【摘要】第1頁共3頁初中物理溫度基礎測試卷一、單選題(共10道，每道10分),最符合實際情況的是()10cm2℃10kg100m的成績約答案：B試題難度：三顆星知識點：物理量的估測,在標準大氣壓下,冰水混合物的溫度為()
2024-08-18 19:02
【摘要】物態(tài)變化復習課一、物質的狀態(tài)1、溫度是表示（）的物理量。0℃的規(guī)定是_________________。100℃的規(guī)定是_______________。溫度計使用方法攝氏溫標的規(guī)定二、溫度知識回顧固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物體冷熱程度
2024-12-16 08:51
【摘要】第1頁共2頁初中物理光的折射和色散基礎測試卷一、單選題(共8道，每道12分),入射角是45°,則折射角可能是()°°°°答案：B試題難度：三顆星知識點：光的折射規(guī)律,入射角為0
2024-08-18 19:06
【摘要】汽化和液化第2課時沸騰觀察水的沸騰學生實驗：實驗器材：溫度計、燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)等實驗目的:觀察水沸騰前后氣泡和水的溫度變化情況。按實驗裝置圖安裝實驗儀器.用酒精燈給溫水加熱至沸騰.當水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度.同時注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象，直到水沸騰并
2025-03-17 08:23
【摘要】，掌握汽化的兩種方式。，了解液體蒸發(fā)會吸熱的特點以及液體蒸發(fā)的應用。，認識水沸騰的特點。，經(jīng)歷科學探究的基本過程，了解圖像是一種直觀表示物理量變化的方法?！緦W習目標】態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫做汽化。汽化的兩種方式：和。發(fā)生的的汽
2025-03-16 21:25
【摘要】第二章物態(tài)變化二、汽化和液化(二)[教學設計]在小學科學中已經(jīng)介紹了有關蒸發(fā)和沸騰的知識，蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象在日常生活中也比較常見。但學生平時的觀察不夠全面、仔細，蒸發(fā)和沸騰的內容又比較多，所以安排兩課時進行蒸發(fā)和沸騰的教學。一課時探究沸騰現(xiàn)象，另一課時用和沸騰對比的方法探究蒸發(fā)現(xiàn)象。沸騰這節(jié)課，通過學生的合作和交流，引導學生
2024-11-27 21:14
【摘要】第二節(jié)汽化和液化【教學目標】一、知識目標體驗蒸發(fā)現(xiàn)象，通過實驗探究知道蒸發(fā)的吸熱本質，了解蒸發(fā)可以制冷的應用；了解沸騰現(xiàn)象；知道蒸發(fā)和沸騰的異同。二、能力目標1．通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，描繪圖象，經(jīng)歷科學實驗的基本過程，體會物理實驗的魅力，培養(yǎng)學生觀察能力和實驗能力，了解圖象是一種比較直觀的物理變化的方法。
2024-11-27 17:23
【摘要】第二節(jié)汽化和液化【教學設計】本節(jié)為新授課，教學內容有：汽化和液化的概念；蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象；沸點的概念及使氣體液化的方法等。在教學過程中強調緊密結合新課程標準精神，注意改變過去過于注重知識的傳授、老師講學生聽的教學模式，通過課前布置學生通過查閱資料了解“坎兒井”、“蒸汽機”的知識等形式，有意識地強調學生主動學習的態(tài)度，使學生“獲得基礎知識和基本技能”
2024-11-27 17:33
【摘要】平橋中學初二物理導學案汽化和液化（三）情景導入模擬大自然中雨的形成自主探究：物質由______變?yōu)開_____的現(xiàn)象。舉例:：（1）__________________________________（2）__________________________________
2024-11-27 17:22
【摘要】第二節(jié)汽化和液化教學目標知識目標體驗蒸發(fā)現(xiàn)象，通過實驗探究知道蒸發(fā)的吸熱本質，了解蒸發(fā)可以制冷的應用；了解沸騰現(xiàn)象；知道蒸發(fā)和沸騰的異同。能力目標1．通過探究活動了解液體沸騰時的現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，描繪圖象，經(jīng)歷科學實驗的基本過程，體會物理實驗的魅力，培養(yǎng)學生觀察能力和實驗能力，了解圖象是一種比較直觀的物理變化
【摘要】江蘇省建湖縣實驗初中精品教案第二章第二節(jié)汽化和液化（1）課題：§汽化和液化（1）教學目標：【知識與技能】（1）知道什么是汽化和液化。理解汽化和液化互為逆過程。（2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點，以及沸騰的條件。（3）知道蒸發(fā)可以致冷。了解影響蒸發(fā)快慢的因素?！具^程與方
2024-12-17 04:35
【摘要】第3節(jié)汽化和液化一、本節(jié)三維目標要求1．知識與技能??知道什么是汽化、液化。??了解沸騰現(xiàn)象，知道水的沸點。??知道蒸發(fā)可以致冷。會對蒸發(fā)和沸騰進行比較，找出它們的區(qū)別。??知道汽化是吸熱過程，液化是放熱過程。??會用
2024-12-17 07:31
【摘要】八年級物理《汽化和液化》教學反思監(jiān)利縣龔場鎮(zhèn)廖池中學張良豐本節(jié)課是人教版八年級物理上冊第四章第三節(jié)《汽化和液化》，在學習這節(jié)課之前學生已經(jīng)學習過了熔化和凝固，對于物態(tài)變化有了一定的認識。在小學科學課和日常生活中也接觸過蒸發(fā)和沸騰，但是對于汽化和液化的認識還
2024-12-02 18:33
【摘要】（水）（水蒸氣）用棉簽蘸酒精擦在手上酒精有什么變化?手感覺如何？溫度計液泡蘸酒精，酒精有什么變化?溫度計示數(shù)怎樣變化？致冷作用以晾衣服為例，猜想影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，并說出你的理由？1、蒸發(fā)的快慢可能與液體溫度的高低有關2、蒸發(fā)的快慢可能與液體表面積有關3、蒸發(fā)的快慢可
2024-12-08 04:04
【摘要】三汽化和液化固液熔化（吸熱）凝固（放熱）一、汽化：汽化的兩種方式：物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程。蒸發(fā)和沸騰水在沸騰時有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會越來越高？實驗目的:觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度情況
2024-08-05 05:31
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