美術(shù)活動(dòng)京劇臉譜教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2025-03-26 06:33本頁(yè)面
【正文】 大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)反思 大班美術(shù)《京劇臉譜》教學(xué)反思 本月我們的教學(xué)主題是《我的祖國(guó)叫中國(guó)》，在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，主要是讓幼兒了解中國(guó)的地域風(fēng)貌，知道中國(guó)地大物博，讓幼兒深深地了解中國(guó)多彩的文化藝術(shù)。讓孩子相互欣賞、共同分享成功喜悅！ 今天的臉譜繪畫(huà)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我認(rèn)為主要原因是運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)工具，搜集更多、更廣的圖片資料和音頻資料。總之我很滿(mǎn)意啦，比預(yù)想的要好。不知道今天的繪畫(huà)作品會(huì) 是什么樣的？ 活動(dòng)后，我看了孩子們的作品。我班幼兒繪畫(huà)總體水平不高。另外，我告訴他們，臉譜的顏色要很鮮艷，畫(huà)畫(huà)時(shí)顏色用得多一點(diǎn)，這樣才能吸引別人的目光，小朋友都聽(tīng)進(jìn)去了。于是，我讓他們把紙對(duì)折折起來(lái)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)對(duì)折線(xiàn)，左邊畫(huà)什么，右邊也要一樣。 活動(dòng)中，我先請(qǐng)幼兒聽(tīng)歌曲“說(shuō)唱臉譜”，小朋友聽(tīng)到歌曲長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音，還有那充滿(mǎn)激情的旋律，頓時(shí)燃起了積極性；隨后，我再請(qǐng)幼兒欣賞關(guān)于臉譜的圖片，讓幼兒邊聽(tīng)邊看；最后和幼兒交流、討論臉 譜的特征（包括認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)、色彩怎么樣）；畫(huà)“京劇臉譜”時(shí)，我先準(zhǔn)備一張范畫(huà)，把自己對(duì)京劇的了解和繪畫(huà)的要求仔細(xì)的講清楚后，便是孩子作畫(huà)的環(huán)節(jié)。無(wú)意中也點(diǎn)擊了“說(shuō)唱臉譜”這首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)來(lái)了，因?yàn)檫@首歌的前奏和間奏部分都分別穿插了京劇選段，再加上里面精彩的說(shuō)唱，完全呈現(xiàn)了我這個(gè)活動(dòng)的要領(lǐng)，下載好這首歌之后，再選擇了幾張具有代表人物性格的臉譜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)戲曲也只是一知半解。是啊，他們都是些孩子，怎么可能對(duì)戲曲有所了解呢？在他們的世界里，滿(mǎn)腦子動(dòng)畫(huà)人物。“你們聽(tīng)過(guò)戲曲嗎？”只有幾個(gè)小朋友回應(yīng)我。然后學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱(chēng)的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。孩子們都是受益匪淺呀！這樣的教學(xué)，才真正起到了事倍功半的作用！ 第二篇：美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》教學(xué)反思 美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》教學(xué)反思 美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》教學(xué)反思 這是一節(jié)很有特色的教學(xué)活動(dòng)。讓孩子相互欣賞、共同分享成功喜悅！ 今天的臉譜繪畫(huà)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我認(rèn)為主要原因是運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)工具，搜集更多、更廣
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