識字教案三篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:56本頁面
【正文】 帶我去商業(yè)大廈去玩。（笑聲） ?。ㄔu：學(xué)習(xí)中有了生活的影子，其樂無窮?！ ∩何以诎税郯橐渤诉^電梯，它像樓梯。它像一個正方體，站在里面很悶很悶， 可是一會兒就到了第二十層。 師：我們一起把第三行讀一遍。星期天，我和姐姐在草坪上曬太陽，我躺在草 坪上，軟軟的，真舒服?！ ?碧綠碧綠的草坪,真惹人喜愛。） 生:我爸爸在家門前砌了一個花壇。 師:對呀!這朵朵盛開的花兒,使我們的校園更美了! 生：我爸爸在家門前挖了一個花壇,里面種了許多菊花,秋天到了,菊花開了,紅的,黃的,紫的 ,淡綠的,非常好看! 師:真了不起!學(xué)了第8課《看菊花》,就能用文中的好詞來介紹花壇了?！ ?請男小朋友讀第二行。我去過音樂廳,上星期天晚上,叔叔帶我去音樂廳去聽音樂會，樂隊演奏的音樂非常 好聽。） 生：老師,我對音樂廳不熟悉?！ 煟簭哪愕慕榻B中，我看到了美麗的噴泉?！ ∩豪蠋煟覍娙皇煜??！ 煟赫埮∨笥炎x第一行?！ ?生讀全文) 師:你真了不起!第一遍就讀得那么好! ?。ㄔu：寓檢查自讀情況于富有童趣的比試中，用富有激情的語言鼓勵學(xué)生朗讀?！ ∩豪蠋煟易x第一行。 生：老師，我讀第二行。） ?。ㄉ刈x第三行） 師：這回讀準(zhǔn)了，讀書的時候要看著拼音，把字音讀準(zhǔn)?！ 煟赫娌焕⑹切≡u委!聽得可仔細(xì)了!你把第三行再讀一遍,好嗎? ?。ㄔu：學(xué)會傾聽、表達(dá)、交流、合作是語文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)之一?！ 煟耗阏嬗赂遥谝粋€舉手。 ?。ㄉx課文，老師隨機(jī)巡視、指導(dǎo)。） 二、初讀韻文，讀準(zhǔn)字音?！ 。ㄔu：語文的外延與生活相等?！ ∩何铱吹缴唐返昀镉泻芏嗪贸浴⒑猛娴臇|西。） 師：你看到了什么？ 生：我看到了馬路兩旁有許多很高很高的樓房。（學(xué)生四人小組交流，再全班交流） 師：這節(jié)課結(jié)束了，小朋友想給自己留什么作業(yè)呢？ 老師建議：可以把兒歌讀給家人聽；可以畫畫蔬菜；可以學(xué)做菜。）（學(xué)生交流讀） 師：昨天老師讓你們編寫一些菜譜的名稱，現(xiàn)在拿出來交流交流吧。 ?。?、師巡視指導(dǎo)并批改。全班交流?！ 。?、聽音樂做運(yùn)動。指名背──男女比賽背──做動作齊背?！ 。保?、 同桌練習(xí)一問一答讀。指名讀（個人表演讀）──同桌表演讀──四人小組表演讀──男女生表演讀──小組比賽讀──可以到與會的家長面前去讀，學(xué)生與家長互動。） ?。?、師：了解了這些蔬菜的特點(diǎn)，又讀了兒歌，小朋友的收獲真多！不過菜園里更熱鬧，這里要為辛苦的農(nóng)民伯伯舉行一場兒歌朗讀表演，小朋友想?yún)⒓訂幔浚ㄏ耄┠蔷涂炜鞙?zhǔn)備吧，注意聽要求： ?、?要求讀整篇兒歌； ⑵ 讀的方式是：想自己讀的就自己讀，想與同桌讀的就合作讀，也可以四人小組商量一起讀； ?、?注意讀書時不要影響了別人?！ 。?、通過小朋友舉起蔬菜，理解“紅綠黃紫真好看，菜園里一片好風(fēng)光?！ 。?、師引導(dǎo)學(xué)生讀找出的句子。（組詞讀，詞卡反復(fù)再現(xiàn)讀?？匆豢?，摸一摸，聞一聞，想一想。（生鼓掌）現(xiàn)在老師給你們提出更高的要求，請認(rèn)真聽要求：你喜歡哪一句你就哪這一句，一邊讀一邊想，讀了課文，你知道了什么？還有什么不懂的？（學(xué)生邊讀邊想） ?。?、指名說。）指名讀。 ?。病⑸杂勺x文?！ ∪⒚雷x課文，了解蔬菜特點(diǎn) ?。?、師：昨天我們已經(jīng)初讀了課文，讀準(zhǔn)了字音，讀通了句子。） ?。础ⅲㄟ^渡）師：上節(jié)課的內(nèi)容小朋友們學(xué)的快，記得牢，老師真高興，每個小朋友均得滿分。開始！（拿出實物蔬菜，生搶著叫出他們的名字。） 第二課時 一、導(dǎo)入新課 ?。薄煟盒∨笥褌?，今天我們繼續(xù)走進(jìn)農(nóng)民伯伯的菜園里去看一看，愿意嗎？（師板書課題）請小朋友們齊讀課題“３、菜園里”。） 五、聯(lián)系生活，自主作業(yè) 請小朋友們把認(rèn)識的蔬菜、瓜果的名
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