【正文】 老師便開始苦練電腦，要完成的任務(wù)，都堅(jiān)持自己打電腦，自己學(xué)習(xí) ，自己完成。那年幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)，她從家里帶來一些具有農(nóng)村特色的材料準(zhǔn)備游戲活動， 路上不小心被中巴車撞得趴在地上不能動彈，教管站和園領(lǐng)導(dǎo)得知后都讓她回家休息，但她說“我即使躺在家里，心里也放不下孩子們”?；顒又兴偰茏裱變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律，以具體形象思維為主，抓住幼兒的心理特點(diǎn)，每次活動前，她都會親自做很多色彩豐富，生動形象的教具來吸引孩子，活動中，她總是想出很多夸張的動作、表情、聲音，充分運(yùn)用肢體語言進(jìn)行教學(xué)，從孩子們的臉上，我們看到的是享受，是快樂。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域，對于活動區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。 用童心編織孩子成長的搖籃 雖然張老師已年過五十，但和孩子們在一起的時(shí)候，總是滿懷激情。孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法?！焙⒆幼鲥e(cuò)了事，她總是能多給孩子一次機(jī)會，等待孩子慢慢成長已經(jīng)成了習(xí)慣 。 的確，她的愛是真誠的。在她們的努力下，到幼兒畢 業(yè)時(shí)，孩子像換了一個(gè)人一樣，不但性格開朗了許多，還學(xué)到了很多本領(lǐng)。曾記得班上有一個(gè)患癲癇病的孩子，剛來園時(shí)性格孤僻，不愿與人相處。她的愛是公平的?！边@是她經(jīng)常說的話。她是幼兒、老師、家長及左鄰右舍心中公認(rèn)的美麗教師。對同事，她傾情傳授，和樂共進(jìn) 。對工作，她不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新 。她將用一生矢志教育的心愿化為熱愛孩子的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 其他獲獎類：自制的教玩具《滾動組合》獲南通市二等獎、如皋市一等獎，如皋 市“體彩杯”幼兒教師健美操大賽獲一等獎?！稄纳钪幸牖钏谟變浩返陆逃懈形蜢`動》、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，浸潤幼兒心靈》在江蘇省論文評比中均獲三等獎 。 論文獲獎：撰寫的論文《用“德”為孩子撐起了一片藍(lán)天》、《給小樹一個(gè)肥沃的土壤》獲如皋市優(yōu)秀班主任論文一等獎 ?！稖\談民間體育游戲在班級活動中的開發(fā)與運(yùn)用》發(fā)表于市級刊物《南通教育研究》第 5 期 。 論文發(fā)表：撰寫的論文《讓中華傳統(tǒng)文化成為浸潤幼兒心靈的甘泉》發(fā)表于省級刊物《內(nèi)蒙古教育》第 1 期 。作為主持人參加的如 皋市微型課題《大班幼兒早期閱讀習(xí)慣的調(diào)查研究》、《利用民間體育游戲，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的實(shí)踐研究》、《在幼兒一日活動中滲透品德教育策略的研究》均已結(jié)題 。作為課題組核心成員參與的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究”的子課題“農(nóng)村幼兒園隔代家庭教育指導(dǎo)的研究”已結(jié)題 。 課題研究：積極參與國家級、江蘇省級、如皋市課題研究。 近幾年輔導(dǎo)幼兒秦心怡、張錢一等在如皋市幼兒講故事比賽中均獲一等獎，幼兒王丹、王子鳴等小朋友參加江蘇省繪畫比賽中獲一等獎 2 次，二等獎 4 次，以上比 賽中她均獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。大班主題敘事《豐收樂》在如皋市評比中獲一等獎 。大班科學(xué)《分豆豆》在如皋市特色園展示活動中獲得專家的一致好評 。在活動中注意營造一種寬松、自由的 學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子成為課堂的主人。 在教育教學(xué)工作方面，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動。參加南通市幼兒園全員培訓(xùn)評為“優(yōu)秀學(xué)員”。同時(shí)積極參加省、市級各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、不斷學(xué)習(xí)，自我完善。她常說：老師一個(gè)微笑的贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光、一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在孩子們眼里都是“愛”。 一個(gè)合格的幼兒園教師，就應(yīng)把自己全部的愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。她同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力提升，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，盡心盡職的干好本職工作。 她忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，恪守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，樂于奉獻(xiàn)。所帶的班級班貌得到領(lǐng)導(dǎo)、其他班教師和家長的一致好評，先后多次被評為鎮(zhèn)“從善德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任”、“教科研先進(jìn)個(gè)人”，于 2021 年被如皋市教育局評為“如皋市優(yōu)秀班主任”、“如皋市骨干教師”。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作 。2021年 9 月福建師范大學(xué)學(xué)前專業(yè)本科畢業(yè)。1998年 8月如皋市進(jìn)修學(xué)校中師畢業(yè) 。 幼兒園最美教師事跡材料范文篇 2 洪潔，女，生于 1977 年，二級教師。我想他們的無私和奉獻(xiàn)，執(zhí)著和堅(jiān)守也都 有著和我同樣的原因吧 —— 因?yàn)闊釔郏赃x擇 。 大愛如酒，醇香醉人 。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負(fù)自己當(dāng)初的選擇，對得起自己對英語教學(xué)的那份熱愛和執(zhí)著。其實(shí)，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。我怕耽誤上 課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴(kuò)音器維持。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了很多小結(jié)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機(jī)會。實(shí)在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。每節(jié)課，都提前十 分鐘進(jìn)教室，檢查學(xué)生的默寫和背誦。恰逢這年，我接了一個(gè)特快班，但是學(xué)生英語特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。下了班，又匆忙去接孩子，做家務(wù)??忙的時(shí)候，就在孩子脖子上掛個(gè)鑰匙，讓他自己回家。