【正文】 有麥場 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。身已半入，止露尻尾。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。狼不敢前，眈眈相向。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。 屠懼，投以骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。狼蒲松齡第四句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。這句話談?wù)摿藗€人修養(yǎng)的問題，要實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，就必須注重道德修養(yǎng)，不追求名利，保持寧靜的心態(tài)，集中精力去做事。把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，把“靜”與“躁”進(jìn)行對比，增強了論述效果。（3）修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。故答案為：（1）指操守、品德；增長才干；沒有什么可以拿來，沒辦法；放縱懈?。?）①過度享樂和怠惰散漫就不能奮發(fā)向上，輕浮急躁就不能修養(yǎng)性情。（4）先找出名句，再談名句的含意和作用。方法：把“靜”與“躁”進(jìn)行對比，增強了論述效果。內(nèi)容：修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。注意“淫慢”“險躁”“馳”“意”“接”等字的翻譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。所以千萬不要以今釋古。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。這句話談?wù)摿藗€人修養(yǎng)的問題，要實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，就必須注重道德修養(yǎng)，不追求名利，保持寧靜的心態(tài)，集中精力去做事。把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，把“靜”與“躁”進(jìn)行對比，增強了論述效果。（3）修養(yǎng)和學(xué)習(xí)。 【答案】 （1）指操守、品德；增長才干；沒有什么可以拿來，沒辦法；放縱懈?。?）①過度享樂和怠惰散漫就不能奮發(fā)向上，輕浮急躁就不能修養(yǎng)性情。②年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。①夫君子之行________②非學(xué)無以廣才________③非寧靜無以致遠(yuǎn)________④淫慢則不能勵精________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。誡子書諸葛亮識記時以課文下面的注解為主，要注意理解，解釋時結(jié)合所在句子進(jìn)行，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累歸納。文言詞語的考查以實詞據(jù)多。（5）B。（3）B。故答案為：（1）A?！斑@幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，談到了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法方面的問題。故選C。（4）此題考查學(xué)生翻譯文言文重點語句的能力。B中都是“就”的意思。故選C。（2）此題考查學(xué)生理解文言詞語的能力。A是詞類活用，“以……為樂”?？鬃犹貏e強調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實踐。孔子使子路取水試之的原因是孔子想要驗證宥座器的特點。這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，都只談到了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法方面的問題。文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”的感嘆啟示人要謙虛，不要自以為是。此謂何器也：這是什么東西呢？（5）下列說法不符合文意的一項是（其不善者而改之：他們不好的地方就要改正。B. ） A.擇其善者而從之此蓋為宥座之器思而不學(xué)則殆學(xué)而不思則罔 于我如浮云（3）下列劃線的詞意思和用法相同的一組是（公欣然曰D. 不亦君子乎C. 為人謀而不忠乎B. ） A.滿則覆思而不學(xué)則殆虛則敧好之者不如樂之者（1）下列句子中劃線字的意思解釋不正確的一項是（②中：這里指裝水到一半。u）座：座位右邊?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則敧?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座①之器?！保ā妒龆罚?子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。十一年，周敘升為南京侍講學(xué)士。”皇上將他的奏章出示給諸大臣。八年夏，他又上書說“：天旱頻繁，陛下親自虔誠祈禱，而不見臣下有效忠補過之言，徒見陳情乞求升用而已。