)歇后語(yǔ)。小升初語(yǔ)文考試方式及答題思路 字、詞、句的綜合運(yùn)用 小升初的語(yǔ)文考試，不再僅僅從單方面考察學(xué)生的能力，而是將字、詞、句綜合在一起進(jìn)行全方位的考察。閱讀理解是小升初語(yǔ)文考查的重中之重，題型與中考接近 。 基礎(chǔ)知識(shí)與小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)所學(xué)知識(shí)基本一致，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)文能力 。 第三篇：小升初語(yǔ)文考試重點(diǎn)及解題方法 小升初語(yǔ)文考試重點(diǎn)及解題方法隨著之間一天天的流逝，小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生馬上就要迎來(lái)小升初考試了，作為小升初考試的三大科目之一 —— 語(yǔ)文，大家復(fù)習(xí)的怎么樣了嗎 ?下面是整理的小升初語(yǔ)文考試內(nèi)容及答題技巧，大家可以參考下。 總之，聽(tīng)力的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程。 第三步：聽(tīng)后 (postlistening)—— 分析推理，修正答案 聽(tīng)完試題后要前后聯(lián)系，利用后面聽(tīng)到的信息補(bǔ)充前面漏聽(tīng)或有疑 問(wèn)的信息，并對(duì)聽(tīng)前、聽(tīng)中的預(yù)測(cè)、判斷加以推理、分析、修正，迅速整理所記下的東西，根據(jù)記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項(xiàng)。 如果聽(tīng)音材料讀兩遍的話，最好第一遍聽(tīng)大意，邊聽(tīng)邊記，記錄要簡(jiǎn)明扼要，第二遍再做題。在聽(tīng)音過(guò)程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽(tīng)，一邊用眼瀏覽選擇項(xiàng)進(jìn)行分析和歸納，做到聽(tīng)與瀏覽相結(jié)合、聽(tīng)與思考及記憶相結(jié)合。對(duì)于不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽(tīng)新的題目。 聽(tīng)錄音時(shí)，既要不斷輸入、理解、存貯信息，還不能中斷聽(tīng)的過(guò)程 。但需要強(qiáng)調(diào)指出的是聽(tīng)力測(cè)試中的記錄應(yīng)是速記，不是聽(tīng)寫。在聽(tīng)音中要利用預(yù)測(cè)時(shí)得到的潛在信息把握聽(tīng)音的重點(diǎn)。必要時(shí)也可以先對(duì)時(shí)間、數(shù)字等內(nèi)容做一下標(biāo)記以便在聽(tīng)錄音的時(shí)候能夠提高答題效率。 小升初英語(yǔ)聽(tīng)力解題方法 第一步：聽(tīng)前 (prelistening)—— 閱讀題干，預(yù)估題意 小學(xué)英語(yǔ)試卷中 的聽(tīng)力題多數(shù)是以圖畫的形式出現(xiàn)，這就要求同學(xué)們根據(jù)圖片猜測(cè)圖片中所蘊(yùn)含的潛在信息進(jìn)行預(yù)測(cè)。need表現(xiàn) 須要 。禁止 。 must表現(xiàn) 必需 。 應(yīng)對(duì)方法：熟悉推測(cè)性情態(tài)動(dòng)詞的意義、表達(dá)可能性的大小和適用句型。 2.?Look!MrHuisontheothersideofthestreet. ?. t 析： BHehasgooLanzhou 暗示該空表現(xiàn) 不行能 ，所以應(yīng)填cant。 典型考題： 1.?Whatareyougoingtoeatforsupper? ?I_______havenoodles. 析： C 分析語(yǔ)境可知，該空表現(xiàn) 或許 ?？隙?，可能性較 ma
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