幼兒園小班美術(shù)教案娃娃及教學(xué)反思[大全5篇]-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 17:17本頁(yè)面
【正文】 并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 嘗試運(yùn)用不同的材料來(lái)制作氣球娃娃，并注意配色協(xié)調(diào)。 第四篇：幼兒園中班美術(shù)教案《氣球娃娃》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《氣球娃娃》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試運(yùn)用不同的材料來(lái)制作氣球娃娃，并注意配色協(xié)調(diào)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)和創(chuàng)作的樂(lè)趣，通過(guò)氣球娃娃的設(shè)計(jì)和裝飾，增進(jìn)幼兒對(duì)廢舊包裝材料的認(rèn)識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)《氣球娃娃》含反思教案吧。芭蕾舞孕育于意大利文藝復(fù)興時(shí)期，十七世紀(jì)后半葉開(kāi)始在法國(guó)發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風(fēng)靡世界。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 教師按動(dòng)作排列粘貼。 四、點(diǎn)評(píng)作品。 ③棉花不要拿太多。 師：小朋友，你們想試一試嗎？ 講解注意事項(xiàng)： ①漿糊不要蘸太多。 小結(jié)：芭蕾舞娃娃穿上衣服真漂亮。 ②在頭飾處涂些漿糊，手擦干凈，取一些棉花粘貼上去。 師：那我們先來(lái)看看要用到哪些材料？ 教師出示材料（棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫(huà)好芭蕾舞娃娃的紙）帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)。 蠶豆：頭部。 出示《芭蕾舞娃娃》一幅，師：這是老師剛剛粘好的畫(huà)，我們看看吧！ 提問(wèn)：這是什么呀？（一位跳芭蕾舞的演員）我們叫她芭蕾舞娃娃。 小結(jié)：我們可以用棉花和蠶豆做粘貼畫(huà)。 師：小朋友看，今天老師帶來(lái)了什么？ 分別出示棉花和蠶豆（棉花、牙簽） 師：棉花 和蠶豆都有什么用那？（棉花可以做冬天的衣服，蠶豆能吃。 經(jīng)驗(yàn)：對(duì)芭蕾舞有初步的了解。 難點(diǎn)：能夠?qū)⒚藁ㄔ诤诰€(xiàn)內(nèi)粘滿(mǎn)，不超出線(xiàn)。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 【活動(dòng)目標(biāo)】 喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)粘貼的樂(lè)趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過(guò)粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。由于小班幼兒的手指靈活度不高，對(duì)于一些粘貼的美術(shù)活動(dòng)很感興趣，所以本次活動(dòng)選擇了讓幼兒進(jìn)行粘貼棉花和蠶豆。 第三篇：小班美術(shù)教案《芭蕾舞娃娃》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《芭蕾舞娃娃》含 反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣，喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)粘貼的樂(lè)趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過(guò)粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)《芭蕾舞娃娃》含反思教案吧。 教學(xué)反思： 本次的教學(xué)目標(biāo)已基本達(dá)成，環(huán)節(jié)也較清晰，孩子們的積極性很高，我也充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣，因此大部分孩子表現(xiàn)的都很棒 ,也很快的抓住了笑臉娃娃的特征，但是在使用模板作畫(huà)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子不怎么會(huì)描圓，畫(huà)到一半就不知道怎么把手繞過(guò)去再畫(huà)，于是
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