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正文內(nèi)容

高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)歸納精選多篇-文庫(kù)吧資料

2025-04-05 08:44本頁(yè)面
  

【正文】 。 — ing形式復(fù)雜形式 V— ing 形式除有一般式外還有完成式 havingdone,被動(dòng)式beingdone,完成被動(dòng)式 havingbeendone,否定式 notdoing,完成否定式 nothavingdone,完成被動(dòng)式的否定式 nothavingbeendone。 — ing形式獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) with+名詞 +V— ing 形式可構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ),表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。 誤: Readingthisbook, tearscametothegirl’ seyes. 誤: ’ seyeswerefulloftears. 正: . — ing形式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) V— ing形式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)也表示動(dòng)作正在進(jìn)行。 例句: Holdingabookinhishand, hecameintotheroom. 他手里拿著一本書(shū)走進(jìn)了房間。 例句: Thegreatnoiseesfromthebuildingbeingbuiltnow. 這巨大的噪音來(lái)自正在被建的樓房。 —— 拿錯(cuò)了我認(rèn)為你是有意這么做的。 如此不公平地對(duì)待。 remember 得曾做某事 ),fet(忘了曾做某事 ), mean(意謂著 ), try(嘗試 ), regret(后悔 ),goon(繼續(xù)做同一件事 ), stop(停止做某事 ), need(主語(yǔ)需要被 ..)等詞表示括號(hào)內(nèi)的含義時(shí)也應(yīng)接 v— ing形式做賓語(yǔ)。 例 句: Withalotofworktodo, Ican’ thelpyouatpresent. 因?yàn)橛性S多工作要做,我現(xiàn)在不能幫助你。 Nobodylikestobescoldedinpublic. 沒(méi)有人喜歡在公共場(chǎng)合受到別人的責(zé)備。 Thisbookisreportedtohavebeentranslatedintomanyforeignlanguages. 據(jù)說(shuō)這本書(shū)已經(jīng)被譯成多國(guó)文字。Alltheemployeesworkedhardnottobefired. 為 了 不 被 解 雇 , 所 有 的 員 工 努 力 工 作 。 不定式除有一般式外,還有否定式 nottodo,進(jìn)行式 tobedoing、完成式 tohavedone、被動(dòng)式 tobedone、完成被動(dòng)式 tohavebeendone等復(fù)雜形式。 誤: . 正: . 不定式可做結(jié)果狀語(yǔ),強(qiáng)調(diào)出乎意料的動(dòng)作,此時(shí)前面可加 onlyo 例句 :Iwenttoseehertofindherabsent. 我去看她結(jié)果發(fā)現(xiàn)她不在家。 七、不定式考點(diǎn) 不定式可做目的狀語(yǔ),如果對(duì)其強(qiáng)調(diào)可將其提至句首,此時(shí)應(yīng)注意人稱一致。 例 句 :Thedoctorinsistedthatthepatientwasseriouslyilland(should)be0 嚴(yán)重,建議其立即做手術(shù)。 , suggest引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句 insist, suggest 接賓語(yǔ)從若表示建議應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣,動(dòng)詞形式為 (should)do,但如果 insist 表示堅(jiān)持認(rèn)為,固執(zhí)己見(jiàn), suggest 表示。 wish 引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)如果表示過(guò)去的主觀愿望,從句動(dòng)詞應(yīng)用haddone或 couldhavedone。 ’thaveacplishedmytaskSOsmoothly. 沒(méi)有你的支持我不可能如此順利地完成任務(wù)。 引導(dǎo)的含蓄虛擬條件從句 with, without,butfor可取代 if引導(dǎo)含蓄虛擬條件從句。 如果 if 虛擬條件狀語(yǔ)主從句時(shí)態(tài)不一致,應(yīng)根據(jù)各自所體現(xiàn)的時(shí)間關(guān)系加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,采用不同的動(dòng)詞形式。 