【正文】 以這兩年評選出來的“最美鄉(xiāng)村教師”為例：趙世術(shù)，自身殘疾，由妻子背著他堅(jiān)持教學(xué) 12 年；鄒桂芬， 34 年背送10 萬人次學(xué)生渡河；陳銀玉， 30 年陪伴 500 多名大山孩子求知??然而，數(shù)字的感人卻無法緩解他們面臨的困境：與城市教師對比，廣大鄉(xiāng)村教師的生存狀態(tài)、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)待遇、精神生活不是用一 個(gè)“差”字可以概括的，不要說尋找伴侶、看病這樣的大事，有時(shí)甚至連吃上一碗熱飯、喝上一杯凈水、過上一個(gè)雙休等平常人看來再普通不過的小事，對他們來說也是一種奢求。在教師節(jié)來臨之際，把鮮花掌聲送給他們，既是對這些“最美鄉(xiāng)村教師”的褒獎(jiǎng)，也是對廣大鄉(xiāng)村教師的肯定，說他們是“最美的人”，一點(diǎn)也不過譽(yù)。（ 9 月 9 日央視報(bào)道） 在全國 1000 萬中小學(xué)校教師中，鄉(xiāng)村教師達(dá) 846 萬，正是這十分之八的鄉(xiāng)村教師，撐起了我國基礎(chǔ)教育的天地。第 28 個(gè)教師節(jié)來臨前，在人民大會堂舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮。也許因?yàn)樾睦锉粚W(xué)生 占得滿滿的 ,即使在患病最痛苦的時(shí)候 ,她也樂觀地挺了過來。在這個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué) ,她已經(jīng)在三尺講臺上堅(jiān)守了 25年。 “會吸煙 ,經(jīng)常打架” ,然而就這樣一個(gè)一年級的孩子卻在短短一學(xué)期后 ,語文、數(shù)學(xué)都考了 90 多分 ,一躍成為中等生 ,還改掉了壞習(xí)慣?！叭咧v臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是 驅(qū)散她心里陰影的陽光。 最美鄉(xiāng)村教師莊巧真：三尺講臺給她戰(zhàn)勝癌癥的力量 ：“腸癌，最多活不過一年”，面對醫(yī)生這樣的宣判，她唯一的心愿是在講臺上多站一會兒。一個(gè)內(nèi)胎軟墊兒、一塊兒火炕、一個(gè)虔誠的跪姿 ,放飛著他教書育人的人生夢想。他，就是我們今天要向大家介紹的在光明日報(bào)和北京廣播電視臺聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型系列公益活動(dòng)獲獎(jiǎng)的吉林長嶺縣永升鄉(xiāng)萬福村小教師杜順 —— 一副拐杖、一把輪椅、一輛三輪車 ,開拓著他坎坷的人生之路 。 最美鄉(xiāng)村教師杜順：血液里沒了學(xué)生，心臟就不會跳動(dòng) 殘缺的身體擋不住他教書育人的夢想，講堂上虔誠的跪姿，是他無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。為鄉(xiāng)村教育撐起一片晴空，為孩子的明天插上一雙翅膀。他們用堅(jiān)守，詮釋著教師的職責(zé)，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長。 最美鄉(xiāng)村教師任影：心中有太陽，人生沒有陰雨天 在我國的教師群體中，鄉(xiāng)村教師占據(jù)著很大比例。因?yàn)榇笊街Ы?,年過 30 歲的她錯(cuò)失了愛情，但無怨無悔。 2021 年 10 月 ,她被大水鄉(xiāng)政府任命為鞍山小學(xué)副校長。 ?? 幾個(gè)月過去了 ,一學(xué)期的支教生活結(jié)束了。 二年級 的女孩陳麗爸媽都在外面打工 ,她跟著外婆生活 ,一天到晚頭發(fā)都是亂蓬蓬的?！睂O影暗下決心 ,不管遇到什么困難 ,一定要幫幫這些孩子 ! 孫影對學(xué)生不僅有耐心，更有愛心。在山區(qū)奔波了幾年 ,孫影累壞了身體 ,患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎 ,每逢陰雨天 ,手腕、膝蓋骨就疼痛難忍?? 山里的艱辛沒有難倒孫影 ,當(dāng)?shù)睾⒆觽兤D苦求學(xué)的境遇卻讓她揪心。 孤身一人在山里支教 ,孫影曾幾度遇險(xiǎn)。 剛到鞍山小學(xué)的那天晚上 ,學(xué)校停電 ,伸手不見五指。 2021 年 8 月 ,26 歲的孫影放棄了在深圳一家高科技公司的穩(wěn)定工作 ,跟隨“募師支教”志愿者隊(duì)伍 ,遠(yuǎn)赴貴州畢節(jié)大方縣大水鄉(xiāng)鞍山小學(xué)。 她就是被山里人親切稱為“最美深圳女孩”、 2021 年“全國百名優(yōu)秀志愿者”獲得者的年輕共產(chǎn) 黨員孫影。她 ,風(fēng)華正茂 ,原本可以盡享深圳大都市的繁華 ,卻兩度放棄深圳令人羨慕的工作 ,只身前往貴州邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)支教 。不過，我卻覺得還有一個(gè)問題：對待臨時(shí)工的態(tài)度為何會有雙重標(biāo)準(zhǔn)？ 最美鄉(xiāng)村教師孫影：綻放在山區(qū)的城市花朵 因?yàn)橹Ы?，她放棄了大城市的穩(wěn)定工 作；因?yàn)橹Ы?，年過 30 歲的她錯(cuò)失了愛情；因?yàn)橹Ы?