【正文】 是那老人，就在嘈雜的人聲下，默默地走到了隊(duì)伍的最后…… 男人還在訴說著自己有多急，老人沒說什么，只是對(duì)那男人點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “……”老人還沒開口。 “老大姨，我真的有急事。 “……”老人依然微笑，慈祥地看著他?！蹦腥苏\懇地說。她的眼神也很慈祥，看起來充滿了智慧。幾乎每人都皺著眉頭，屢次看自己的表，但有一位排在前面的老婆婆即與從不同。 不久，我就迅速地挑完了東西，準(zhǔn)備結(jié)賬，可我一到收銀臺(tái)，就看到隊(duì)伍排得老長，我面前人山人海，人擠人，人挨人，人頭攢動(dòng)，中間還夾雜著嬰兒的哭喊聲。 暑假的一天，太陽毒辣地炙烤著大地，我在超市購物，竟覺得室內(nèi)也炎熱無比，再加上那天超市里人特別多，我的心情更加煩躁。 16歲的我，本應(yīng)是情感復(fù)雜的年齡，可我卻不知怎么，從未發(fā)現(xiàn)什么感動(dòng)我的事，總感覺冷漠流淌在整個(gè)世界。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)、校名。 要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?。這樣審題之后，寫什么內(nèi)容就可以心中有數(shù)了，即通過敘事寫自己戰(zhàn)勝某一弱點(diǎn)的過程，進(jìn)步的感受等。提示語是啟迪思維，打開思路的重要部分。 這雖然是一件小事，可也算是我戰(zhàn)勝恐懼的一次偉大功績吧。從此以后，我再也不相信什么鬼神，天天晚上都能睡得象死豬一樣了。回頭去看，床頭那有兩個(gè)開關(guān)，有一個(gè)是沒用的，我剛才是按了它呀。我下意識(shí)地跳了起來，平靜下來以后，我定睛一看，呀！原來是一只大甲蟲，飛進(jìn)窗臺(tái)，出不去了呀，在盡力拍著翅膀。但我還是盡力向窗戶走去，因?yàn)槲衣犚娔锹曇羰菑拇扒皞鱽淼?。我頓時(shí)眼前一黑，這是怎么回事？難道是鬼在作怪。那響聲又連續(xù)響了幾次，斷斷續(xù)續(xù)的，我的心立馬繃得緊緊的，頭上一滴汗水落在枕頭上。忽然，耳邊傳來一陣怪響，十分清晰。 我緊閉雙眼，盡量讓自己不去胡思亂想，耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲，一切符合正常，無異樣。夜里特別靜，即便是其他細(xì)微的響聲也能聽得更清晰了。又該輪到我做噩夢(mèng)的時(shí)候了，邁著沉重的步伐，我上一個(gè)臺(tái)階就謹(jǐn)慎地環(huán)顧一下四周，歷盡千辛萬苦終于摸到了房間里的電燈開關(guān)，“啪”燈亮了，我重重地吁了一口氣，用手抹去臉上的汗珠。爸爸說我膽小如鼠，非讓我練出雄心豹子膽不可，硬逼我一個(gè)人睡覺?！敬鸢浮?【參考例文】我終于戰(zhàn)勝了恐懼”為題，寫一篇600字左右的記敘文。 11．按要求作文每個(gè)同學(xué)在成長的過程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了如遇見能鑄造生命和人生的美麗（李靈為留守兒童辦學(xué)，帶來心靈的陽光；出生八個(gè)月就雙目失明的盲人歌手楊光，用音樂詮釋心中的世界）“遇見”可以由實(shí)入虛，即由遇見具體的人、事、物升華到心靈、精神、哲理層面來。所謂“遇見”，可以是震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊(yùn)的，“遇見”后使我們生活上的認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟都有所改變。【解析】【分析】這是一道命題作文。 相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。時(shí)常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。 雁過無痕，風(fēng)吹無形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。 期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，曾一度冷漠了你。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。 記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸你。于是，在人生的路上，我便有你相伴。 十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。 一曲悠遠(yuǎn)寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③不得抄襲。莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆娙松谝槐緯?，他那沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢(mèng)幻。宗璞因?yàn)橛鲆娛㈤_的紫藤蘿花，于是重新喚起對(duì)生活的信心；海倫哪些地方詳寫，哪些地方略寫？10．遇見，是一個(gè)十分神奇的詞語。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？ 其次要審好題。如果是寫幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫，其余的點(diǎn)到為止。寫作時(shí)要分清材料的主次?！芭Ｈ恕币?yàn)楹軈柡?，所以給人感覺牛氣沖天，牛在常見的動(dòng)物或者家禽里面體積較大，而且力量較大，脾氣較倔，在人們常見的動(dòng)物中地位較權(quán)威，它能和山林猛獸抗衡，再人們的思想里面地位較高，：牛脾氣，初生牛犢不怕虎。 