從此，我便獨(dú)自一人帶著這個(gè)上有老，下有小的家庭，負(fù)重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生。冬天，趕回學(xué)校時(shí)，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。為看一眼孩子，我時(shí)常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目?? 那 是 2021 年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。這十幾年，每當(dāng)遇到困難，想要退縮的時(shí)候，我都會問自己：當(dāng)初為什么要選擇這個(gè)職業(yè) ?如果說選擇是因?yàn)闊釔郏敲磮?jiān)守更需要愛。還清楚地記得，懷著八個(gè)月身孕登上講臺的笨重 。 04 年 8 月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語教師，才 切實(shí)體會到了做教師的艱辛和不易。沒有別的原因，因?yàn)闊釔?，所以選擇 。是的，我喜歡這個(gè)職業(yè)。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出 —— 我是教師。 幼兒園最美教師事跡材料范文篇 1 因?yàn)闊釔?，所以選擇 因?yàn)橛袗郏拍軋?jiān)守 我不是詩人，無法用漂亮的詩句來贊美教師 。有人說，幼兒老師，要有很多的愛心、耐心、細(xì)心 !也有人 說，幼兒老師要重師德、重言行 !還有人說，幼兒老師擔(dān)負(fù)著不讓孩子輸在起跑線上的責(zé)任 !而我，身為平凡的師者，一個(gè)童年的守望者，盡心盡責(zé)、全力以赴，因一句“懂你 孩子 !”收獲著自己的為師之道、治學(xué)之道，從而為孩子的健康成長和個(gè)人的專業(yè)發(fā)展插上實(shí)現(xiàn)教育理想的翅膀 ! 第二篇：幼兒園最美教師事跡材料 幼兒園最美教師事跡材料 在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng) 造能力。今年又喜獲“如皋市教學(xué)能手”稱號。在全員培訓(xùn)中，被評為南通市優(yōu)秀學(xué)員 。輔導(dǎo)的多名幼兒在省級繪畫比賽中獲一二等獎 。通過了各種技能技巧的考 試，全國英語統(tǒng)考、全國計(jì)算機(jī)網(wǎng)考、省職稱計(jì)算機(jī)考試、育嬰師、國培、省培等均以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)并獲得相關(guān)證書。我更珍惜來之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)機(jī)會，在單位組織的外出學(xué)習(xí)中，利用一切可以利用的時(shí)間，多聽、多看、多記、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，和老師們一同進(jìn)步。我常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中，積極撰寫反思、論文，注重投稿宣傳。 三、最美師魂，成就教 育。在市局組織的現(xiàn)代化教育技能及青年教師基本功比賽中，我積極參加競賽活動，并取得了喜人的成績。教育活動目標(biāo)及提供的材料與不同發(fā)展水平幼兒的需要有機(jī)融合。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域，對于活動區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。對有特殊情況的孩子，更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對于他們來說，一輩子都是受益的?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。 “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。當(dāng)我把突然發(fā)熱驚厥的孩子第一時(shí)間送往醫(yī)院搶救成功時(shí)、當(dāng)我多次理解地延時(shí)等著著家長來園接孩子時(shí)、當(dāng)我上傳給家長群一張張孩子開心的學(xué)心與生活掠影時(shí)，我感覺到與家長縮短了距離，那是一份信任，更是一種肯定。因而吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書，讓讀書、思考成為我工作和生活中的習(xí)慣。 ，牽手家園，積極組織活動。 難忘懷三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻，在畢業(yè)歌與祝福聲響起時(shí)，師生皆淚流滿面，記不清多少愛在心間涌蕩，說不明多少情在記憶里封存。 幾回回九月，笑臉迎接滿是情緒的小不點(diǎn)，張開雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂我的衣服與頭發(fā)，依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引誘，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發(fā)脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。唯有愛孩子，才是走進(jìn)童心的通行證。 “熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)教師。作為一名工作十多年的幼兒教師，我深深地感到，教師職業(yè)是終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新，應(yīng)重師德、重創(chuàng)新，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真 。她正是懷著感恩的心在默默地奉獻(xiàn)教育事業(yè)，踐行著子女孝敬父母的美德，同時(shí)也讓我們真切地感受到：忠孝可以兩全。帆兒推動船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。開學(xué)了，她的媽媽每天早上拉著小女兒的手不放，嘴里念叨著“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了幾天了”，每當(dāng)說到這里她眼里總是噙滿淚水??她的媽媽有時(shí)候神志不清，日夜絮叨，折騰得她幾乎夜不能眠，經(jīng)?？吹剿齼裳弁t地來到幼兒園，即便這樣，但她總能自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，堅(jiān)持出滿勤，從不遲到、早退，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。長期地悉心照料使得她媽媽的身體日漸好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能推著小車走路。去年暑假她 89 歲高齡的媽媽跌斷了腿，同時(shí)肺部感染。”因此，七里八鄉(xiāng)的人們都明里暗里夸獎她，說她是個(gè)有家教的好孩子。”在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中她努力實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。在這里，讓我真誠的對師父說一聲謝謝，謝謝您一直以來對我像女兒般微不至的照顧，謝謝你一直以來，對我工作耐心的指導(dǎo)，謝謝你一直以來，對我職業(yè)道德思想的感染與督促??”聽了楊老師的聲淚俱下的發(fā)言，會堂里想起熱烈的掌聲。 用奉獻(xiàn)收獲滿園桃李芬芳 正如她的徒弟楊秋凌老師在鎮(zhèn) 2021 年三十年教師