六、虛擬語(yǔ)氣考點(diǎn) if 虛擬條件狀語(yǔ)從句與過(guò)去事實(shí)相反時(shí),從句動(dòng)詞用 haddone,主句動(dòng)詞用 would, could, should, mighthavedone,當(dāng)從句動(dòng)詞含有 were, had, could, should 時(shí)可將其提至句首將 if省略。 例句: Weakasshewas, shestillwentonworking. 盡管她身體虛弱,仍繼續(xù)工作。 as 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)可將表語(yǔ)、動(dòng)詞、副詞提前,將 as 緊隨其后。 Notuntilearlythenextmorningdidweknowthetruthofthematter. 直到第二天一大早我們才知道了事情的真相。 SO(肯定句中表示“也” ), neither, IOF(否定旬中表示“也” ),.( 引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句 )jonly( 不修飾主句 ) ,no[.(不連接主語(yǔ),連接兩個(gè)分旬時(shí)第一個(gè)分旬倒裝,第二個(gè)分句不倒裝 ), notuntil, Never, hardly, little, .,SOSO01qe/than, nota, nowhere, innoease等詞或短語(yǔ)置于句首時(shí)應(yīng)使用不完全倒裝句型。 五、倒裝句型考點(diǎn) 地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首時(shí)需要使用完全倒裝句型,將動(dòng)詞直接提前。 Therearemanymistakesinyourarticle, SOyoushouldn’ t/oughtn’thavebeenSOcareless. 你的文章中有許多錯(cuò)誤,所以你本來(lái)是不應(yīng)該這么粗心的。 Isawhisbookustnow, sohecan’ thavelostit. 我剛才還見(jiàn)到了他的書(shū),所以他不可能 弄丟了這本書(shū)。 , must, earl’ t, should(shouldn’ t), oughtto(oughtn’tto).needn’ t 的完成式用法 mavhavedone 表示“可能已經(jīng)做了某事,musthavedone 表示“一定已經(jīng)做了某事”, can’ thavedone 表示“不可能已經(jīng)做了某事”, should/oughttohavedone 表示“本來(lái)應(yīng)該做某事但實(shí)際未做, shouldn’ t/oughtn’ ttohavedone 表示本來(lái)不應(yīng)該做某事但實(shí)際已做”, Ileedn’ thavedone 表示“本來(lái)沒(méi)有必要做某事但實(shí)際已做”。萬(wàn)一,還可表示竟然 例句: Shouldyouseethethiel,,盡量捉住他。 —— Wi11shebuyyouabirthdaypresent? —— 她會(huì)給你買(mǎi)生日禮物嗎 —— ’ mnososurf~. —— 可能不會(huì),但我不太有把握。may, might, must 常用于肯定句, may, might用于否定句可表示“可能不, can 常用于否定句和疑問(wèn)句,用于否定句表示不可能。 例句: Whilethisproblemisverydifficult, itisveryimportant. 盡管這道題很難,卻很重要。 例句: Pleasecloseallthedoorsandwindowsineaseitwillrain. 請(qǐng)關(guān)上所有門(mén)窗,以防天會(huì)下雨。 例 句 : As/Solongasyoutreatthemtruly ,youcanwinovertheirrespect. 只要你真誠(chéng)地對(duì)待他們,你會(huì)贏得他們的尊敬。 unless, as/solongas 可弓 I 導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句,前者表示。 before 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)可表示“在 ..之前,尚未來(lái)得及,趁。 例 句 :Whenshallwediscussthequestionwhetherwewillhaveapiiextweek? 我們什么時(shí)候討論下周是否搞一次野餐的問(wèn)題 ? 三、狀語(yǔ)從句考點(diǎn) where 可 引 導(dǎo) 地 點(diǎn) 狀 語(yǔ) 從 句 , 表 示 “ 在 .. 的 地 方 。 ,if引導(dǎo)的名詞性從句 if 只可引導(dǎo)賓語(yǔ)從句且不能和 ornot 連用。 引導(dǎo)的名詞性從句 whatever 和 whoever 可引導(dǎo)名 詞 Jl 生從句,前者表示“無(wú)論什么,后者表示“不管誰(shuí)。 that可引導(dǎo)同位語(yǔ)從句,說(shuō)明被修飾名詞的內(nèi)容。 的內(nèi)容 (人、時(shí)間、地點(diǎn)、價(jià)格、速度、方式等 )”。 例 句 : I ’ msorrythatIcan ’tthinkoutasituationwherethiskindofdeionisused. 對(duì)不起我想不出這種描繪被使用的場(chǎng)合。 +ofwhom, which 引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句介詞 (包括復(fù)雜介詞 ),數(shù)詞 (包括數(shù)量代詞 )及其它含局部與整體關(guān)系的特定詞~E+ofwhom(指人 )/which(指物 )可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,此時(shí)前面不可加 and, but 等連詞,該結(jié)構(gòu)也可改為 ofwhom/which+特定詞匯引導(dǎo)定語(yǔ)從句?;鶖?shù)詞 ,序數(shù)詞 ,分?jǐn)?shù) ,百分?jǐn)?shù) ,(這一塊既不是難點(diǎn)也不是重點(diǎn) ),主謂一致在以前比較重要 ,現(xiàn)在地位有所下降 十:簡(jiǎn)單句和并列句 ,這一塊很簡(jiǎn)單 十一:定語(yǔ)從句 ,這可是重點(diǎn) ,不過(guò)只要上課認(rèn)真聽(tīng) ,這一塊其實(shí)不難理解 十二:名詞性從句 ,常和定語(yǔ)從句進(jìn)行比較區(qū)別 ,尤其是 what 和that 的區(qū)別 十三:狀語(yǔ)從句 ,時(shí)間地點(diǎn)狀語(yǔ)從句 ,原因狀語(yǔ)從句 ,結(jié)果狀語(yǔ)從句 ,方式狀語(yǔ)從句 ,目的狀語(yǔ)從句 ,有一個(gè)問(wèn)題可以總結(jié)以上三個(gè)從句 十四:省略 ,倒裝和強(qiáng)調(diào) .比較常考的是 ,部分倒裝和全部不倒裝 ,這一塊就這一個(gè)重點(diǎn) 十五:交際英語(yǔ) ,也就是口語(yǔ) ,這一部分現(xiàn)在很火 ,每年必考 ,這個(gè)只有靠自己總結(jié) .以上就是十五道選擇題的來(lái)源 ,當(dāng)然 ,不是哪個(gè)都會(huì)考得 ,你只要學(xué)會(huì)以上十五個(gè)考點(diǎn) ,在高考時(shí)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題 高考英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn) 一、定語(yǔ)從考點(diǎn) 引導(dǎo)的代表整個(gè)主句內(nèi)容的非限制性定語(yǔ)從句 which 引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)可代表主句內(nèi)容,前面有逗號(hào)與主句隔開(kāi)。常用介詞 .連詞最??嫉脩?yīng)該是“除此之外”了 ,expect,expectfor,besides,還有表原因的連詞 。下面給大家分享一些關(guān)于高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)歸納,希望對(duì)大家有所幫助。 例句: Withhishomeworkfinished, theboywentouttogetrelaxed. 因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)完成了,這個(gè)男孩出去放松了一下。 Dressedinanewlyboughtskirt ,theyoungwomanlookedmorecharming. 因?yàn)榇┲粭l新買(mǎi)的裙子,這個(gè)年輕女子看起來(lái)更嫵媚了。 九、過(guò)去分詞考點(diǎn)猜想 過(guò)去分詞做狀語(yǔ)常表示被動(dòng)的動(dòng)作,也可因來(lái)自系表結(jié)構(gòu)而表示主動(dòng)的動(dòng)作。 Havingbeenputonmanytimes, thefilmbecameverypopular. 被放映多次之后,這場(chǎng)電影變得非常走俏。 例句: Havingsaidgoodbyetoeachother, thechildrenwenthome. 彼此說(shuō)了再見(jiàn)之后,孩子們回家了。 例句: Withthewaterstillrising , thevillagescouldn ’treturntotheirvillage. 因?yàn)樗贿€在上漲,村 民們無(wú)法回到村里。 例 句 :WhenIcametothefive~. 來(lái)到河邊時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)女孩在水中掙扎。 讀這本書(shū)時(shí),這女孩熱淚盈眶。 — ing形式做狀語(yǔ) V— ing 形式做狀語(yǔ)常表示動(dòng)作正在進(jìn)行,此時(shí)應(yīng)注意它的邏輯主語(yǔ)為主句主語(yǔ)。 — ing形式做定語(yǔ) V— ing 形式做定語(yǔ)可表示被修飾名詞的的用途和性質(zhì),也可表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。 —— — Chinesedictionarybymistake. ———— Bymistake?IthinkyoumeanttOdoSO. —— 對(duì)不起,我拿錯(cuò)了你的英漢字典。 例句: Theharewasluckyenoughtohaveavoidedbeingcaught. 這只野兔很幸運(yùn),錯(cuò)過(guò)了被捉住。 八、 V— ing形式考點(diǎn) — ing形式做賓語(yǔ) ., can’ thelp, suggest, include, insiston, keepon,consider,finish, practice, putoff,postpone, delay, miss, avoid,giveup, imagine, feellike, enjoy, r
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