【正文】 來立意即可切合題意，選擇“放下包袱，輕裝上陣”、“解除后顧之憂”、“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”、“排除前進(jìn)路上的干擾”等角度均可構(gòu)思作文。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。5．作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最后，“合”，即文章的結(jié)尾，議論文的“合，可以是對(duì)全文內(nèi)容的總結(jié),也可以是對(duì)“起”中觀點(diǎn)的強(qiáng)化或深化等。目的是論述觀點(diǎn)的正確性，讓讀者相信自己的觀點(diǎn)或?qū)嵺`自己的主張。其次，“承”，是對(duì)“起”中觀點(diǎn)的論述。就議論文而言，“起”的任務(wù)是點(diǎn)明中心論點(diǎn)。所以不要可以追求形式，還是要集中展現(xiàn)人物性格以及文章主旨。三、對(duì)照式結(jié)構(gòu)記敘文的對(duì)照式結(jié)構(gòu)其實(shí)可以看作是并列結(jié)構(gòu)的一種特例，只因?yàn)椴⒘械氖吕齼?nèi)容上是真與假、好與壞、美與丑、善與惡、公與私等對(duì)立的兩方作對(duì)比，故稱為對(duì)照式結(jié)構(gòu)。 如果是寫一個(gè)人物，我們應(yīng)該圍繞人物的性格選擇細(xì)節(jié)。無論使用哪一種形式，都應(yīng)注意，分總之間必須有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，分述部分要圍繞總述的中心(人物性格和主題)進(jìn)行，總述部分應(yīng)是分述的總綱或水到渠成的總結(jié)。結(jié)構(gòu)設(shè)想：記敘文：一、總分式結(jié)構(gòu)無論是寫人還是敘事，我們都需要圍繞一個(gè)中心展開，這中心就是記敘文要展現(xiàn)的核心，將核心內(nèi)容放在記敘文的開頭，開門見山點(diǎn)明文章的中心，是總起；而放在寫人敘事的結(jié)尾處加以強(qiáng)調(diào)，是總括。在建黨97周年之際，中共河南省委追授李芳同志“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，并決定在全省黨員干部中開展向李芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。在她的追悼會(huì)上，4000余名群眾自發(fā)為她送行?！　∥ｋU(xiǎn)面前，李芳老師用血肉之軀為學(xué)生鑄起了一道安全屏障。情況萬分危急，李芳一邊大聲呼喊讓學(xué)生躲避，一邊沖上前去把失控車輪前的學(xué)生推開，自己卻被嚴(yán)重撞擊，倒地昏迷不醒。在工作中，她是學(xué)生心中的好老師、老師心中的好同事，在生活上，她用溫情營(yíng)造和睦家庭，是丈夫心中的好妻子、女兒心中的好媽媽、老人心中的好兒媳?！　±罘?，是綠之風(fēng)希望小學(xué)任教至今。盡父母之責(zé)，書師者擔(dān)當(dāng)，生前桃李不言，身后萬古流芳。女本柔弱，為師則剛，你用師魂鑄造豐碑?！　√貏e獎(jiǎng)　　◎李芳：為救學(xué)生犧牲自己的英雄女教師　　頒獎(jiǎng)詞：　　危機(jī)關(guān)頭，你義無反顧，用生命勇敢置換生命?！　〗陙?，學(xué)校殘疾人藝術(shù)團(tuán)多次參加全國(guó)各類、各項(xiàng)專業(yè)舞蹈賽事并數(shù)次登上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái)，取得了一系列驕人的成績(jī)：2015年榮獲全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，并當(dāng)選中央電視臺(tái)“出彩中國(guó)人”節(jié)目年度總冠軍；2018年榮獲“河南省最美大學(xué)生”集體獎(jiǎng)；等等。在學(xué)校的殘疾人藝術(shù)團(tuán)里，她每天堅(jiān)持給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、排練。你是2018河南最美教師——董晶晶?！　　蚨ЬВ赫垡硖焓沟膲?mèng)想導(dǎo)師　　頒獎(jiǎng)詞：　　無聲世界，你忍著淚水打出生命的節(jié)拍；絢麗舞臺(tái)，你抹干汗水讓每顆星星都出彩。在享受學(xué)生成功喜悅的同時(shí)，她還憑著自己嫻熟的按摩技術(shù)和一顆善良、熱情的心贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致贊譽(yù)。她幾十年如一日，用心享受著這份痛楚。　　在按摩教學(xué)過程中，為了能使每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的按摩手法，她幾乎天天親身體會(huì)。從教20多年來，盲人教師郭朝陽把全部的愛都傾注在學(xué)生身上。你是2018河南最美教師——郭朝陽。心懷皓月，又何懼黑暗遮住太陽?！　》秶?guó)強(qiáng)先后榮獲新世紀(jì)“百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、中原學(xué)者、河南省特聘教授、河南省首批杰出專業(yè)技術(shù)人才、河南省師德標(biāo)兵、河南省文明教師、2015“感動(dòng)中原”年度教育人物等榮譽(yù)稱號(hào)?！　