【正文】 第三篇：小班美術(shù)教案《芭蕾舞娃娃》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《芭蕾舞娃娃》含 反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)粘貼的樂趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力，快來看看幼兒園小班美術(shù)《芭蕾舞娃娃》含反思教案吧。 師：哦，原來是笑臉娃娃，看看，笑臉娃娃長(zhǎng)什么樣子呢 ?眉毛長(zhǎng)在哪 ?那嘴巴呢 ?(引導(dǎo)幼兒說一說娃娃的臉是圓的，兩條彎彎的眉毛像小船，長(zhǎng)在額頭上，大大的嘴巴往上翹，嘴巴在眉毛的下面 )。 二、用油泥制做水果娃娃。 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在制作活動(dòng)中感受眼睛嘴巴擺放的不同形態(tài)所形成的不同表情。 三、孩子們自由操作，教師巡回指導(dǎo)。 師：那么，我們把這美麗的笑臉畫下來好嗎 ?先看我來畫一畫 。希望可以又環(huán)保，又能做出美麗的作品，還能發(fā)揮幼兒動(dòng)手能力 。 棉花：頭飾、衣服。 本文擴(kuò)展閱讀：芭蕾，歐洲古典舞蹈，由法語 ballet 音譯而來。 造型刺激，欣賞更多的氣球娃娃造型。 、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 展示作品 （ 1）引導(dǎo)幼兒按照涂色的力度分辨衣服是否保暖？找一找深淺配合好的漂亮的冬裝。 （ 3）你知道哪些動(dòng)物不怕冷？ （ 4）你們怕冷嗎？愿不愿意請(qǐng)不怕冷的動(dòng)物一起上幼兒園呢？ （ 5）現(xiàn)在請(qǐng)大家畫上你自己穿得暖暖地出門去找不怕冷的動(dòng)物朋友。如果氣球足夠大，里面氣體又輕于同體積的空氣，產(chǎn)生的浮力超過氣囊和附帶物體 (如吊籃，熱氣球等 )的重量時(shí)，氣球就可上升。 二、幼兒欣賞、造型刺激。 師：好了的把畫給老師貼起來。 二、教師示范，幼兒仔細(xì)觀察。 本文擴(kuò)展閱讀：笑臉，指含笑的面容。 (2)師出示模板：笑臉娃娃。 老師提出問題小朋友，除了哭和笑以外還有什么表情 ?[本 .文來源 :快思老 .師教案網(wǎng) ]孩子們可以根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)說出哭和笑以外的其他表情，老師可以用油泥隨時(shí)調(diào)整新的表情。 嘗試用油泥在紙盤上粘貼，制作有表情的紙盤娃娃。 四、 分享交流幼兒做好后，教師將作品展示出來并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己的水果是娃娃是什么表情 ?眼睛嘴巴是什么樣子的 ?你還在紙盤上用油泥做了什么 ?你喜歡哪中表情的娃娃 ?為什么 ?(鼓勵(lì)大膽表述，體驗(yàn)自己和同伴交流的樂趣。 (教師邊講解邊示范 ) 步驟： (1)先把模板放在白紙上，然后一只手按住模板，另一只手用蠟筆照著模板把圓圓的臉蛋畫下來。 【活動(dòng)目標(biāo)】 喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)粘貼的樂趣能夠細(xì)心的進(jìn)行粘貼，通過粘貼培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。 師：那我們先來看看要用到哪些材料？ 教師出示材料（棉花、蠶豆、漿糊、抹布、畫好芭蕾舞娃