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高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)歸納精選多篇(已修改)

2025-04-13 08:44 本頁(yè)面
 

【正文】 高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)歸納(精選多篇) 第一篇:高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)歸納 高中語(yǔ)法主要有主謂一致、冠詞、代詞、連詞、介詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞、名詞、動(dòng)詞、從句等。下面給大家分享一些關(guān)于高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)歸納,希望對(duì)大家有所幫助。 高考英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié) 語(yǔ)法點(diǎn)一:名詞和冠詞 ,考點(diǎn)有名詞的可數(shù)與不可數(shù) ,名詞的格 ,名詞作定語(yǔ) ,冠詞的考點(diǎn)是 ,定冠詞與不定冠詞 ,零冠詞 . 二 : 代 詞 和 it 的 用 法 , 一 般 常 考 的 是other,another,theother,others 的區(qū)別 ,both,either,neither,all,every,each,none 的區(qū)別 , 還有something,anything,everything 的用法 (這個(gè)比較簡(jiǎn)單 )這一塊最難的應(yīng)該是 it,that,one作代詞時(shí)的區(qū)別了 三 : 介 詞 和 連 詞 , 一 般 考 動(dòng) 詞 的 固 定 搭配 ,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after常用介詞 .連詞最??嫉脩?yīng)該是“除此 之外”了 ,expect,expectfor,besides,還有表原因的連詞 。as,for,since,because 的區(qū)別 四:形容詞和副詞 ,這一塊比較簡(jiǎn)單最??嫉木褪潜容^級(jí)了 ,其次是以 ly 結(jié)尾但不是副詞的詞了 ,比如說(shuō) friendly 是形容詞 ,形容詞的排序問(wèn)題在今年的高考中也出現(xiàn)了 ,不過(guò)這個(gè)是基礎(chǔ)但不是重點(diǎn) 五:動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ) ,這個(gè)考點(diǎn)是重點(diǎn) ,在完形填空及改錯(cuò)和單選中是必考的 ,這個(gè)只能靠你自己的積累 ,課本中的動(dòng)詞短語(yǔ)是重點(diǎn) ,必須記下來(lái) 六:情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣 ,常見的情態(tài)動(dòng)詞就夠應(yīng)付 考試了 ,虛擬語(yǔ)氣是高中語(yǔ)法的難點(diǎn)但不是重點(diǎn) 七:動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài) (就是主動(dòng)句和被動(dòng)句 )時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí) ,一般過(guò)去時(shí) ,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) ,過(guò)去進(jìn)行時(shí) ,一般將來(lái)時(shí) ,現(xiàn)在進(jìn)行表將來(lái) ,一般現(xiàn)在表將來(lái) ,過(guò)去將來(lái)時(shí) (一般不考 ),現(xiàn)在完成時(shí) ,過(guò)去完成時(shí) ,現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) (現(xiàn)在很常考 ). 八:非謂語(yǔ)動(dòng)詞 ,動(dòng)名詞作主語(yǔ) ,不定式作主語(yǔ) ,動(dòng)名詞作賓語(yǔ) ,不定式作賓語(yǔ) ,動(dòng)名詞作定語(yǔ) ,不定式做定語(yǔ) ,這一塊也比較簡(jiǎn)單九:數(shù)詞和主謂一致 ,數(shù)詞的考點(diǎn) ?;鶖?shù)詞 ,序數(shù)詞 ,分?jǐn)?shù) ,百分?jǐn)?shù) ,(這一塊既不是難點(diǎn)也不是重點(diǎn) ),主謂一致在以前比較重要 ,現(xiàn)在地位有所下降 十:簡(jiǎn)單句和并列句 ,這一塊很簡(jiǎn)單 十一:定語(yǔ)從句 ,這可是重點(diǎn) ,不過(guò)只要上課認(rèn)真聽 ,這一塊其實(shí)不難理解 十二:名詞性從句 ,常和定語(yǔ)從句進(jìn)行比較區(qū)別 ,尤其是 what 和that 的區(qū)別 十三:狀語(yǔ)從句 ,時(shí)間地點(diǎn)狀語(yǔ)從句 ,原因狀語(yǔ)從句 ,結(jié)果狀語(yǔ)從句 ,方式狀語(yǔ)從句 ,目的狀語(yǔ)從句 ,有一個(gè)問(wèn)題可以總結(jié)以上三個(gè)從句 十四:省略 ,倒裝和強(qiáng)調(diào) .比較??嫉氖?,部分倒裝和全部不倒裝 ,這一塊就這一個(gè)重點(diǎn) 十五:交際英語(yǔ) ,也就是口語(yǔ) ,這一部分現(xiàn)在很火 ,每年必考 ,這個(gè)只有 靠自己總結(jié) .