我說Jerry牛并不是因?yàn)樗惺裁催^人之處，而是因?yàn)樗砩嫌幸环N信念，一種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神!每當(dāng)我看到Jerry輕松地抹掉頭上的汗水，奮力跑步前進(jìn)時(shí)，我也不由得加快了腳步! 印象最深的一次是上體育課練習(xí)做前滾翻，當(dāng)大家得知這個(gè)消息后都并不是很為難，但我看到Jerry的臉上閃過一絲憂慮 。 有一次體育課時(shí)要跳繩，老師說不跳到100不能停，在一陣掄跳繩的聲音過后，大多數(shù)人都跳完了，只見Jerry還在堅(jiān)持著完成任務(wù)!我和Jerry是并排著跑的，每次剛剛跑到一半時(shí)，Jerry就開始大口大口地喘粗氣?！彼渤３Ｕf:“我要減肥，我要減肥!”這個(gè)綽號(hào)來自動(dòng)畫片《貓和老鼠》，里面有一只叫“Jerry”的機(jī)靈瘦弱的小老鼠。【答案】 【參考例文】 曬曬我們班的‘牛人’ 我們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識(shí)豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……請(qǐng)以“曬曬我們班的‘牛人’”為題目，寫一篇作文。寫作此類作文，需認(rèn)真分析理解提示語，提示語為我們作文提供了寫作思路，作文內(nèi)容或線索，啟發(fā)寫作靈感等作用，我們需仔細(xì)琢磨體會(huì)。 【點(diǎn)評(píng)】這是一篇半命題作文，該題目簡潔新穎，沒有審題障礙，我們寫作的思路應(yīng)在題目中尋找，這個(gè)題目在命題上不落窠臼，在思維形式上注重開放，在內(nèi)容上貼近生活。補(bǔ)題時(shí),可補(bǔ)某個(gè)人物,某一事件，某一精神，某一情感，也可以補(bǔ)某一景物,還可以把某一要稱贊的國家、民族補(bǔ)進(jìn)題目中。第二層含義一般用于否定句中,比如“壓力沒什么了不起”“失敗沒什么了不起”“對(duì)手沒什么了不起”。“了不起”有兩層意思,一是“不平凡,(優(yōu)點(diǎn))突出”；二是“重大,嚴(yán)重”?！窘馕觥俊痉治觥款}干要求自擬一個(gè)包含“了不起”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇文章。 “噓”教練吹響了哨子，十分鐘，不多不少，她一下子癱了下來，兩個(gè)臉蛋上掛滿了淚珠和汗珠，雙腿不聽使喚的左右亂晃，衣襟濕了一大片。 “要停下來嗎？”教練發(fā)話了，我以為她的答案會(huì)同我大同小異，但是，我錯(cuò)了，她鏗鏘有力地小聲說“不！別停！”此時(shí)我覺得她壓根沒在鍛煉，簡直是瘋狂地自殘！她估計(jì)也堅(jiān)持不住了，身體傾斜了一下，險(xiǎn)些失去了平衡，但是，她馬上用雙手撐地，腰挺得更加直了，比之前更加賣力地?fù)]灑汗水了。 但是，在旁邊默默無聞的她，一聲也沒有吭，只是默默的承受著教練給她的巨大的壓力，我仔細(xì)地看了看她的臉，她的五官扭曲地排列著，豆大的汗珠像坐滑滑梯似的在她的臉上滑下，她不聲不響，整個(gè)練習(xí)室里，幾乎沒有一點(diǎn)兒聲音，只聽得到她如牛的喘息和她不時(shí)發(fā)出微弱的呻吟聲。 “?。　蔽姨鄣玫钩闆鰵?，那聲痛的呻吟是我無聲的求饒，教練看了看秒表，沖我吼道：“才一分鐘！”但是，我沒有理會(huì)他的吼叫聲，痙攣了一下，趴在地上，無論教練怎么催，都不起來。 在一座散發(fā)著“血腥味”的充滿慘叫聲的房子里——跆拳道館里面，夢(mèng)魘縈繞著我和另外一個(gè)與我遭受同樣處置的女生。要求：①自選文體；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。②重大：嚴(yán)重。 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。無論是展現(xiàn)怎樣的美好時(shí)光，最終的目標(biāo)都應(yīng)歸結(jié)在情感的抒發(fā)，即借助于事件的承載來表達(dá)自己對(duì)生活的某種感悟和體驗(yàn)，這就需要在結(jié)尾處，巧用議論或抒情，對(duì)所選事件進(jìn)行深化或升華。選擇怎樣的好時(shí)光決定著作品的深度，至少這個(gè)好時(shí)光應(yīng)該是積極向上的，不能流于膚淺，不能低俗化。 難忘那段慢下來的時(shí)光，我的美好時(shí)光，真美!【解析】【分析】這是一篇命題作文，題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞“我的”“美好時(shí)光”，“我的”指明了寫作的主體是寫“我”而不是別人。 小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時(shí)光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場(chǎng)上筆光尺影、膠帶 紛飛的日子馬上就要過去．蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會(huì)有燦爛的光芒．急促的時(shí)光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢 下來的時(shí)光里． 只有經(jīng)歷過快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來的時(shí)光彌足珍貴．輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個(gè)人品讀名家著作，時(shí)光慢下來，心也靜下來．