合作競爭-文庫吧資料
2025-02-23 16:22本頁面
【正文】 ？ ① 要 學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習，這樣才能在競爭中超過別人。如以極端的行為互相打擊、報復會造成“ 輸 —— 輸 ”的結局；自閉、不與他人合作的單干，會造成“ 輸 —— 贏 ”的結局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達到“ 贏 —— 贏 ”的結果。兩人一起學習，互幫互助，資源共享。 原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲 。 案例分析： 問 ： 如果王英知道自己的英語復習資料是張小玲拿走的以后，她可能會怎樣做？ 活動二 問：張小玲為什么這樣做？她這樣做對嗎？ 報告老師，并讓其他同學都知道張小玲是一個“小偷”。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。 啟發(fā)： 合作是為了更好的競爭，合作得越好，競爭力就越強，成功的可能性也就越大。 要求：在最短時間內(nèi)將圓錐體全部拉出來。 每個組都有一個大玻璃瓶，瓶內(nèi)裝入四個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細線上，組員可以通過細線，把圓錐體拉出瓶外。 ② 要善于找準自身的優(yōu)勢， 揚長避短，敢與他人競爭 。 在合作中競爭應注意哪些事項 : （即如何在合作中競爭？） ① 在合作中競爭， 要尊重對手，向?qū)κ謱W習 。參賽選手小紅從第一圈開始就落在大隊伍的最后，當?shù)谝幻倪x手跑完的時候她還差整一圈半。 ____、 ______，是我們在合作中競爭的目標？ 在我們班，每個同學都有自己的長處，與同學相比，我的優(yōu)勢和劣勢在哪里？ 與 同學相比，我的優(yōu)勢是 我的不足是 ，我如何與他（她）競爭： 要善于找準自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。 ?良好班級體是怎么體現(xiàn)競爭與合作的關系？ ?八年級 5班同學在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？ BCD 閱讀 P96上邊明志中學八年級 5班的故事，思考： 5班同學在合作中競爭的成功經(jīng)驗，對你有什么啟發(fā)？ （ P95中間第三段） ，各顧各的利益 ，會使我們的集體更強大 快 ，才能達到充分地合作和合理地競
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