蘇科版初中物理八上22汽化和液化4-文庫吧資料
2024-12-17 04:35本頁面
【正文】 讓學(xué)生通過生活經(jīng)驗和討論交流，尋找出加快衣服干得快的方法。 ⑷拿走酒精燈停止加熱，觀察水的沸騰情況。 ⑵觀察并描述實驗中聲音和氣泡的變化情況。 ① 地表下的溫度低 ②與空氣的接觸面積小 ③地表下基本上不通風(fēng) ④輸水管道水不滲漏 （二）觀察水的沸騰 [提問 ]同學(xué)們在家燒過開水嗎？見過水的沸騰嗎？那么，水在沸騰時有何特點呢？【 做一做 】學(xué)生分組實驗探究水從加熱到沸騰的過程特征。 （ 1）坎兒井：是一個 地下灌溉 工程，輸水過程中可以減少水的蒸發(fā)和滲漏 。 [議一議 ]衣服變干的過程是什么現(xiàn)象？要使洗好的衣服干得快，同學(xué)們 有哪些方法？ 方法 1：放在陽光下曬 方法 2；將衣服展開來晾曬 方法 3：放在通風(fēng)處 [提問 ]同學(xué)們能歸納出加快（減慢）蒸發(fā)的方法嗎？ [小結(jié)歸納 ]（板書） （ 1）升高（降低）液體的溫度； （ 2）增大（減?。┮后w的表面積； （ 3）加快（減?。┮后w表面附近的空氣流動。 （ 3）蒸發(fā)在任何任何下都能發(fā)生。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。 [問題 2]上述實驗（ 1）中，手背為什么感覺涼？實驗（ 2）中溫度計的示數(shù)為什么下降，這些現(xiàn)象都說明了什么？ 教學(xué)札記 [討論交流 ] 鼓勵學(xué)生積極交流，大膽猜測，能說出酒精要吸熱。 【 實驗器材 】 冰塊、自來水、溫水、燒杯兩只、溫度計一支 【 課型 】實驗課 課時安排 2 課時 第一課時 教學(xué)設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 導(dǎo)語一 師：夏天，晾在太陽下的濕 衣服一會兒就干了，衣服上的水跑到哪兒去了？
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