?993年，范國(guó)強(qiáng)一到河南農(nóng)大就開始對(duì)泡桐叢枝病問題進(jìn)行探索研究。　　范國(guó)強(qiáng)是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，在業(yè)界被譽(yù)為破解大地綠色密碼的“泡桐醫(yī)者”。這大地的綠色密碼，藏在土里，更印在你心里。癡纏追求是科學(xué)，鐘情半生唯教育。為了山里娃能有更好的明天，他們即使在這里干一輩子也無怨無悔！　　夫妻倆因此也獲得了舞鋼市優(yōu)秀教師、舞鋼市優(yōu)秀班主任、平頂山市師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)?！　〗?0年來，夫妻倆就這樣一直走在支教路上，山里的孩子們?cè)谇那牡剡M(jìn)步，但是他們從不把成績(jī)歸功于個(gè)人。　　從2007年起，李萬軍、劉延利夫婦先后到偏遠(yuǎn)的楊莊鄉(xiāng)偏僻的山區(qū)小學(xué)雷莊希望小學(xué)、瓦房溝希望小學(xué)、長(zhǎng)嶺頭小學(xué)支教?！　±钊f軍是平頂山市舞鋼市楊莊鄉(xiāng)長(zhǎng)嶺頭村小學(xué)教師；劉延利是平頂山市舞鋼市楊莊鄉(xiāng)長(zhǎng)嶺頭村小學(xué)教師。伉儷情深，對(duì)農(nóng)村教育更是愛得執(zhí)著、深沉?！　　蚶钊f軍、劉延利夫婦：山區(qū)小學(xué)的“支教夫妻”　　頒獎(jiǎng)詞：　　十年支教路，坎坷不平；一對(duì)夫妻檔，比翼雙飛。　　2014年9月，張玉滾被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師?！　∷霝閷W(xué)校建食堂解決50多名寄宿生的生活問題，但是經(jīng)費(fèi)不足，沒錢請(qǐng)炊事員。每門學(xué)科他都用寓教于樂的方式，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。中師畢業(yè)后，張玉滾就選擇了伏牛山深處的黑虎廟小學(xué)，拿著每月80元的工資，一干就是十多年。你是2018河南最美教師——張玉滾。　　◎張玉滾：堅(jiān)守山村17載的80后　　頒獎(jiǎng)詞：　　接下老扁擔(dān)，便接下了山區(qū)教育人的傳承；走進(jìn)十八彎，便開始了十八年的堅(jiān)守。他積極組織開展導(dǎo)師制活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在他的帶領(lǐng)下，有60多位年輕數(shù)學(xué)教師成為了教學(xué)骨干。他讓對(duì)文科生來說顯得枯燥的幾何變得好玩，甚至有趣?！　∷粌H傳授學(xué)生知識(shí)，更注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣。　　張永華聲音洪亮，眼睛明亮，上揚(yáng)的嘴角經(jīng)常掛滿微笑和真誠，“和他在一起總能感受到向上的力量”。你是2018河南最美教師——張永華?！　　驈堄廊A：用仁愛之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)鑄就學(xué)校師魂　　頒獎(jiǎng)詞：　　抬起眼，仰望那理想的峰巔；埋下頭，甘心做沉默的人梯?！　∷龍?jiān)守鄉(xiāng)村教育，愿做一位擦亮星星的人，為鄉(xiāng)村孩子鏈接更優(yōu)質(zhì)的資源，讓更多的農(nóng)村孩子享受到更好的教育。兩年來，網(wǎng)絡(luò)課堂為這所鄉(xiāng)村小學(xué)帶來無限可能。她不僅關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)，更注重培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。　　齊拓宇是蘭考縣谷營(yíng)鎮(zhèn)程莊小學(xué)教師。把對(duì)未來的希冀和無限可能，織進(jìn)鄉(xiāng)村教育的美麗愿景。　　◎齊拓宇：為鄉(xiāng)村孩子鏈接更優(yōu)質(zhì)的資源　　頒獎(jiǎng)詞：　　身在村小，于微末處發(fā)光；志在四方，于平淡中突圍。　　2018年2月，任明杰的網(wǎng)文《特崗教師生活記錄》傳遍全國(guó)，瀏覽量近70萬，教育部新聞辦、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)等官微相繼轉(zhuǎn)發(fā)。雖然每天7節(jié)課，但他還是在晚上抽空去家訪到八九點(diǎn)。　　入職以來，面對(duì)農(nóng)村艱苦的生活環(huán)境，任明杰沒有絲毫怨言，而是樂觀面對(duì)，用30萬字的從教日記和兩萬余張照片及數(shù)百段視頻，記錄了一位特崗教師關(guān)愛學(xué)生、教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你是2018河南最美教師——任明杰。你像參天大樹，撐起的是百戶人家的希望；你如燎原星火，把萬千同行的心海點(diǎn)亮。　　王彩琴先后獲得全國(guó)首屆教育碩士?jī)?yōu)秀教師、河南省三八紅旗手、河南省優(yōu)秀教師、河南省首批中小學(xué)幼兒園教師教育專家等稱號(hào)。