合作競爭說課稿范文-文庫吧資料
2025-04-05 06:53本頁面
【正文】 ，通過學(xué)生自主合作探究交流的方式 ，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，在充滿競爭的現(xiàn)代社會，在錘煉競爭本領(lǐng)的同時，更需要“在合作中競爭”的精神，在與他人競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作、學(xué)會共享，以實(shí)現(xiàn)“取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)”的結(jié)果。新學(xué)期開始了，老師找到小明，對他說：“考慮到你和小李成績差不多，我想讓你和他在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對競爭對手，在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同進(jìn)步，希望你能超越自我，戰(zhàn)勝自己懶惰的壞習(xí)慣，在競爭中獲勝。 （活動設(shè)計意圖：從學(xué)生的生活體驗(yàn)入手，運(yùn)用自己身邊熟悉的實(shí)例使學(xué)生在自主探索、合作交流的過程中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。通過自學(xué)，學(xué)生可以以主人翁姿態(tài)掌握基礎(chǔ)知識，提高其積極性與主動性） 合作： 【合作分析知識點(diǎn)①、②】，合作與競爭的關(guān)系：在合作中競爭內(nèi)涵及重要性。 （設(shè)計意圖： “興趣是最好的老師”，通過播放國內(nèi)外重大時事新聞，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在欣賞與思考中感悟道理，從而引出課題） 自學(xué)：請同學(xué)們自讀課文，理清知識脈絡(luò)，勾畫知識要點(diǎn)。 （3）、歸納總結(jié)法：讓學(xué)生在問題情景中想方設(shè)法解決問題，并及時歸納，形成正確輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化道德認(rèn)知。 說學(xué)法： （1）、閱讀教學(xué)法：讓學(xué)生自讀、自學(xué)課文，教材中某些好材料可以讓學(xué)生自己閱讀、思考、學(xué)習(xí)小組討論，最終在老師的適當(dāng)引導(dǎo)下得出結(jié)論。 （2）、啟發(fā)式教學(xué)法：以案例呈現(xiàn)問題，教師的啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生討論，完成激情——明理——導(dǎo)行的全過程。 四、說教法、說學(xué)法 說教法 （1）、情景教學(xué)法：通過視頻、案例、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，實(shí)現(xiàn)直觀教學(xué)、興趣教學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會如何做人。 情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會在合作中敢于競爭、善于競爭、享受競爭；嘗試在競爭中愿意合作、善于合作、享受合作；并在學(xué)
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