部編版小升初語文試卷詩歌鑒賞題分類匯編50-文庫吧資料
2025-04-05 03:35本頁面
【正文】 下面的唐詩，完成下列小題。在古老荒涼的道路上，秋風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著游子前行。 枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。作者通過特定的意象“枯藤”、“昏鴉”、“西風”、“夕陽”等抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。詩的意象組合是詩人創(chuàng)作的一種藝術方法。馬致遠的《天凈沙 秋思》抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。【點評】⑴此題考查對詩句的賞析。此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。故選D。（2）作者用了哪些詞語來寫深秋晚景，在寫法上運用了什么手法? 表達了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）D（2）用“枯藤”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語來描繪深秋晚景，在寫法上運用了寓情于景的手法，抒發(fā)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。D.景物是背景，人是主體。C.B. A.（1）下面是對這首散曲的分析和鑒賞，不正確的一項是（ 秋思》（元）馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。6．閱讀下面一首古詩，完成各題?！军c評】⑴本題考查的是對詩句的賞析，解答此題要求考生在理解全詩的內容和情感的基礎上，對詩句的內容、蘊含的情感、運用的手法進行分析理解。 故答案為：⑴該句通過對秋風、落葉的描寫，交代了寫作的時節(jié)，勾勒出一幅凄冷、蕭條的畫面，詩人觸景生情，引出下文對故鄉(xiāng)的思念之情，同時奠定了全詩傷感與落寞的感情基調。與上兩句的眼見秋風又起了，秋風吹落了樹上的黃葉，家鄉(xiāng)鱸魚肥美，可自己卻在這遙遠的北方，遠隔數(shù)千里，想回又回不去，做著與自己的期望相背的工作，怎么不令人傷悲。從空間看，秋高氣清，萬木蕭蕭，視野一下空闊起來，不自覺中自有人在何方、家在何方之嘆。悲涼的秋風最易觸動人們的節(jié)序之感和念遠之情。（2）表達了作者思鄉(xiāng)而不能歸鄉(xiāng)的遺憾與悲傷之情。 （2）這首詩表達了作者怎樣的情感？請簡要回答。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲。5．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。應抓住句中的主要景物準確概括，用自己的語言再現(xiàn)畫面。 樹陰滿地 ⑵ 表達了詩人欣賞夏日美景的喜悅以及悠閑自在的心情。由此可以體會出詩人欣賞夏日美景的喜悅以及悠閑自在的心情。《夏意》作于蘇州隱居之時。這首詩第二句寫的景物是石榴，特點是“開遍”，因此這句話描述的畫面可以用“石榴開遍”進行概括；第三句寫的景物是樹陰，特點是滿地，因此這句話描述的畫面可以概括為：樹陰滿地。 【解析】【分析】n）：竹席（1）這首詩寫了初夏之景，主要描寫院深席清、________、________、夢覺鶯啼四幅夏日畫面。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。4．古詩閱讀。作答此類題目，一定認真閱讀，正確理解指定詞語所在句子的意思，即可作答； ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握，這句詩的意思是在夢中我追逐著春風飛回了我的家鄉(xiāng)。 故答案為：⑴陰陰；又； ⑵“逐”字，化虛為實，將無形的鄉(xiāng)夢、春風化作了有形可感之物，表達了強烈的思鄉(xiāng)之情。作者把無形的鄉(xiāng)夢寫成有形可感之物，運用了擬人的修辭手法，生動形象地表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。據(jù)此可作答。“又逐春風到洛城”的意思是在夢中我再一次追逐著春風飛回了我的家鄉(xiāng)。 【解析】【分析】（1）“楊柳陰陰細雨晴”的意思是在一個細雨初晴的春日，楊柳的顏色已經(jīng)由初春的鵝黃嫩綠變得蒼翠濃郁，經(jīng)過細雨的洗浴后，柳色變得更加深暗。 （2）在“又逐春風到洛城”—句里，“逐”字運用得高妙，試簡要分析。（1）春風一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風到洛城。 春解答時，需要反復誦讀詩歌，整體感知詩意，揣摩字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設的意境，聯(lián)系整首詩歌，結合具體語境，分析該字詞所傳達的情感。 ⑵本題考查賞析古詩煉字的能力?！军c評】⑴本題考查概括詩歌所表達的思想感情的能力，概括作者的
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