她不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的引路人，還把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，幫學(xué)生解決遇到的困難。你是2018河南最美教師——王彩琴。廟堂之高，非你心之所向；教育園地，乃你情之所系?！　⊥鯘齼啥葮s獲鄭州市文明班集體班主任，先后被評(píng)為河南省優(yōu)秀教師、河南省名師、河南省實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐課程專家等。　　他積極參與公益助學(xué)活動(dòng)，被聘為兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)公益教育項(xiàng)目導(dǎo)師；多次培訓(xùn)“國(guó)培計(jì)劃”的鄉(xiāng)村教師；新疆、貴州、重慶、江西和省內(nèi)的多地都有他送教的身影。從初登講臺(tái)到現(xiàn)在近30年，王濤從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持創(chuàng)新，超越自我，引領(lǐng)學(xué)生唱著學(xué)、搶著學(xué)……“花樣教學(xué)”給學(xué)生提供了最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。你是2018河南最美教師——王濤。口傳的，是歷史的厚重；心系的，是文明的傳承。您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。學(xué)生的角度：感念師恩，贊美師情，畢業(yè)感言，展望未來等；老師的角度：教育情懷、師生情誼、期待祝福、眷戀不舍等；社會(huì)的角度：倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，弘揚(yáng)教師的奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)等?！甭嬛欣蠋煹纳袂楹脱哉Z飽含對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生深情的期待與希望、眷戀與不舍，可以從中解讀出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、期待與祝福，領(lǐng)悟老師的奉獻(xiàn)精神、園丁品格和責(zé)任意識(shí)，教師作為榜樣人物的品德示范將在學(xué)生成長(zhǎng)歷程中留下深深的烙印。漫畫的本質(zhì)就是想歌頌或諷刺揭露社會(huì)人生的真善美或假惡丑，因此留心生活，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，注重積累，觀察完漫畫后想著與社會(huì)人生相對(duì)接，揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)寓意。 第四步：多角度思考，與現(xiàn)實(shí)對(duì)接確定立意。把握寓意要注意以下幾個(gè)方面：一是把握人物、事件的比喻意義、象征意義；二是從人物的關(guān)系中把握漫畫寓意；三是根據(jù)漫畫中人物的語言、解說性的文字或漫畫的標(biāo)題把握漫畫寓意。 第三步：把握漫畫寓意。 第二步：理清人物關(guān)系。寫作時(shí)可分以下幾個(gè)步驟：第一步：弄清漫畫要素。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評(píng)或表揚(yáng)某些人和事?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}屬于材料作文中的漫畫作文。下了晚自習(xí)，回到家里。惡語傷人六月寒，身為成年人的你，注意自己的言行舉止，身為教師的更要注意自己的言行舉止。在柵欄上釘釘子就好比我們對(duì)別人發(fā)脾氣，即便你道歉，即便別人原諒了我們，可你發(fā)脾氣時(shí)對(duì)他們說出的話，甚至某個(gè)動(dòng)作或某種行為，都對(duì)他人造成了不可磨滅的影響、無法挽回的損失，就是那些小小的孔，釘子拔了孔的存在讓他們自己也覺得別扭、礙眼。想起那個(gè)小故事，爸爸讓脾氣不好的小男孩每發(fā)一次火就在柵欄上釘一個(gè)釘子，很快一袋子釘子被他釘?shù)牟畈欢嗔?，后來他發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣比釘釘子容易得多。我一向輕聲細(xì)語，微笑、耐心、好脾氣一直都是我的標(biāo)簽。馬上我意識(shí)到，在學(xué)生面前不該有如此舉動(dòng)，沒有做到為人師表、關(guān)愛學(xué)生……還會(huì)對(duì)他們?cè)斐尚睦黻幱埃焕谒麄兩硇慕】档匕l(fā)展。發(fā)完脾氣可真解氣，這幾天所有的憤怒和郁悶都仿佛隨著右臂的用力一甩，甩了出去。誰知，他深情地望著我們說：“你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈?。畢業(yè)前最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老蔡手持一張數(shù)學(xué)試卷進(jìn)來了。三年來，我們一起踏青采風(fēng)，一起玩過電腦，一起聽過音樂。無論是事實(shí)直通車之“神舟五號(hào)”，或是軍事情報(bào)站之“中臺(tái)局勢(shì)”，還是娛樂樂翻天之梅艷芳之死他都侃侃而談。上下五千年，縱橫八萬里。