歷任侍讀，在經(jīng)筵當(dāng)值。永樂十六年(1418)，中進(jìn)士，被選為庶吉士。周敘，字公敘，吉水人。答題時，要看清楚題干是要求用原文中的話回答還是用自己的話簡要概括。（4）本題考查文意理解和人物形象。①掌銓選者：負(fù)責(zé)考績的官員；第循資格：只是按資論輩去任免。答題時應(yīng)注意，翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。（2）本題考查解釋文言文中實詞的意義。答題時應(yīng)注意，文言句子的朗讀節(jié)奏劃分的第一步，我們必須先分析這個句子各成分間的關(guān)系，理出這個句子的主干，明白主語、謂語、賓語各是什么。（4）一方面因為周敘才華橫溢，詩賦出眾；另一方面是他那種憂國憂民，事事以社稷為重，不顧個人安危、敢于犯顏直諫的精神，得到了皇帝贊許和肯定。②軍隊疲于勞役，官府濫施刑罰，不分輕重。（2）①表揚，嘉獎；②索取，搜刮；③救濟；④罷免。周敘能屢屢升遷的原因，一方面因為周敘才華橫溢，詩賦出眾；另一方面是他那種憂國憂民，事事以社稷為重，不顧個人安危、敢于犯顏直諫的精神，得到了皇帝贊許和肯定。二是抓住作者運用的各種藝術(shù)手法來分析。在分析人物形象時文言文與現(xiàn)代文的方法基本上是一致的。這種題型是以選擇題和問答題的形式來考查。法紀(jì)部門軟弱無能，檢察監(jiān)官不聞不問種種弊政，聽之任之。②關(guān)鍵詞：困役、風(fēng)憲、激揚、務(wù)。①關(guān)鍵詞：掌銓、罔、第、循。另外，譯文要合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。（3）本題考查文言文句子翻譯。解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。據(jù)此斷句為：比天旱/陛下責(zé)躬虔禱/而臣下不聞效忠補過之言/徒陳情乞用而已。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。 【解析】【分析】（1）本題考查文言斷句的能力。法紀(jì)部門軟弱無能，檢察監(jiān)官不聞不問種種弊政，聽之任之。（2）表揚，嘉獎；索取，搜刮；救濟；罷免（3）①負(fù)責(zé)考績的官員不唯才是舉（不管是否賢能），只是按資論輩去任免。（4）縱觀全文，說說周敘為什么能屢屢升遷。 ①掌銓選者罔論賢否，第循資格。（2）解釋下列劃線詞語的含義。（1）請用“/”給文中畫線的句子斷句。⑥風(fēng)憲：古代御史掌糾彈百官，正吏治之職，故以“風(fēng)憲”稱御史，泛指監(jiān)察、法紀(jì)部門。n ）選者：負(fù)責(zé)考績的官員。②經(jīng)筵：漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席。十一年遷南京侍講學(xué)士?！钡垡哉率局T大臣。軍士困役作，刑罰失重輕，風(fēng)憲⑥無激揚，言官務(wù)緘默。掌銓選者④罔論賢否，第循資格。正統(tǒng)③六年上疏言事，帝嘉納焉。選庶吉士，作《黃鸚鵡賦》，稱旨，授編修。年十一能詩。 ”又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷酒喝本來就不合于禮，因此我不行禮。鐘毓行過禮才喝，鐘會只顧喝，不行禮。鐘毓兄弟倆小時候，一次正碰上父親白天睡覺，于是一塊去偷藥酒喝。鐘會：機靈善變通，見機行事?？梢灾苯诱θ宋镌u價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。 （3）本題考查分析評價人物形象。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。 （2）本題考查解釋文言文中實詞的意義。對句子內(nèi)容能正確理解，就能準(zhǔn)確地標(biāo)出朗讀節(jié)奏（停頓）。 喜歡鐘會：因為他更機靈善變通，見機行事，既然偷已經(jīng)是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？ 【點評】（1）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏。 （2）① 睡醒 ； ② 姑且，暫且 ；③ 表轉(zhuǎn)折，卻 ；④ 為什么 。 喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘守禮節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。覺：動詞，睡醒 ； 且：副詞，姑且，暫且 ；而：連詞， 表轉(zhuǎn)折，卻 ；何：疑問代詞， 為什么 。因 共 偷 服 藥 酒。據(jù)此斷句為： 鐘 毓 兄 弟 小 時/ 值 父 晝 寢/注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。（2）睡醒；姑且，暫且；表轉(zhuǎn)折，卻；為什么（3）喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘守禮節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。你更喜歡哪個呢，為什么？ 【答案】 （1）鐘 毓 兄 弟 小 時/ 值 父 晝 寢/（2）解釋劃線字的意思 ①其父時覺________②且托寐以觀之________③會飲而不拜________④既而問毓何以拜________（3）言語動作往往傳達(dá)的是人物的性格特點。（1）用“/”給文中劃線句斷句。鐘毓（y249。i）：假裝睡著了。言語》【注釋】①因：于是；就?！庇謫枙我圆话荩瑫唬骸巴当痉嵌Y，所以不拜。