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正文內(nèi)容

部編初中七年級-語文下冊詩歌鑒賞專項訓練及答案(更新版)

2025-04-05 03:40上一頁面

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【正文】 村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。策鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存?!军c評】⑴古詩詞鑒賞考查內(nèi)容主要有:鑒賞作品的形象、語言、表達技巧。如這里體現(xiàn)“萬山”對溪水態(tài)度的一個詞語應是“不許”,還有典型的動作“攔”,聲音“日夜喧”,這些都運用擬人的手法,生動形象地寫出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓,水聲潺潺,日夜喧鬧的“抗議”的情景。到得前頭山腳盡,堂堂①溪水出前村。 ⑵ 不矛盾。表達了作者對家鄉(xiāng)親人的思念之情。(1)解釋下面的詞語: ①龍鐘:________②憑:________(2)第一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與第三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾,你是怎樣理解的? 【答案】 (1)①龍鐘:淚流縱橫的樣子;②憑:請求,煩勞。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主,注意平時的積累。 (3)《未選擇的路》是一首哲理抒情詩,詩人通過選擇人們司空見慣的林中岔道來闡發(fā)如何抉擇人生道路這一生活哲理。(詩詞曲文皆可) 【答案】 (1)美國;弗羅斯特(2)而我選擇了人跡更少的一條;從此決定了我一生的道路。啊,留下一條路等改日再見!但我知道路徑延綿無盡頭,恐怕我難以再回返。 ⑵ “獨”是“獨自”的意思,詩人獨自坐在幽靜的竹林里,時而彈琴,時而長嘯,這一系列高雅的動作,傳達出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。(2)“獨”是“獨自”的意思,詩人獨自坐在幽靜的竹林里,時而彈琴,時而長嘯,這一系列高雅的動作,傳達出詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。回答本題時,需要掌握句子翻譯,從而理解詩詞內(nèi)容,再進行概括即可; ⑶本道題考查學生對語句銜接的判斷能力,要注意理清內(nèi)在的邏輯關(guān)系; ⑷本題考查擬寫對聯(lián)。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚,不畏奸邪的勇氣和決心。 (2)此詩通過描寫登樓遠眺,借助“前不見古人,后不見來者”表達自己無法見到燕昭王那樣的賢君明主,抒發(fā)了詩人抑郁悲憤、懷才不遇的孤寂郁悶的心情。請依情境補充對話內(nèi)容。 (1)下列詩人中,最有可能看到他朋友圈這條動態(tài)信息的是((4)后人將《登幽州臺歌》與《登飛來峰》進行了比較,作出一副對聯(lián),請將對聯(lián)補充完整。上兩句每句五字,三個停頓,其句式為:前/不見/古人,后/不見/來者;后兩句每句六字,四個停頓,其句式為:念/天地/之/悠悠,獨/愴然/而/涕下。 故答案為:⑴ 竹里館(唐)王維獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。據(jù)此理解作答。 ⑵本題考查詩歌的煉字,注意結(jié)合“ 獨坐幽篁里,彈琴復長嘯 ”句意,明確“獨”的本意,語境意義及 傳達出詩人的心境。 (2)(4)示例:山重水復疑無路,柳暗花明又一村(路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索; 獨上西樓,望盡天涯路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路)【解析】【分析】(1)《未選擇的路》是美國詩人羅伯特示例1:書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。 ⑶本題考查對本題的理解和分析,解答此題要結(jié)合詩歌的內(nèi)容,作者表達的賞析情感進行分析。這“傳語”二字,寄托了詩人全部的思家之情;而“平安”二字,卻是家人最掛懷的訊息。 (2)因為在趕赴安西的途中,遇到作為入京使者的故人,正因為有濃重的思鄉(xiāng)念親之情,才在無紙筆顧不上寫信的情景之下,只好托故人帶個口信,“憑君傳語報平安”。純樸的描寫流露出詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。 (2)朱光潛《詩論》說:“詩有說理的,但是它的‘理’融化在熾熱的情感和燦爛的意象之中。原詩是說小溪的無法阻斷,只要有一溪在,就宜讓出一條路使它走出前村來。因此,我們要全面提高鑒賞能力,不能有偏廢。 【答案】 (1)頷聯(lián)從自然環(huán)境和地理形勢寫山西村,頸聯(lián)從祭祀活動和風土人情來寫山西村。這是從祭祀活動和風土人情來寫山西村。⑵“無時”的意是沒有固定時間,即隨時,表達出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地愜意生活的思想感情。③楊花:喻身世飄零。根據(jù)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的詩句“楊花落盡子規(guī)啼”,可知“杜鵑”被稱為“子規(guī)”。(2)本題考查重點詞句在詩歌中的作用和品味關(guān)鍵字詞的能力。 【答案】 (1)清新;優(yōu)美(2)表達了作者對雨后后溪的喜愛和留戀之情,同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。詩人采用擬人的修辭手法,融情于景,借景抒情,寫出了面對靜美之景時,借景抒情,寫出了面對靜美之景時的欣喜之情,同時又流露出作者的孤獨和寂寞之情。 未選擇的路弗羅斯特黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足,我在那路口久久佇立,我向著一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。駐立:停立,站立(短時間停留)。 (2)景物:落葉、樹林、路、荒草。 ⑵ 樹林、路、荒草、落葉等;自然之路可以選擇回頭,而人生之路沒有回頭路可走;選擇要謹慎,但一旦做出選擇就要堅持走下去;人生總要面臨選擇,不要盲從,要做出正確的判斷,然后堅持走下去。10.關(guān)于下面這首詞賞析有誤的一項是( 首聯(lián)“渡遠荊門外,來從楚國游”,指出此次出行的目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。應該是:化靜為動。 登飛來峰飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃,胸懷改革大志,對前途充滿信心的情懷。 田家(宋)范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。 ⑵ 天真還未懂事的小孩還沒學會如何去幫助耕種和織布,但也會在桑樹下面學起了
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