幼兒園小班美術(shù)教案月亮及教學(xué)反思5篇-文庫吧資料
2025-03-25 17:19本頁面
【正文】 、情意。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 在繪畫過程中，不強調(diào)技能技巧的要求，支持幼兒富有個性、創(chuàng)造性地表達自己真實的內(nèi)心情感。 采取相應(yīng)的教育措施，幫助幼兒擺脫不良情緒。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 活動目標(biāo) 了解情緒、情感變化，能運用繪畫的方式表現(xiàn)自己的心情。一般用油紙、油布或塑料布等做成。 教學(xué)反思： 活動建議該活動是綜合性的手工制作活動，活動中所需要幼兒已有一定的經(jīng)驗，因此活動的重點為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造性的運用這些技能。 指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作 品。 能發(fā)現(xiàn)身邊的美，喜歡觀察身邊的美的東西。 活動目標(biāo) 能用簡單的圖案裝飾雨傘。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上，因為剛?cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。 五、作品賞析 讓我們來 看看誰畫的水果最好看，為什么 ? 誰畫的最細致 ?水果的樣子把握地最準(zhǔn) ?媽媽。 要愛惜別人的作品，不能在別人的作品上亂畫。 三、提出衛(wèi)生方面的要求 注意保持桌面的整潔 。涂水果的顏色時可以把輪廓線壓蓋一部分，但不要把輪廓線全部涂掉了 。小朋友邊看邊畫，注意觀察你畫的這個水果的旁邊、前后是不是還有水果，它是怎么擺放的 ?有什么顏色 ?長得什么樣 ? 二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項。可以從你最想畫的水果，或是最喜歡的吃的水果開始畫 。 小朋友都認識這些水果吧 ?有什么水果呢 ? 我們先看看這些水果有什么顏色，每個水果的顏色是不是一樣 ? 我們再來看看這些水果的樣子，它們是什么樣的 ?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。 能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。 初步培養(yǎng)幼兒對色彩的表達和一組畫面所蘊含的美感的認識。 第二篇：幼兒園小班美術(shù)教案《水果》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《水果》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步培養(yǎng)對色彩的表達和一組畫面所蘊含的美感的認識，嘗試用色彩對兩種水果進行寫生活動，體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂，快來看看幼
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