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正文內(nèi)容

部編初中七年級-語文下冊詩歌鑒賞專項訓(xùn)練及答案-文庫吧資料

2025-04-05 03:40本頁面
  

【正文】 愿而今而后,能拄杖乘月,輕叩柴扉,與老農(nóng)親切絮語,此情此景,不亦樂乎!一個熱愛家鄉(xiāng),與農(nóng)民親密無間的詩人躍然紙上。“拄杖無時夜叩門”:我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。⑵特別提出要結(jié)合“無時”一詞來分析。讀者不難體味出詩人所要表達(dá)的熱愛傳統(tǒng)文化的深情。頸聯(lián)“策鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存”:吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近,村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”:山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走,柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。(2)“無時”的意是沒有固定時間,即隨時,表達(dá)出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地愜意生活的思想感情。(1)本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個方面描寫山西村的? (2)請結(jié)合:“無時”一詞,分析尾聯(lián)中作者所表達(dá)的情感。策鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容,從詩人所描寫的景物特點來體會詩人所表達(dá)的情感,讀懂詩歌。在命題上可以是綜合要求,也可以就某一方面提出問題,也可能和評價作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查。【點評】⑴古詩詞鑒賞考查內(nèi)容主要有:鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧。任何艱難困苦都無法阻擋。今人每愛用此詩來比喻時代潮流的擋不住,一切違反潮流的行徑措施不但沒有用,而且是制造騷亂困擾而已。所以能夠表現(xiàn)“理”的意象是“堂堂溪水”這一短語。如這里體現(xiàn)“萬山”對溪水態(tài)度的一個詞語應(yīng)是“不許”,還有典型的動作“攔”,聲音“日夜喧”,這些都運用擬人的手法,生動形象地寫出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓,水聲潺潺,日夜喧鬧的“抗議”的情景。 人生哲理:只要有決心肯努力,就一定能克服重重困難,獲得光明的前途?!边@首哲理詩的第三,四句中能夠表現(xiàn)“理”的意象是什么?從中告訴我們怎樣的人生哲理? 【答案】 (1)“不許”、“攔”“日夜喧”等詞運用擬人的手法,生動形象地寫出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓,日夜向前奔流的情景。(1)從修辭手法的角度賞析第一,二句詩。到得前頭山腳盡,堂堂①溪水出前村。5.閱讀詩歌,回答問題。 【點評】⑴本題考查詞義的理解,注意結(jié)合句意理解詞義。這“傳語”二字,寄托了詩人全部的思家之情;而“平安”二字,卻是家人最掛懷的訊息。 ⑵ 不矛盾。表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。作者報的是平安,是因為不想讓家人掛念,這也是親人最關(guān)心的問題。憑:托,煩,請。表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)親人的思念之情。這里的意思是沾濕。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情?!榜R上相逢”彼此行色匆匆,沒有紙筆,趕緊托他捎回平安的口信,真切地表達(dá)了思家的深情。(1)解釋下面的詞語: ①龍鐘:________②憑:________(2)第一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與第三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾,你是怎樣理解的? 【答案】 (1)①龍鐘:淚流縱橫的樣子;②憑:請求,煩勞。 《逢入京使》(唐)岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。 ⑷本題為開放性試題,答題時應(yīng)注意,透徹理解詩歌的內(nèi)容,認(rèn)真審題,找出合適的詩句,不能寫錯別字。解答此題要求考生熟讀讀詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,結(jié)合寫作的背景進星分析。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主,注意平時的積累?!奥贰毕笳髦松倪x擇。示例2:行路難,行路難,多歧路,今安在? 故答案為:⑴美國;弗羅斯特 ⑵而我選擇了人跡更少的一條;從此決定了我一生的道路。 (4)答題時應(yīng)注意,透徹理解詩歌的內(nèi)容,認(rèn)真審題,找出合適的詩句,不能寫錯別字。 (3)《未選擇的路》是一首哲理抒情詩,詩人通過選擇人們司空見慣的林中岔道來闡發(fā)如何抉擇人生道路這一生活哲理。它告訴人們,人生的道路千萬條,但一個人一生往往只能選擇其中一條,所以必須謹(jǐn)慎;同時人生道路上不要隨波逐流,而要經(jīng)過自己的思考,做出獨立自主的判斷。弗羅斯特創(chuàng)作的詩歌,這首深邃的哲理詩展現(xiàn)了現(xiàn)實生話中人們處在十字路口時難以抉擇的心情?!奥贰毕笳髦松倪x擇。(詩詞曲文皆可) 【答案】 (1)美國;弗羅斯特(2)而我選擇了人跡更少的一條;從此決定了我一生的道路。 請說說你對題目中“路”的理解。 詩中升華全詩旨意的詩句是________,________。(1)《未選擇的路》是________(填作家國籍)詩人________(人名)寫的一首具有象征意味的哲理詩。啊,留下一條路等改日再見!但我知道路徑延綿無盡頭,恐怕我難以再回返。但我卻選了另外一條路,它荒草萋萋,十分幽寂,顯得更誘人,更美麗;雖然在這條小路上,很少留下旅人的足跡。3.閱讀下面的詩文,回答問題。景物及營造的意境。 ⑵ “獨”是“獨自”的意思,詩人獨自坐在幽靜的竹林里,時而彈琴,時而長嘯,這一系列高雅的動作,傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。 故答案為:⑴ 幽篁、深林、明月。 (2)本題要深入挖掘“獨”字在表達(dá)作者情感上的作用。看似平淡無奇,然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào),描繪出清新誘人的月夜幽林的意境,夜靜人寂融情景為一體,表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)囊饩常蛊涑蔀榍Ч偶哑?。?)“獨”是“獨自”的意思,詩人獨自坐在幽靜的竹林里,時而彈琴,時而長嘯,這一系列高雅的動作,傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。說說詩中“獨”字好在哪里?
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