部編人教版語文四年級下冊10白樺優(yōu)質(zhì)課教學設計1-文庫吧資料
2025-04-05 03:32本頁面
【正文】 一釘一鉚(mǎo)，一塊磚石。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內(nèi)圍，外圍繞以十二根檐（y225。 我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。4．閱讀短文，完成練習。 （4）本題主要考查閱讀感悟能力。 （3）本題主要考查的是句子作用的理解能力。做題時要先理解所給詞語的意思，然后找出和它意思相反的詞語。 故答案為：⑴狹??；輕易；笨拙；⑵①；⑶迷信傳說中的陰陽交界的關口，比喻兇險的地方；帝王蛾破繭成蛾的危險；進一步說明了帝王蛾破繭成蛾的危險，與“鬼門關”一詞相互呼應；⑷我們不能強行干涉自然的法則，帝王蛾必須經(jīng)過痛苦的掙扎才能揚起帝王的翅膀。 （3）理解詞語要結合具體的語境，理解句子的作用時要結合上下文。 【解析】【分析】（1）先理解詞語的意思，再從文章中找出和它意思相同的詞語。畫波浪線的句子在文中的作用是________。畫橫線的句子中應該是________的用法。寬大—________人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。這樣一來，繭中的幼蟲不必費多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鉆了出來。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭中度過的。3．閱讀文章，回答問題。 （5）此題屬于開放性試題，結合文本內(nèi)容和生活實際。 （3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 （2）考查學生對設問修辭手法的掌握。由此我明白了，要想成功就要有耐心、有恒心，堅持下去不放棄。（4）螞蟻用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能，才是成功的秘訣。（3）剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。 （5）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。 （4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 （3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 （2）先提出為題（一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？），然后緊接著回答（答案是，全力以赴地工作。 【解析】【分析】（1）從給出的詞語“生生不息”來看，是AABC式結構，即第一個和第二個字是一樣的。（5）示例：我觀察過貓捕鼠，貓可以在老鼠洞前一動不動地等待幾個小時。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。 【答案】 （1）亭亭玉立；歷歷在目；良師益友；聚精會神（2）設問；示例：怎樣才能寫好作文？這需要你多讀好詞好句，多讀好文章，多寫文章。生生不息（AABC式）：________、________豐衣足食（含有近義詞）：________、________（2）畫線句子是一個________句，請你仿寫一句：________。它用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？答案是，全力以赴地工作。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的洞穴，等待下一個艷陽天的召喚。在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會到來。第三重：滿懷期待。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。第二重：未雨綢繆。如果我試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路，不是翻過或鉆過障礙物，就是繞道而行。我管這套哲學叫“螞蟻四重奏”。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物，發(fā)現(xiàn)它有一套簡單、實用的生存哲學。
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