人教版三年級語文名師教案樣本-文庫吧資料
2025-04-05 13:25本頁面
【正文】 不是丟臉的事。 ②學(xué)生能清楚地描述出事情的經(jīng)過：“我”開始是演公主的，可一上臺就忘詞，后來老師安排“我”演敘述者。 默默地品讀課文，看看從讀文中，你有什么收獲，引導(dǎo)學(xué)生說出。 指名讀課文。惟一、滾瓜爛熟、委婉、振作、會心等詞師生共同解決。 讀完課后和你剛看到題目的想法一致嗎?說說你的想法。 二、初讀課文 認(rèn)真讀課文，解決生字詞障礙。 課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前預(yù)習(xí)，認(rèn)讀生字詞，教師準(zhǔn)備生字卡片。 過程與方法目標(biāo)： 分角色朗讀文中的對話部分 展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析。 五、拓展延伸，積累實踐 小練筆：回到家里，“我”會挨媽媽一頓罵，甚至一頓打嗎?如果你是那位媽媽，你會怎樣對待孩子呢?代替媽媽給孩子寫幾句話吧。 指導(dǎo)重點字“躲”、“誘”、“叔”的書寫。 四、記憶字形，指導(dǎo)書寫 認(rèn)讀本課生字卡片，組詞，并說句子。 引導(dǎo)學(xué)生抓住自己觀點的支撐點，即文中語言文字來品味。 三、再讀課文，深入品味 教師引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，邊讀邊想：讀完課文后，你認(rèn)為“我”是一個怎樣的孩子?勾畫有關(guān)的重點詞句。 對于其他詞語可以師生共同解決。 如：“誘餌”等詞語可以利用圖片進(jìn)行理解。 用課件出示文中的生詞，指名讀，開火車讀。) 二、初讀課文，整體感知。學(xué)生齊讀課題。 教學(xué)過程： 一、激情引趣、導(dǎo)入新課。 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字，遇到不懂的記下來。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 感受詩人豐富的想象，感受詩的美，受到美與情感的熏陶。 通過朗讀詩歌，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，增強對詩歌的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。 理解詩的內(nèi)容，體會詩歌所表達(dá)的思想感情。但他們知道一點，那就是學(xué)習(xí)，只要努力學(xué)習(xí)，他們所有的不知道都會變成知道，所有的不可能都會變成可能，讓我們深情地呼喚，山溝里的孩子，一路走好! 人教版三年級語文名師教案3 《帶雨的花》 知識與技能目標(biāo)： 認(rèn)識本課“諒、誘”等5個生字，會正確書寫“偷、請、躲”等9個生字。那里的孩子沒有好衣服穿，沒有好房子住，更沒有零花錢。聯(lián)系到我們每個學(xué)生，和他們相比，你覺得你做得怎樣呢?(使學(xué)生通過比較體會自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生從而受到啟發(fā)向小朋友學(xué)習(xí)，認(rèn)真刻苦讀書掌握更大的本領(lǐng)，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)?！皬倪@座山梁，翻過那座山梁”，直到“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，初升的紅日把他們擁抱”時還在上學(xué)的路上，下午放學(xué)回家時“月亮”像燈籠在迎接孩子們銀鈴般的笑聲。要讀的深情! 四、拓展延伸，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望?；蛟S是山里的人堅強，山里的人淳樸，才使得山里孩子們的夢更誠懇真實。“貧困山區(qū)”已成為歷史名詞，“希望工程”成為善良人們記憶中的名字。(未來的教育更加普及化。描述一下未來的學(xué)校什么樣。同時也對他們一定能改變山溝的窮面貌充滿了信心和決心。 師：就是這種克服困難，堅持到底的精神激勵著孩子們起早貪黑的去上學(xué)，那么除了學(xué)習(xí)，他們還有什么愿望呢?請同學(xué)們自由朗讀7自然段，然后在小組里跟同學(xué)們說說你們讀懂了什么? (1)金鑰匙指什么?(指的是知識) (2)日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的尋找指的是什么?(指不怕困難，不停的發(fā)奮學(xué)習(xí)。這是一種多么頑強的信念，又是一種多么執(zhí)著的追求啊! 指導(dǎo)朗讀： 讓我們大家再把孩子們克服困難去上學(xué)讓你感受最深的地方感情朗讀。當(dāng)天邊還是一片隱隱漆黑時，和我們年齡相仿的同學(xué)們就背上書包，行至離家?guī)装倮锫返目h城去上學(xué)。你找找，課文中還有哪幾個句子，也是前后對應(yīng)的? 師：這些相對應(yīng)的句子，在向我們每一個人訴說著山里的孩子上學(xué)有多難!清晨，孩子們迎著晨曦上學(xué)。讀讀這兩個句子，你發(fā)現(xiàn)什么了?生答。(讀) 對應(yīng)的句子：清晨，天還沒亮，山溝里還黑著。) 全班匯報： 時間長：山溝里的孩子們從黑暗走進(jìn)黎明，又從黃昏走進(jìn)黑暗，可以說是起早貪黑。 人教版三年級語文名師教案2 《山溝里的孩子》 一、 直接導(dǎo)入： 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《山溝里的孩子》一課，再去感受山里的孩子他們是怎么上學(xué)的，他們走山路為的是什么? 二、仔細(xì)讀課文的第一部分，劃一劃相關(guān)的句子，最后再說一說孩子們在路上遇到了哪些困難?可以簡單寫下自己的感受。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1