頤和園教學設計8--文庫吧資料
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 從這個詞語中你體會到了什么？ ③ 齊讀這句話（先看圖，排云殿）： 這一排排金碧輝煌的排云殿多么漂亮??！讓我們再來讀讀這一句話。 理解聳立，體會佛香閣的高。 ④ 看完圖后，再自由地來讀讀這句話，談談佛香閣留給你印象最深的是哪個地方？ （黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。 ② 齊讀這句話。 ⑷ 朗讀體會： ① 找到綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭讀了這句話你體會到了什么？ ② 再次齊讀第二段： 帶著你們的感受，伴著音樂，我們一起再來讀讀第二段吧！ ２、精讀第三段： ⑴ 找到佛香閣排云殿： 走完長廊后作者又去游覽了哪些景物？ ⑵ 教學抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。 在文中找句子： 長廊兩旁栽滿了花木 齊讀這句話──說說讀了這句話后，你有什么感受（景色十分美麗）。 齊讀這句話──講說明的方法 讀了這句話后你想說什么？ 這句話說明了長廊的長（列數(shù)據(jù)）。 交流： １、精讀第二段： 齊讀第二段 讀了這段話后你體會到了這是一條怎樣的長廊？ ⑴ 出示長廊的圖片： 我們一起先去領略一下這條美麗的長廊看看他的魅力吧！一起讀！ ⑵ 讀完后問感受： 我覺得這是一條很長的長廊。 ２、反饋交流： 導：小作者先游覽了哪些地方，再游覽了哪些地方呢？ （長廊──萬壽山──昆明湖） 導：你是從課文中的哪些句子看出來的呢？ ３、理清文章思路： 進了頤和園的大門，繞過大殿，就
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