幼兒園大班手工活動方案[五篇材料]-wenkub.com
2025-03-29 18:53 本頁面
【正文】 評價幼兒作品，表揚(yáng)做得好的小朋友。 四、展示作品。 教師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。 三、幼兒看掛圖的制作步驟，進(jìn)行包裝盒的制作。盒子里如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得很漂亮，讓人感覺到它的香味。 把特產(chǎn)盒子散放在教室四周 (也可以放在不同的地方 )。 活動重點(diǎn)： 根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計(jì)包裝圖案。將小棍的一端系在蟲頭和蟲身的連接處，另一端插進(jìn)塑料管。 。 。制作過程： 。 展示幼兒作品，可引導(dǎo)幼兒互相評議，從中尋找疏密、上下、對稱不對稱等表現(xiàn)手法。 （ 3）用剪刀在三角兩邊剪出“小嘴”、“小洞”、“小縫”。 學(xué)習(xí)合作組畫，感受疏密、高矮、前后排列對比的美。 c、將三種顏色的拉花，其中心點(diǎn)粘在一起，兩頭粘一個拉扣?！? “老師的拉花都是用這樣的彩紙做成的，怎么做呢？我們需要三個步驟： 1）、折 —— 對角折 a、認(rèn)識正方形的邊與角； b、對角折一次，成三角形，認(rèn)識三角形的邊與角； c、三角形再對角折兩次，認(rèn)識長邊（∠ 1）、開口邊（∠ 2）、不開口邊（∠ 3）。 第二篇：幼兒園大班幼兒手工活動 幼兒園大班幼兒手工活動：剪紙拉花 活動目標(biāo)： 初步嘗試折、剪、粘的技能； 通過反復(fù)練習(xí)訓(xùn)練兒童的耐心。具有一定的觀賞性和藝術(shù)性 。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會” 。幼兒園決定與 2021 年 9 月 16 號上午 8 點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。 (五 )活動評價。 (2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢 (啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方 )? (四 )幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 ) 帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。 激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。 三、結(jié)束部分 :教師總結(jié)講評幼兒制作情況 ,表揚(yáng)敢于嘗試探索新方法的幼兒。 發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本 ,參照課本第 28 頁制作書簽 。 讓幼兒討論書簽的作用 ?(幼兒回答 ) 教師小結(jié) :書簽?zāi)軌驇椭喿x者記住閱讀的頁數(shù) ,對圖書起著一定的保護(hù)作用。 使幼兒了解書簽的作用 ,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書簽。 總結(jié)評價，結(jié)束活動。 教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的 ?(幼兒回答 )掛歷紙有各種顏色，我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣制作出來的服裝就好看了。 老師出示幾套已做好的服裝，引導(dǎo)幼兒觀察。 音樂磁帶、錄音機(jī)。 大班手工活動方案 2 (一 )目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊
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