跟他一起閑聊，可謂如沐三月之風(fēng)。他有時(shí)也很忙，經(jīng)常在教室里轉(zhuǎn)悠來轉(zhuǎn)悠去的。以致于某人曰：什么雞毛蒜皮都推給班委。老蔡很閑。嘿！他的用意是不言而喻。這戲劇般的場(chǎng)景和那“咔”式的悅耳的腳步聲，此刻成了一種溫馨的記憶，將永遠(yuǎn)地留在我青春的記憶中。最有特色的是他那響跟皮鞋，走起路來咔、咔作響。每當(dāng)他面帶微笑的經(jīng)過時(shí)，我就不由的聯(lián)想到蠟筆小新這個(gè)搞笑的家伙。當(dāng)他第一次站在班級(jí)的講臺(tái)時(shí)，全班就一片嘩然，怎么這么年輕哦，年輕的讓人懷疑他的能力；還這么的時(shí)髦，時(shí)髦的讓人懷疑他的深度。議論最多的便是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任蔡小江老師了。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確問題，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠(yuǎn)的感覺。三、使用材料，恰當(dāng)巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問題。所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對(duì)于把握材料的中心很有幫助。【點(diǎn)睛】寫作材料作文，必須針對(duì)其“材料重要性”特點(diǎn)，采取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)作文，具體來說要特別注意以下三個(gè)方面：一、讀懂材料，全面把握讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。要以一位立志報(bào)國(guó)的時(shí)代青年的身份，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。論證結(jié)構(gòu)，宜采用并列式、層進(jìn)式。文章開頭，可以從材料引出論題，提出中心論點(diǎn)，也可以根據(jù)立意直接提出中心論點(diǎn)。由此看來，只要全心全意地投入，滿懷熱情地干好工作，就能干出成就來，態(tài)度決定一切，看似麻煩的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單而執(zhí)著。只要充滿興趣，就會(huì)對(duì)它有熱愛，有溫度，進(jìn)而形成一種本能。9. 敬業(yè)，會(huì)讓麻煩變得簡(jiǎn)單態(tài)度執(zhí)著。當(dāng)挑戰(zhàn)成為你鐘愛一部分，你便不會(huì)懼怕。牛頓的經(jīng)典力學(xué)在當(dāng)時(shí)是不可撼動(dòng)的物理理論，所以當(dāng)廣義相對(duì)論提出后，愛因斯坦遭到了來自各界的否定。阿爾伯特愛因斯坦這位名滿世界的物理學(xué)家，提出了相對(duì)論等重要物理思想。8. 敬業(yè)，使人從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)立于不敗。興趣會(huì)使工作不再乏味，充滿著活力，隨時(shí)能夠爆炸成動(dòng)力。敬業(yè)，就是要做好自己的事情，而做好事情必須要對(duì)其有興趣，為什么要有興趣才能干好呢?因?yàn)榕d趣會(huì)讓工作充滿激情。作為當(dāng)代大學(xué)生，要培養(yǎng)自重自律的廉潔意識(shí)，樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，鍛造風(fēng)清氣正的道德品格，為步入社會(huì)、走向工作崗位打好思想基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)。敬業(yè)，是獲得成功果實(shí)的必要法則，讓我們與其攜手前行，去收獲碩果吧！6. 古訓(xùn)說：“為官重恭謹(jǐn)，立身貴廉明”，就是教育人要嚴(yán)于律己，廉潔從政，遵紀(jì)守法，無論何時(shí)何地,都能夠淡泊名利,甘守清貧,隨遇而安,知足常樂。，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。，面對(duì)難題將其置之不理，這不叫敬業(yè)吧！我們應(yīng)該如何去解決學(xué)習(xí)中的困難呢？我想：敢于向困難挑戰(zhàn)，敢于接受一切結(jié)果，不退縮，擁有創(chuàng)新的思維方式，這些才是一種敬業(yè)的表現(xiàn)吧！學(xué)習(xí)中的問題在社會(huì)中只能算是河流中的一粒細(xì)沙，以小見大，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始懂得如何去敬愛自己的事業(yè)！現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)就是我們的事業(yè)，讓我們將我們的青春給予它，讓它給予我們不斷向前的動(dòng)力。讓人們將他銘記于心，被人們確切的稱為“最美司機(jī)”也是理所當(dāng)然。，吳斌沒有撒手不管，而是顧及乘客安全，在生命垂危時(shí)刻，做好一切停車的工作，最后將自己年輕的生命獻(xiàn)給了他熱愛的崗位。她不謀取私利，本分做事，敬愛職業(yè)，受到人們一直一致好評(píng)。假象