，?5 年花光了所有的積蓄，還欠下 3 萬多元的外債。 “最美女教師”張麗莉的事跡感動(dòng)中國，然而很多人不知道的是，已經(jīng)在佳木斯市第十九中學(xué)執(zhí)教五年多的張麗莉，一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月的薪水僅為一千元。她用行動(dòng)譜寫了新時(shí)代教師群體的精神底色。報(bào)告會上，張麗莉的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、主治醫(yī)生、愛人和病情發(fā)言人等 5 人分別作了報(bào)告。今年 5 月 8 日晚，正當(dāng)該校一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失 控撞上停在路邊的另一輛客車，被撞客車猛力沖向路邊的學(xué)生，本可以躲開逃生的張麗莉老師，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，造成高位截肢。微笑里仿佛在說老師我以后一定會像今天這樣自信大膽地發(fā)言的。 剛接手班級的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)，總是苦著臉，上課很少舉手發(fā)言，即使發(fā)言，聲音也非常小，家長也反應(yīng)孩子在學(xué)校很難找到快樂，我就對她多留心了一下，上課總是鼓勵(lì)她，發(fā)現(xiàn)一小點(diǎn)進(jìn) 步也表揚(yáng)她。為了讓他跟上其他同學(xué)的步伐，我總是將他放學(xué)后留下來，補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。我發(fā)覺，原來孩子的快樂如此簡單啊。我發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)對周圍對她報(bào)以冷眼的學(xué)生進(jìn)行了批評教育，動(dòng)之以情，曉之以理，使她們的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變。 我對學(xué)生充滿著深深的愛，我密切關(guān)注我的每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。只要知道他的人，都會情不自禁豎起“大拇指”。他是全能教師，從事過各個(gè)學(xué)科的教學(xué)，送走了一批批莘莘學(xué)子，可謂“桃李滿天”；他是萬能組長，努力協(xié)調(diào)組內(nèi)教師的良好關(guān)系，造就了一支親密合作、團(tuán)結(jié)一致的年級組。她從不驕傲，也從 不知足，始終堅(jiān)持著自己的教育理念，為偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。 譚俊英老師，用她無私而博大的愛關(guān)注著孩子的生命成長，尤其注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 廖小華老師，不管在數(shù)學(xué)教學(xué)，還是教育科研、班級管理方面，他總是走在人前，是老師們 學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。他對待班上的小朋友們，包容而親切，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為他們的未來奠基；他對待需要幫助的老師們，主動(dòng)而熱心，認(rèn)真做好每一次維修，讓我們的校園陽光唯美。凡是跟他在一起的人，都會不由自主地喜歡上他。有人說，幼兒老師，要有很多的愛心、耐心、細(xì)心 !也有人說，幼兒老師要重師德、重言行 !還有人說，幼兒老師擔(dān)負(fù)著不讓孩子輸在起跑線上的責(zé)任 !而我，身為平凡的師者，一個(gè)童年的守望者，盡心盡責(zé)、全力以赴，因一句“懂你 孩子 !”收獲著自己的為師之道、治學(xué)之道，從而為孩子的健康成長和個(gè)人的專業(yè)發(fā)展插上實(shí)現(xiàn)教育理想的翅膀 ! 第三篇：最美教師事跡 陳林老師，總是用他的笑容感染著身邊的每一個(gè)人。今年又喜獲“如皋市教學(xué)能手”稱號。在全員培訓(xùn)中，被評為南通市優(yōu)秀學(xué)員 。輔導(dǎo)的多名幼兒在省級繪畫比賽中獲一二等獎(jiǎng) 。通過了各種技能技巧的考試，全國英語統(tǒng)考、全國計(jì)算機(jī)網(wǎng)考、省職稱計(jì)算機(jī)考試、育嬰師、國培、省培等均以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)并獲得相關(guān)證書。我更珍惜來之不易的外出參觀、學(xué)習(xí)機(jī)會，在單位組織的外出學(xué)習(xí)中，利用一切可以利用的時(shí)間，多聽、多看、多記、多想，把學(xué)到的東西帶回幼兒園，再進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，和 老師們一同進(jìn)步。我常利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，關(guān)注學(xué)前教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教育理念，并轉(zhuǎn)化為自己的東西運(yùn)用到教學(xué)中，積極撰寫反思、論文，注重投稿宣傳。 