【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第75頁共75頁 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2025-04-05 12:10
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)讀生字,有感情地朗讀課文,了解葫蘆的生長過程。教學(xué)難點(diǎn):弄清葫蘆與葉子之間的密切聯(lián)系
2024-12-04 01:49
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì) 我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)反問句、感嘆句的不同語氣。 3、懂...
2024-12-06 23:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》(精彩教學(xué)設(shè)計(jì)) 教學(xué)目標(biāo): 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中,學(xué)生能迅速無誤地讀出6個(gè)生字,并會(huì)寫8個(gè)字; 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中,學(xué)生能正確...
2025-04-05 12:05
【摘要】1 ?我要的是葫蘆?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中,學(xué)生能迅速無誤地讀出6個(gè)生字, 并會(huì)寫8個(gè)字; 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中,學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀 課文; ...
2024-09-23 04:36
【摘要】我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計(jì) 我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解植物的葉子和果實(shí)的關(guān)系,懂得與課文有關(guān)的事理。 3、分角色朗讀課文,...
【摘要】《我要的是葫蘆》(精彩教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo):1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中,學(xué)生能迅速無誤地讀出6個(gè)生字,并會(huì)寫8個(gè)字;2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中,學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文;3、學(xué)生在教師引導(dǎo)下,了解故事寓意:做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難
2024-11-29 06:34
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1 首先,這是一篇寓言,講一個(gè)種葫蘆的人十分喜愛小葫蘆,但葫蘆葉上生蟲了,他認(rèn)為葉子上的蟲子和他要的葫蘆沒有關(guān)系。結(jié)果小葫蘆掉光了。這則寓言說明,...
2024-11-05 06:59
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思執(zhí)教者:張?jiān)圃O(shè)計(jì)意圖:我們知道,植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個(gè)過程:生根,發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果。在這一過程中,前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié),要想得到好果實(shí),就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的生長,不能只注意結(jié)果。做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。你看,那個(gè)種葫蘆的人,眼睛只盯著葫蘆,葉子上長了蚜蟲也不管,結(jié)果,小葫蘆慢慢變黃
2024-11-29 03:15
【摘要】......第14課《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《我要的是葫蘆》是冀教版二年級(jí)上冊(cè)中的一篇看圖學(xué)文,這篇寓言故事生動(dòng)有趣,共有四個(gè)自然段,簡短精悍。講一個(gè)人種葫蘆,眼睛只盯著葫蘆,不聽鄰居的勸告,不去管理葉子上的蚜
2025-05-07 00:33
【摘要】第一篇:我要的是葫蘆教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 課文講的是一個(gè)種葫蘆的人,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲,結(jié)果沒有收到葫蘆的故事。文章短小精悍,語言活潑生動(dòng),人物形象鮮明。在《我要的是葫蘆》...
2024-11-09 05:16
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1本堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很高,感情很投入,教后我感到非常滿意,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情讓我很興奮。 我覺得這堂課重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。課文之初的情感...
2024-12-06 01:00
【摘要】第一篇:我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)、反思及說課稿 《我要的是葫蘆》說課稿 教材分析: 《我要的是葫蘆》是部編版二年級(jí)上冊(cè)中的一篇看圖學(xué)文,這篇寓言故事生動(dòng)有趣,共有四個(gè)自然段,簡短精悍。講一個(gè)人種葫蘆...
2024-11-09 05:25
【摘要】我要的是葫蘆人教新課標(biāo)二年級(jí)語文上冊(cè)我要的是葫蘆讀一讀學(xué)一學(xué)朗讀課文課中休息讀一讀葫蘆盯著哇葫蘆藤鄰居húludīngwaténglín看圖講故事1看圖講故事2課中休息
2024-12-21 10:28
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)(精選4篇) 我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、過程與方法:在反復(fù)朗讀和多種形式的...
2024-12-04 22:16