以上就是十五道選擇題的來(lái)源 ,當(dāng)然 ,不是哪個(gè)都會(huì)考得 ,你只要學(xué)會(huì)以上十五個(gè)考點(diǎn) ,在高考時(shí)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題 高考英語(yǔ)語(yǔ)法考點(diǎn) 一、定語(yǔ)從考點(diǎn) 引導(dǎo)的代表整個(gè)主句內(nèi)容的非限制性定語(yǔ)從句 which 引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句時(shí)可代表主句內(nèi)容,前面有逗號(hào)與主句隔開。 例 句 : TheCCTV ’s2021EntertainmentPartywassuccessfullyheldontheeveningofFebruary13th , 2021 ,2021年春節(jié)文娛晚會(huì)于 2021 年 2 月 13 日晚成功舉行,這對(duì)全體中國(guó)人民來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的鼓舞。 +ofwhom, which 引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句介詞 (包括復(fù)雜介詞 ),數(shù)詞 (包括數(shù)量代詞 )及其它含局部與整體關(guān)系的特定詞~E+ofwhom(指人 )/which(指物 )可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,此時(shí)前面不可加 and, but 等連詞,該結(jié)構(gòu)也可改為 ofwhom/which+特定詞匯引導(dǎo)定語(yǔ)從句。 例 句 : OurEnglishteacherhasthreedaughters ,allofwhom/ofwhomallareconsiderate. 我們的英語(yǔ)老師有三個(gè)女兒,個(gè)個(gè)都很善解人意 引導(dǎo)的先行詞隱蔽度比較高的定語(yǔ)從句歷年的高考考查實(shí)踐表明,增加定語(yǔ)從句難度的手段之一是增加先行詞的隱蔽度,如用 point, case, situation 等抽象的地點(diǎn)名詞做先行詞,當(dāng)其在定語(yǔ)從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ)時(shí)用 where 引導(dǎo)定語(yǔ)從句的判斷難度會(huì)增加,用 occasion, period等表示抽象時(shí)間的名詞做先行詞,當(dāng)其在定語(yǔ)從句中做時(shí)間狀語(yǔ)時(shí)用 when引導(dǎo)定語(yǔ)從句的判別難度也會(huì)增加。 例 句 : I ’ msorrythatIcan ’tthinkoutasituationwherethiskindofdeionisused. 對(duì)不起我想不出這種描繪被使用的場(chǎng)合。 二、名詞性從句考點(diǎn) what 可引導(dǎo)名詞性從句,表示“ . 的內(nèi)容 (人、時(shí)間、地點(diǎn)、價(jià)格、速度、方式等 )”。 TheGreatWallofChinaiswhatImostwanttovisit.長(zhǎng)城是我最想?yún)⒂^的地方。 that可引導(dǎo)同位語(yǔ)從句,說(shuō)明被修飾名詞的內(nèi)容。 例句: Wordhasethatthesportsmeetingwillbeputof. 有消息說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)將被推遲。 引導(dǎo)的名詞性從句 whatever 和 whoever 可引導(dǎo)名詞 Jl 生從句,前者表示“無(wú)論什么,后者表示“不管誰(shuí)。 例句: Youcangivethebooktowhoeveryouthinkneedsit. 你可以把這本書給任何你認(rèn)為需要這本書的人。 ,if引導(dǎo)的名詞性從句 if 只可引導(dǎo)賓語(yǔ)從句且不能和 ornot 連用。 whether 可引導(dǎo)各種名詞性從句且可和 ornot連用。 例 句 :Whenshallwediscussthequestionwhetherwewillhaveapiiextweek? 我們什么時(shí)候討論下周是否搞一次野餐的問(wèn)題 ? 三、狀語(yǔ)從句考點(diǎn) where 可 引 導(dǎo) 地 點(diǎn) 狀 語(yǔ) 從 句 , 表 示 “ 在 .. 的 地 方 。 于有一條小河的地方。 before 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)可表示“在 ..之前,尚未來(lái)得及,趁。 例句: ThenaughtyboyhadrunawaybeforeIcouldcallhimtostop. 我還沒(méi)有來(lái)得及叫住他,這個(gè)調(diào)皮男孩就跑開了。 unless, as/solongas 可弓 I 導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句,前者表示。除非,后者表示“只要。 例 句 : As/Solongasyoutreatthemtruly ,youcanwinovertheirrespect. 只要你真誠(chéng)地對(duì)待他們,你會(huì)贏得他們的尊敬。 sothat, inease 可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從旬,前者表示“以便”,后者表示“以免。 例句: Pleasecloseallthedoorsandwindowsineaseitwillrain. 請(qǐng)關(guān)上所有門窗,以防天會(huì)下雨。 