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【總結(jié)】，下列說法正確的是（）點(diǎn)都是固定不變的壓的升高而降低，隨海拔的升高沸點(diǎn)也升高D，水溫100℃后()B一定不能沸騰D.無法確定C，仍放在火爐上加熱，水壺中水
2024-11-06 13:56
【總結(jié)】精品資源“汽化和液化”教學(xué)設(shè)計 ?【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能?！ ?·知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆過程。 ?·了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)?！ ?·知道蒸發(fā)可以致冷?！ ?．過程與方法。 ?·觀察沸騰是液化表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
2025-04-16 12:44
【總結(jié)】第一篇：汽化和液化教案 沸騰 一 .教學(xué)目標(biāo) （1）了解物質(zhì)的液態(tài)和氣態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化，汽化要吸熱，分為沸騰和蒸發(fā)。 （2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。 （1）觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面...
2024-10-13 20:23
【總結(jié)】第一篇：《汽化和液化》教案 《汽化和液化》教案 教學(xué)過程的設(shè)計： 1、導(dǎo)入新課 課件展示圖片，提出問題：曬在太陽下的濕衣服一會兒就干了，衣服上的水到哪里了？ 夏天從冰柜里拿出來的紅茶，瓶子外...
2024-11-04 14:29
【總結(jié)】第一篇：汽化和液化教案 汽化和液化 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程。 2．了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)、沸騰的條件。 3．知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式，以及它...
2024-11-05 00:30
【總結(jié)】第一篇：汽化和液化說課稿 汽化和液化說課稿 一、說教材 1、教材的地位和作用 這部分內(nèi)容出自人教版八年級上冊第四章第三節(jié)，熱現(xiàn)象中的第三、四種物態(tài)變化，在初中物理探究實驗中是十分重要的，而“水...
2024-11-05 00:25
【總結(jié)】第一篇：汽化和液化(教案) 汽化和液化 張德禮 教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 、液化，理解液化是汽化的逆過程。，知道什么是沸點(diǎn)。。 二、過程與方法 。。 ，培養(yǎng)學(xué)生的觀察及實驗?zāi)芰Α? 三...
2024-11-05 00:08
【總結(jié)】澠池三中張艷紅汽化和液化液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為汽化。物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為液化。吸熱。液化過程需要放熱。一、汽化：汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰？蒸發(fā)是在任何溫度下只在液體的表面處進(jìn)行的、緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)過程中
2025-08-05 09:02
【總結(jié)】§汽化和液化（1）一、教學(xué)目的1、了解汽化現(xiàn)象，知道汽化要吸熱，汽化的分類。2、通過活動，體驗蒸發(fā)現(xiàn)象。3、通過實驗探究水沸騰的過程，能描述其前后情景并找出其溫度變化的特點(diǎn)。二、課前預(yù)習(xí)1、物質(zhì)由變?yōu)榻凶銎Ｆ膬煞N方式：和。
2024-12-05 09:03
【總結(jié)】汽化和液化課堂練習(xí)題1.晾曬濕衣服時，為了干得快，人們總是把它放在向陽、通風(fēng)的地方，而且還要把衣服攤開，這是因為決定蒸發(fā)快慢的因素是、、。2.要使液體沸騰必須具備兩個條件：一是，二是。3.被100℃的水蒸氣燙傷比被同質(zhì)
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】八年級物理同步練習(xí)2021-09-21班級姓名1．小明通過學(xué)習(xí)得到下面幾個結(jié)論，請幫他補(bǔ)充完整（1）冰水混合物的溫度是__________。（2）常用的液體溫度計是根據(jù)_________的規(guī)律制成的。溫度計里的液體通常用_________（列舉兩種）。（3）溫度計上的字母“
2024-12-05 02:58
【總結(jié)】第5章第3節(jié)汽化和液化一.填空題1.(2021年臨沂市)清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣________形成的，在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了_______的緣故。2．(2021年晉江市)（3分）小宇在“觀察水的沸騰”的實驗中，繪出溫度隨時間變化的圖象如圖17所示。
2024-11-30 15:57
【總結(jié)】《汽化和液化》汽化兩種方式汽化的過程要熱蒸發(fā)沸騰吸溫故而知新,不亦樂乎！液體提出問題：氣體能否變成液體？作出猜想：氣體能變成液體設(shè)計實驗方案：反過來想一想你可以提出什么問題呢？吸熱氣體該實驗經(jīng)歷了怎樣的物態(tài)變化呢？
2025-03-12 21:27
【總結(jié)】第四課時液化班級姓名學(xué)號一，填空：1．物質(zhì)由態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫液化．液化有兩種方式是和．液化過程中物質(zhì)要熱(選填“吸”或“放”)．2．燒水時，打開鍋蓋后，會發(fā)現(xiàn)鍋蓋上有許多水珠滴下，這是用的方法使水蒸氣
【總結(jié)】汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)。：沸騰蒸發(fā)活動：觀察蒸發(fā)現(xiàn)象問題：，涂酒精的地方有何感覺？，可以得出什么結(jié)論？：蒸發(fā)能從周圍物質(zhì)吸熱。問題1：問題2：：提出問題：蒸發(fā)快慢可能與哪些因素有關(guān)？猜想與假設(shè)設(shè)計實驗
2025-03-13 08:23
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