幼兒園大班創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃-文庫吧資料
2024-09-06 13:15本頁面
【正文】 朋友想不想去看看啊。 (2)在日常生活中積極鼓勵(lì)幼兒相互合作、幫助。 (五 )活動(dòng)評(píng)價(jià)。 (2)幼兒操作，教師注意個(gè)別指導(dǎo)。 (2)傘撕好了，那怎 樣送給小兔呢 (啟發(fā)幼兒說出傘應(yīng)送到小兔的頭上方 )? (四 )幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 (二 )出示大背景圖 (晴天覆蓋烏云和雨點(diǎn) ) 提問： (1)圖上有誰 ?他們?cè)诟墒裁?? 天氣怎么樣 ? 提問： (1)呀 !一會(huì)天氣要怎么啦 ? (2)小兔們淋了雨會(huì)怎么樣 ? (3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢 ? 教師小結(jié)幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好 ? (三 )教師講解示范撕傘的方法。 ) 帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大背景圖一幅 (圖下防有兔媽媽和小兔勞動(dòng)的場(chǎng)面，圖上防畫有烏云雨點(diǎn)。 激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。 幼兒園大班創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃 3 設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒年齡小，動(dòng)手能力差，特別是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出，他們對(duì)撕紙力度及外形不會(huì)把握，因此我設(shè)計(jì)了撕貼 “ 送傘 ” 這一活動(dòng)，初步發(fā)展幼兒的撕貼技能，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。 活動(dòng)結(jié)束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動(dòng)室。 教師小結(jié)：為了給小鳥一個(gè)安全的家，請(qǐng)小朋友們要愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛小動(dòng)物。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。 教師出示已畫好的樹干圖，請(qǐng)幼兒為小鳥做一個(gè)美麗的家。 (1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。 “ 小朋友，你知道小鳥怎么了 ?(找不到家了 ) “ 小朋友想不想幫小鳥造一個(gè)家呢 ”( 想 ) “ 今天老師請(qǐng)小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個(gè)的家，好不好 ?(好 ) 教師示范撕紙的方法。難點(diǎn)是撕紙的。 課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖 2 張。 訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒 (或
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