毓拜而后飲，會③飲而不拜。 鐘毓兄弟小時值父晝寢因①共偷服藥酒?！彪m然遭受拷打，夏侯玄也不說一句話，到東市刑場執(zhí)行的時候，臉色沒有絲毫變化。 夏侯玄被逮捕，當(dāng)時鐘毓為廷尉，鐘會以前和夏侯玄不和，就羞辱他。 乙”朋友慚愧，下了車想去拉元方的手?！痹秸f：“您與我父親約在正午。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。 甲答題時應(yīng)注意，以人物的某一品行品質(zhì)為切入點，圍繞著這一切入點在原文中找出體現(xiàn)人物此品行的具體事例，最后對事例進(jìn)行概括即可，本題要求用自己的話簡要概括。引：拉；相知：相交好；因便狎之：這時趁機對夏侯玄表示狎昵。（4）本題考查文言文句子翻譯。（3）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時應(yīng)注意，朗讀包括停頓、重音、語氣、語調(diào)、語速等諸多方面，對文言文而言，中考主要考查的是語句節(jié)奏的劃分，因為停頓是理解、翻譯文言語句的基礎(chǔ)。（2）本題考查補充句子省略的內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，先翻譯句子，在根據(jù)相關(guān)的古代文化常識和歷史知識，辨析各個選項的正誤。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。②鐘會先前和夏侯玄不相交好，這時趁機對夏侯玄表示狎昵。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。陳元方：懂得“信”的重要；懂得“禮”的重要；他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。文言文要點的概括。注意“慚、引、因便、狎”等字要準(zhǔn)確解釋。直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。（4）本題考查文言文句子翻譯。根據(jù)譯文：經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。（余）雖復(fù)刑馀之人，（余）未敢聞命。文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。漢代在長安東市處決死刑犯，后來泛稱刑場為東市。D項意思是：經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。注意分析詞語前后搭配是否得當(dāng)，還要注意文言文在出題中常常出以今釋古的類型的題。第二，經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場行刑，也依然面不改色。日中不至，則是無信）；第二，他懂得“禮”的重要（對子罵父，則是無禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。②鐘會先前和夏侯玄不相交好，這時趁機對夏侯玄表示狎昵。方正，指人行為、品性正直，合乎道義。②鐘會先不與玄相知，因便狎之。（4）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。________（3）用“/”劃出乙文中畫線句子的停頓。①待君久不至，已去。（東市：東邊的市場。D.（“君”是有禮貌地稱呼對方，猶今之“您”。）C.君與家君期日中。）） A.④聞命：聽從命令。③狎（xi225。）：腳鐐和手銬；拘捕?！咀ⅰ竣勹滂簦▃h236。玄曰：“雖復(fù)刑馀之人，未敢聞命④?！疽摇俊庇讶藨M，下車引之。”元方曰：“君與家君期日中?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。過中不至，太丘舍去，去后乃至。4．閱讀文言文，回答問題【甲】 一個人應(yīng)當(dāng)有高尚遠(yuǎn)大的志向，仰慕先賢，戒絕情欲，拋棄猶豫不定，使幾乎接近先賢的志向，在自己身上顯著地得到存留，在自己內(nèi)心引起震撼；要能屈能伸，丟棄瑣碎的雜念，廣泛地向人請教咨詢，去除怨恨恥辱，這樣即使德才不顯于世，也不會損傷自己的美好志趣，又何必?fù)?dān)心不會成功。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點，即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨，分析出其深層內(nèi)涵。復(fù)習(xí)時一定要加強記憶，答題時要結(jié)合語境判斷其用法和意義?！爸痹谖难晕睦锸且粋€非常重要的詞語，既作實詞用，也做虛詞用。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。②一個人應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，追慕先賢，戒絕情欲。絕：戒絕故此句可以翻譯為： 一個人應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，追慕先賢，戒絕情欲。志存高遠(yuǎn)： 樹立遠(yuǎn)大的志向。故此句可以翻譯為：最終人年老志衰，沒有用處，大多對社會沒有任何貢獻(xiàn)。接世，接觸社會，承擔(dān)事務(wù)，對社會有益。①遂：于是，就。C由“若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗”可以看出“ 徒碌碌滯于俗”的原因是志不強毅，意不慷慨，即志向不剛強堅毅，意氣不慷慨激昂，而不是沒