三、最美師魂，成就教育。在市局組織的現(xiàn)代化教育技能及青年教師基本功比賽中，我積極參加競賽活動(dòng)，并取得了喜人的成績。教育活動(dòng)目標(biāo)及提供的材料與不同發(fā)展水平幼兒的需要有機(jī)融合。將室外內(nèi)環(huán)境布置成各個(gè)區(qū)域，對于活動(dòng)區(qū)的材料，都是廢物利用，細(xì)心制作，保證了區(qū)域材料的可操作性、實(shí)用性、趣味性。對有特殊情況的孩子，更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對于他們來說，一輩子都是受益的?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。 “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。當(dāng)我把突然發(fā)熱驚厥的孩子第一時(shí)間送往醫(yī)院搶救成功時(shí)、當(dāng)我多次理解地延時(shí)等著著家長來園接孩子時(shí)、當(dāng)我上傳給家長群一 張張孩子開心的學(xué)心與生活掠影時(shí)，我感覺到與家長縮短了距離，那是一份信任，更是一種肯定。因而吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地讀書，讓讀書、思考成為我工作和生活中的習(xí)慣。 ，牽手家園，積極組織活動(dòng)。 難忘懷三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)刻，在畢業(yè)歌與祝福聲響起時(shí)，師生皆淚流滿面，記不清多少愛在心間涌蕩，說不明多少情在記憶里封存 。 幾回回九月，笑臉迎接滿是情緒的 小不點(diǎn)，張開雙臂，任由拍打哭鬧，哪怕弄臟弄亂我的衣服與頭發(fā)，依然不厭其煩地一邊講道理，一邊用玩具引誘，直到有分離焦慮癥的幼兒不再發(fā)脾氣，與老師建立安全信任感，逐漸適應(yīng)幼兒園生活。唯有愛孩子，才是走進(jìn)童心的通行證。 “熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)教師。作為一 名工作十多年的幼兒教師，我深深地感到，教師職業(yè)是終身發(fā)展的過程，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新，應(yīng)重師德、重創(chuàng)新，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真 。她正是懷著感恩的心在默默地奉獻(xiàn)教育事業(yè)，踐行著子女孝敬父母的美德，同時(shí)也讓我們真切地感受到：忠孝可以兩全。帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。開學(xué)了，她的媽媽每天早上拉著小女兒的手不放，嘴里念叨著“姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了幾天了”，每當(dāng)說到這里她眼里總是噙滿淚水??她的媽媽有時(shí)候神志不清，日夜絮叨，折騰得她幾乎夜不能眠，經(jīng)?？吹剿齼裳弁t地來到幼兒園，即便 這樣，但她總能自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，堅(jiān)持出滿勤，從不遲到、早退，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。長期地悉心照料使得她媽媽的身體日漸好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能推著小車走路。去年暑假她 89 歲高齡的 媽媽跌斷了腿，同時(shí)肺部感染。”因此，七里八鄉(xiāng)的人們都明里暗里夸獎(jiǎng)她，說她是個(gè)有家教的好孩子?！痹谏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中她努力實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。在這里，讓我真誠的對師父說一聲謝謝，謝謝您一直以來對我像女兒般微不至的照顧，謝謝你一直以來，對我工作耐心的指導(dǎo)，謝謝你一直以來，對我職業(yè)道德思想的感染與督促??” 聽了楊老師的聲淚俱下的發(fā)言，會堂里想起熱烈的掌聲。 用奉獻(xiàn)收獲滿園桃李芬芳 正如她的徒弟楊秋凌老師在鎮(zhèn) 2021 年三十年教師慶祝會上這樣評價(jià)她：“我的師父張宇老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作一絲不茍的人，張老師身上總是有這樣一種魅力，一種時(shí)間的年輪所醞釀出來的魅力，而這種魅力一直吸引著孩子，同時(shí)也吸引著我。雖然有人認(rèn)為她傻，但是她時(shí)常說：“看著孩子們一個(gè)個(gè)茁壯成長，看著家長們開心的笑容，我比什么都幸福，覺得自己做得值 !” 她常說：“作為老教師，一定要跟上教育發(fā)展的步伐，活到老學(xué)到老，這樣才不誤人子弟 !這樣才對得起孩子和家長 !”當(dāng)現(xiàn)代化技術(shù)走進(jìn)課堂之際，張