while可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,表示“盡管”。 例句: Whilethisproblemisverydifficult, itisveryimportant. 盡管這道題很難,卻很重要。 四、情態(tài)動(dòng)詞考點(diǎn) may(可許,可能 ), might(可許,可能 ), must(一定,必定 ), can(或許,可能 )均有推測(cè)性用法,其中 might可能性最小, must 可能性最大。may, might, must 常用于肯定句, may, might用于否定句可表示“可能不, can 常用于否定句和疑問(wèn)句,用于否定句表示不可能。 例句: —— CanthemanstandingtherebeOUYphysicsteacher? —— ’ tbeourphysicsteacher. —— 站在那邊的那個(gè)人可能是我們的物理老師嗎 ? —— 不,不可能。 —— Wi11shebuyyouabirthdaypresent? —— 她會(huì)給你買生日禮物嗎 —— ’ mnososurf~. —— 可能不會(huì),但我不 太有把握。 should 常表示“應(yīng)該”,但可置于句首用于條件狀語(yǔ)從句 (省去 if),表示。萬(wàn)一,還可表示竟然 例句: Shouldyouseethethiel,,盡量捉住他。 Ican’ timaginesuchabeautifulgirlshouldbeSOlazy. 我無(wú)法想像這樣一個(gè)漂亮的女孩竟如此懶惰。 , must, earl’ t, should(shouldn’ t), oughtto(oughtn’tto).needn’ t 的完成式用法 mavhavedone 表示“可能已經(jīng)做了某事,musthavedone 表示“一定已經(jīng)做了某事”, can’ thavedone 表示“不可能已經(jīng)做了某事”, should/oughttohavedone 表示“本來(lái)應(yīng)該做某事但實(shí)際未做, shouldn’ t/oughtn’ ttohavedone 表示本來(lái)不應(yīng)該做某事但實(shí)際已做”, Ileedn’ thavedone 表示“本來(lái)沒(méi)有必要做某事但實(shí)際已做”。 例 句 : OurChineseteacherisn ’ tinherofflee ,soshemay/might/musthavegonehome. 我們的語(yǔ)文老師不在辦公室,所以她可能 /~定回家了。 Isawhisbookustnow, sohecan’ thavelostit. 我剛才還見到了他的書,所以他不可能弄丟了這本書。 你考試又失敗了,所以你本來(lái)是應(yīng)該為此做好準(zhǔn)備的。 Therearemanymistakesinyourarticle, SOyoushouldn’ t/oughtn’thavebeenSOcareless. 你的文章中有許多錯(cuò)誤,所以你本來(lái)是不應(yīng)該這么粗心的。 TheexamtumedouttobeSOeasy,soyouneedn’ taveworriedaboutit. 這次考試結(jié)果證明這么容易,所以你本來(lái)是沒(méi)有必要為此而擔(dān)心的。 五、倒裝句型考點(diǎn) 地點(diǎn)狀語(yǔ)置于句首時(shí)需要使用完全倒裝句型,將動(dòng)詞直接提前。 例句: Atthebackofourschoolstandsahightower. 我們學(xué)校后面矗立著一座高塔。 SO(肯定句中表示“也” ), neither, IOF(否定旬中表示“也” ),.( 引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句 )jonly( 不修飾主句 ) ,no[.(不連接主語(yǔ),連接兩個(gè)分旬時(shí)第一個(gè)分旬倒裝,第二個(gè)分句不倒裝 ), notuntil, Never, hardly, little, .,SOSO01qe/than, nota, nowhere, innoease等詞或短語(yǔ)置于句首時(shí)應(yīng)使用不完全倒裝句型。 例句: Onlythendidwerealizetheharmofpollution. 只有在那時(shí)我們才意識(shí)到污染的危害。 Notuntilearlythenextmorningdidweknowthetruthofthematter. 直到第二天一大早我們才知道了事情的真相。 Notonlydoessheworkhardbutalsosheisveryhonest. 她不但工作很認(rèn)真,而且人也很誠(chéng)實(shí)。 as 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí)可將表語(yǔ)、動(dòng)詞、副詞提前,將 as 緊隨其后。如果表語(yǔ)為單數(shù)可數(shù)名詞,提前時(shí)應(yīng)去掉不定冠詞。 例句: Weakasshewas, shestillwentonworking. 盡管她身體虛弱,仍繼續(xù)工作。 Childasheis, ,卻有豐富的知識(shí)。 六、虛擬語(yǔ)氣考點(diǎn) 去事實(shí)相反的 if 虛擬條件狀語(yǔ)從句與過(guò)去事實(shí)相反時(shí),從句動(dòng)詞用 haddone,主句動(dòng)詞用 would, could, should, mighthavedone,當(dāng)從句動(dòng)詞含有 were, had, could, should 時(shí)可將其提至句首將 if省略。
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