猶記得中考 前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時(shí)揉揉疲憊的眼睛，打個(gè)哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無奈低頭，繼續(xù)奮斗．那時(shí)的我無比渴望時(shí)光能夠慢下來． 坐在考場(chǎng)中，提筆寫字間，時(shí)光也仿佛慢了下來，靜靜沉淀．要求：①除詩歌和戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；③不少于500字。 從自己的素材庫里搜尋可以作為“走進(jìn)心靈”的目標(biāo)，選中自己最拿手的，最能體現(xiàn)“走進(jìn)”的過程的素材，立意最好要積極向上，感情要真摯。可以將情感融入自然景物之中，通過不同時(shí)間的不同景物來表露心跡。可以說任何美好的美德與精神，都可以成為下筆的素材。寫作時(shí)一定要緊扣“走進(jìn)”和“心靈”做文章。 朋友，敞開你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也像我一樣，擁有無邊的快樂與幸福。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。 手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚。我在陽光里嬉戲，在白云間掠過，黃昏來臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為自己能自由地活著而快樂。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿，沒有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂?？粗栃邼貙⒛橗嬊那牟厝氲仄骄€，聽著快樂的黃鶯喃喃私語，我仿佛感受到了春暖花開的幸福。 蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖微小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。 我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟?，我的生活充滿了快樂的源泉。③文章不少于600字，不超過900字。 走進(jìn)心靈要求：①在橫線上填寫合適的詞語，如“善良”“勇敢”“感恩”“快樂”“良好的習(xí)慣”“崇高的品德”“燦爛的陽光”等（可根據(jù)自己的需要填寫其他詞語）②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 題目：讓尋求展示，爭取補(bǔ)題有利 俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補(bǔ)題時(shí)，考生要盡量選擇一個(gè)有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。在半命題作文考試中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。拓展思維，篩選補(bǔ)題對(duì)象 許多考生由于沒有掌握一定的思維方法，所以往往難于開掘出更大的補(bǔ)題空間，因而也就無法補(bǔ)好題目。一般半命題作文的補(bǔ)題以名詞、形容詞和動(dòng)詞居多，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)題意明確補(bǔ)題的范圍，否則容易偏題甚至離題。下面就此問題談四點(diǎn)策略。文章注意詳略安排，層次要清晰。結(jié)合這些理解將題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充部分可以是名詞，例如媽媽、老師等；可以是形容詞性的，例如做好真不容易；可以是動(dòng)詞性的，例如做個(gè)好學(xué)生真不容易等。它隱含著艱難、艱辛的意思，說明事情不是輕而易舉就能做到，而是要全力以赴，費(fèi)九牛二虎之力的。同時(shí)，“真的”，在語氣、語調(diào)上，還有感慨、抒情的意味，有種經(jīng)歷過后的“頓悟”“明白”“慶幸”之意。顧名思義，所謂“真的”，與“假的”構(gòu)成反義詞，是指分量十足、實(shí)實(shí)在在、名副其實(shí)的。 原來，我也行啊!【解析】【分析】這是一道半命題作文。我心里非常激動(dòng)，終于邁過了心中的那道坎。我深吸了一口氣，心一沉，決心一下，輕盈一躍，眨眼便輕松地站在了斷橋的另一頭。我看著他們的表現(xiàn)，默默為自己打氣加油鼓勁。 但哭泣只是屬于膽小鬼的“專利”?！闭f著，“哇”的一聲號(hào)啕大哭起來。我們禁不住叫到“漂亮!”。 我還想再找點(diǎn)兒借口放棄挑戰(zhàn)，可媽媽已經(jīng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)了。我趕緊牽住媽媽的手，“這，我可不行，萬一掉下來了怎么辦?”媽媽安慰說：“沒事的，有繩索綁住了你，就是掉下來了也沒事。 教練先把我們帶領(lǐng)到“跨越斷橋”邊，這是一個(gè)勇氣挑戰(zhàn)項(xiàng)目。校園里到處設(shè)有刺激而極具挑戰(zhàn)項(xiàng)目：極限攀巖、跨越斷橋、游擊隊(duì)沖鋒等，挑戰(zhàn)項(xiàng)目真是精彩無比。看了動(dòng)畫片中的女巫，我就嚇得直打哆嗦，晚上還會(huì)作噩夢(mèng)路邊突然躥出一條小毛狗，我就嚇得跳起來，趕緊躲到爸媽的身后。可是在這個(gè)長大的過程中，充滿了無數(shù)的酸甜苦辣，是多么的不容易啊!【答案】 【參考例文】長大真的不容易真的不容易”為題，寫一篇文章。 或許正在經(jīng)歷，或許已成過往，“不容易”帶來的種種感悟與收獲，值得珍藏。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