幼兒園大班手工活動(dòng)方案[五篇材料]-文庫(kù)吧資料
2025-04-10 18:53本頁(yè)面
【正文】 象力，提高家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。 體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色 。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備： 2021 年 9 月 15 日向每位幼兒發(fā)放《 __幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。 (具體活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變” 六、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性 。 大班手工活動(dòng)方案 5 一、指導(dǎo)思想： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。 (1)小朋友們看，哪一把傘看 ?為什么 ?(幼兒評(píng)價(jià)，教 師給予肯定，并提出建議和希望 ) (2)剛才呀 !小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說(shuō)要謝謝我們小朋友呢 !那平時(shí)別人有了困難我們應(yīng)該怎么做呢 ?對(duì)，不管是誰(shuí)得到了別人的幫助都會(huì)很高興的，你們?cè)敢鈳椭鷦e人嗎 ? 活動(dòng)延伸： (1)在美術(shù)區(qū)活動(dòng)中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。 (3)教師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)相互謙讓、幫助的幼兒。 (1)教師提出作業(yè)的要求 (提醒幼兒操作時(shí)注意衛(wèi)生 )。 (1)教師著重示范講解撕傘。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 ) 兩張半幅圖 (一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。 發(fā)展幼兒的操作能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。 活動(dòng)延伸 :讓幼兒在活動(dòng)角中制作自己喜歡的書(shū)簽 ,送給爸爸媽媽或好朋友。 制作完后 ,將作品擺放在桌子上 ,讓幼兒互相欣賞作品。教師巡回指導(dǎo) ,及時(shí)幫助有困難的幼兒。 ②用彩筆給熱帶魚(yú)涂上漂亮的顏色 ③用剪刀沿圖案輪廓剪下來(lái) ④在圖案 后面用透明膠粘上毛線。 讓幼兒討論見(jiàn)過(guò)的書(shū)簽及制作方法 (可用噴畫(huà)、撕貼、線條畫(huà)等多種美術(shù)手段制作書(shū)簽 )。 二、基本部分 : 教師出示各種書(shū)簽 ,讓幼兒欣賞 ,引起幼兒興趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 書(shū)簽、彩色絲帶、打洞機(jī)。 大班手工活動(dòng)方案 3 制作書(shū)簽 【活動(dòng)目標(biāo)】 激發(fā)幼兒制作書(shū)簽的興趣 ,培養(yǎng)幼兒敢于動(dòng)手嘗試的習(xí)慣。 請(qǐng)每位小朋友穿上自己設(shè)計(jì)制作的服裝，比一比，誰(shuí)的最漂亮。除了老師所說(shuō)的做法外，可以自己想出一些不同的做法。 幼兒操作，教師指導(dǎo)。 交代制作方法及要求。指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，這些服裝都是用什么東西做成的 ?幼兒討論、回答。 指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，剛才你們看到小朋友們?cè)谧鍪裁幢硌??他們穿的是什
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