幼兒園大班美術(shù)手工活動教案-文庫吧資料
2025-03-25 10:53本頁面
【正文】 玩具玩，你們知道報紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報紙還可以畫畫，厲害吧。現(xiàn)在我們就來比一比，看誰和報紙玩得最開心。 跟隨音樂做棍操。 音樂磁帶、錄音機、濕毛巾。 培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣。 第四篇：幼兒園大班手工教案 幼兒 園大班手工 教案：好玩 的報紙字 號 :大小編輯 :更 新時間 :2021042804:12 活動目標： 引導孩子探索舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。其實這時應(yīng)該順著孩子的思路隨機應(yīng)變說：“今天老師也做一下，看看是不是和你的一樣，好嗎？”這樣會更好些，也能讓孩子明白到底什么是做，什么是吃，教師能通過幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。就活動過程來說， 整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個環(huán)節(jié)的設(shè)計，教師在第三個環(huán)節(jié)時間：“幼兒有沒有做過棒棒糖？幼兒說有的時候，老師認為孩子撒謊或者孩子吃過誤認為自己做過。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。 請小朋友排好隊跟老師出去洗手。 教師：小朋友有了開心的事情呀，要學會與別人分享。 四、小小棒棒糖展覽會 老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下，小朋友 看看他們做得不是很漂亮呀，哦，老師覺得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。 幼兒進行操作，教師進行個別指導?，F(xiàn)在請小朋友也動手做一做，在動手前老師要說一下游戲規(guī)則： A、做手工時小嘴巴不能發(fā)出聲音，要安安靜靜的。“是什么糖”（棒棒糖）。 活動過程： 一、猜一猜，激起幼兒學習興趣 “看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢？”小朋友猜一猜。 欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。這份模擬棒棒糖的操作材料，不僅在認識顏色、發(fā)展小手精細到作、鍛煉肢體協(xié)調(diào)能力方面都對幼兒有幫助 ，而且深得小班幼兒的喜愛！ 活動目標： 能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓橡皮泥。 第三篇：幼兒園小班美術(shù)手工活動教案 幼兒園小班美術(shù)手工活動教案 小小棒棒糖 設(shè)計思路： 根據(jù)小班幼兒認知的特點，這階段的幼兒認知活動基本上是在行動過程中進行的，由于有意注意水平低下，幼兒觀察的目的性較差、缺乏順序性和細致性，不會有意識地識記某些事物，只有那些形象鮮明、具體生動、喜聞樂見能引起強列情緒的事物才易記住，所以，我想到了棒棒糖。 評價幼兒作品，表揚做得好的小朋友。 五、展示幼兒的作品。 四、展示作品。 幼兒制作盒子。 教師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。 教師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)，想請小朋友來設(shè)計盒子，你想怎么設(shè)計呢 ?(幼兒討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說說自己想設(shè)計的主題。 三、幼兒看掛圖的制作步驟，進行包裝盒的制作。 幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計的。盒子里如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得很漂亮，讓人感覺到它的香味 。教師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢 ?這個盒子上面畫的是什么 ?是什么意思呀 ?它是裝什么的呀 ?這個盒子上的圖片是什么呢 ?上面寫的是什么字呀 ? 教師小結(jié)：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。 把特產(chǎn)盒子散放在教室四周 (也可以放在不同的地方 )。 活動準備： 特產(chǎn)盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆。 活動重點： 根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案。 書摘少年 第二篇：幼兒園大班手工活動教案 幼兒園大班手工活動教案《特產(chǎn)包裝盒》 活動目標： 根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案。
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