幼兒園大班創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 撕紙的。提醒幼兒要將樹(shù)葉粘貼在輪廓內(nèi)。 激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。 (2)傘撕好了，那怎 樣送給小兔呢 (啟發(fā)幼兒說(shuō)出傘應(yīng)送到小兔的頭上方 )? (四 )幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 創(chuàng)設(shè)花園情景 (1)小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎 ?哦，雖然天氣有點(diǎn)冷可花園的草地上好多花仍開(kāi)的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，泥工板，剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。這是老師做的小魚(yú)，小朋友想不想也做一只小魚(yú)呢 ? ，做魚(yú)的身體。 。 (三 )幼兒制作： 、剪刀、工具、泥工板。小結(jié)：魚(yú)的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚(yú)鰭和魚(yú)鱗。 活動(dòng)目標(biāo)： 。 (2)在日常生活中積極鼓勵(lì)幼兒相互合作、幫助。 (二 )出示大背景圖 (晴天覆蓋烏云和雨點(diǎn) ) 提問(wèn)： (1)圖上有誰(shuí) ?他們?cè)诟墒裁?? 天氣怎么樣 ? 提問(wèn)： (1)呀 !一會(huì)天氣要怎么啦 ? (2)小兔們淋了雨會(huì)怎么樣 ? (3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢 ? 教師小結(jié)幼兒的辦法，那我們一起來(lái)做傘送給小兔們，好不好 ? (三 )教師講解示范撕傘的方法。 幼兒園大班創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃 3 設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒年齡小，動(dòng)手能力差，特別是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出，他們對(duì)撕紙力度及外形不會(huì)把握，因此我設(shè)計(jì)了撕貼 “ 送傘 ” 這一活動(dòng)，初步發(fā)展幼兒的撕貼技能，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。 教師出示已畫(huà)好的樹(shù)干圖，請(qǐng)幼兒為小鳥(niǎo)做一個(gè)美麗的家。 課件、小鳥(niǎo)圖片、畫(huà)有大樹(shù)樹(shù)干圖 2 張?？墒窍鄬?duì)與孩子們的自我價(jià)值感的增強(qiáng)，這是很值得欣慰的。選擇材料制作不一樣花型的花朵。 幼兒園大班創(chuàng)意手工活動(dòng)策劃 1 一、目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。 二、準(zhǔn)備： (各種顏色的 )彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。 (集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能
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