幼兒園小班美術(shù)活動教案小魚及教學反思5篇范文-文庫吧資料
2025-03-24 10:40本頁面
【正文】 。 二、引導幼兒幫助小魚，送小魚回家?！? 幼兒齊說：“小魚，你好 !” 師：“小魚來和我們做游戲了”。 大型海底世界背景圖一幅。 活動準備 剪好的各種小魚若干，反面貼有雙面膠。 重點難點 發(fā)展動手操作，嘗試用各種圖形的方法粘貼魚。 引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。本班幼兒對手工很感興趣，所以我選擇手工作為此次的活動目的，讓幼兒觀看大型海底世界背景圖這一活動準備，不僅豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，還激發(fā)起幼兒對本次活動中的重要角色 —— 魚 產(chǎn)生了興趣。 第三篇：幼兒園小班美術(shù)教案《撕貼 小魚》及教學反思 小班美術(shù)教案《撕貼小魚》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，學習用漿糊粘貼“魚”，發(fā)展其手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒干凈、整潔的衛(wèi)生習慣，快來看看幼兒園小班美術(shù)《撕貼小魚》含反思教案吧。 本文擴展閱讀：魚是最古老的脊椎動物。” 反思： 首先，我感覺這次活動設(shè)計還是很適合小班孩子的，因為 90%的孩子能有持續(xù)興趣的完成作業(yè)，而且有 60%的幼兒表示愿意在區(qū)域里繼續(xù)進行類似的活動。我們不能傷害它們，要和它們交朋友，保護它們，做一名保護動物的小衛(wèi)士。大家都涂得很好。 ⑷教師出示泡沫板，組織幼兒將自己涂的的魚貼在泡沫板上：“魚兒們要開始做游戲了，我們快把小魚送到這藍色的大海里?！? ⑵教師涂色紙發(fā)給幼兒：“請你們用靈巧的小手，給這些小魚畫上漂亮的衣服?！? 教師出示未上色的示范魚并示范涂色：“還有一尾小魚，我們來給它穿上美麗的衣服。你們看，我畫的小魚用了什么顏色呢 ?” 幼兒：“用了紅色、黃色和綠色。它想請小朋友們幫忙添上一些美麗的魚，好嗎 ?” 幼兒：“好?！? ⒊出示海底世界背景圖，激發(fā)幼兒的興趣 ⑴教師：“這里還有一幅海底世界的圖片，請大家仔細看，這幅圖上缺少什么呢 ?” 幼兒：“沒有魚?！? 教師：“為什么覺得它們漂亮呢 ?” 幼兒自由回答?！? ⒉引導幼兒觀察畫面，加深幼兒對色彩的認識 教師：“你們看到了什么 ?” 幼兒：“小魚。請你們輕輕閉上眼睛。 。 ，提高對色彩的興趣。 活動目標： 。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境 —— 淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。有一定的作畫能 力，但魚的身體畫得不怎么圓，是扁的，我的范畫上有向右游和向左游的小魚，有的幼兒很能干，有畫向上游和向下游的魚，且在最后介紹作品時說我的魚想游上去找朋友，效果很不錯?！? 教師：“現(xiàn)在，請所有的小朋友排好隊，輕輕地走出教室，我們一起到草地上去尋找大自然中的小動物吧。瞧，小魚們好像在說：‘我們的衣服真漂亮啊 !謝謝你們 !’其實呀，在我們生活的周圍，不僅有漂亮的魚兒，還有許多可愛的小動物?！? ⒌結(jié)束部分 教師：“今天 ，我們用不同的顏色為小魚穿上了美麗的花衣裳。” ⑶幼兒自主涂色，教師播放音樂《雪之夢》并巡視，重點指導動手能力較差的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1