幼兒園小班美術(shù)教案《娃娃》及教學(xué)反思[大全5篇]-預(yù)覽頁
【正文】 應(yīng)該怎么做 ?并請個別幼兒來嘗試。 ) 教學(xué)反思： 這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。 活動目標(biāo)： ，初步學(xué)習(xí)用模板來畫笑臉娃娃。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 (3)請幼兒也笑一笑，用鏡子觀察自己笑起來的模樣是否也是和笑臉娃娃一樣的表情并動一動感知眉毛與嘴巴的位置。 (2)把模板放到一邊，再用蠟筆在圓圓的臉蛋中的額頭上畫上彎彎的兩條眉毛，最后畫上一個翹翹的大嘴巴。 教師引導(dǎo)幼兒作畫，幫助有困難的孩子。 (3)教師進行評講并獎勵畫的棒的孩子，鼓勵其他孩子繼續(xù)努力。 【活動設(shè)計】 棉花、蠶豆是農(nóng)村常見的鄉(xiāng)土資源，所以本次活動選擇這兩個材料組織本次活動。 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 【活動準(zhǔn)備】 物質(zhì)：棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃娃的紙、課件。） 師：誰來猜猜老師今天要用棉花和蠶豆做什么？幼兒自由猜測。 師：這幅畫是怎么粘貼的?。坑變鹤屑氂^察回答。 師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的??？ 教師示范：①蘸些漿糊涂在頭部，手擦干凈，把蠶豆粘貼在上面。 三、幼兒自由操作，教師個別指導(dǎo)。 幼兒自由操作，教師個 別指導(dǎo)。 師：哪個是你做的？她在做什么動作？請你也來學(xué)一學(xué)。芭蕾舞最重要的一個特征即女演員表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞 。 通過氣球娃娃的設(shè)計和裝飾，增進幼兒對廢舊包裝材料的認(rèn)識。 活動過程 一、故事導(dǎo)入、引出主題。請幼兒說一說。 提出要求，幼兒創(chuàng)作。 把幼兒的作品掛在教室或走廊內(nèi)，布置環(huán)境。氣球種類有很多，現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來的氣球，可以作為裝飾，開業(yè)慶典做的拱門，可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳，可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀，可以裝飾舞會，新人花車等等，現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線，越來越得到人們的青睞 !。 活動目標(biāo)： ,表現(xiàn)對季節(jié)特征的感受。 活動準(zhǔn)備： ,長毛絨玩具熊和玩具狗各一只 ,范畫一張。（深色上有淺色花紋） （ 3）觀察衣服、褲子、圍巾的底色和花樣，找找哪個是深顏色．哪個是淺顏色。他遇到小熊說：我們一起上幼兒園好嗎？ 小熊說： 不行，我要回去睡覺。（戴圍巾、帽子、口罩） （ 2）出示幼兒作品，比較涂色力度： 這件衣服是薄薄的還是厚厚的呢？ 引導(dǎo)幼兒用力涂色，并運用深淺對比配色。 教學(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
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