【正文】 慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎，原先是班上的一個(gè)同學(xué)。 我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，這天我走得挺快哪，瞧，別人連個(gè)影也看不見呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。大家都在追跑嬉戲，誰(shuí)也沒有注意到我這個(gè)“逃兵”。我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái)，恩，好像該放學(xué)了吧。丁零零……下課了。 每個(gè)人的心里都珍藏著許多完美的故事，這些故事有的搞笑，有的動(dòng)人。除詩(shī)歌外，文體不限；卷面要整潔，字跡要工整；文中出現(xiàn)的地名、校名、人名，一律用“”代替。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。命題作文首先要審好題。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。此題為命題作文，文體不限的。要把文章的重點(diǎn)落在“因?yàn)橛辛似谂巍?，“我”是如何做的，也就是要重點(diǎn)把筆墨放在為“期盼”自己是如何努力拼搏的。要克服把生活中的小愿望，小目標(biāo)作為大夢(mèng)想去立意的錯(cuò)誤做法?！八枷搿笔俏恼碌幕彩俏恼碌摹懊}”，直接決定著文章的優(yōu)劣成敗，所以對(duì)文章“思想”層面的要求應(yīng)成為我們寫文章時(shí)首先考慮的一個(gè)因素。這個(gè)題目，對(duì)學(xué)生而言還是有話可說(shuō)、有文可寫的。我會(huì)帶著這份期盼，一直向前。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上灑然一笑。我將帶著那份執(zhí)著，那份期盼，心懷希望地去迎接每一次挫折?！笆澜缫酝次俏?，我要回報(bào)以歌。父母對(duì)我那深切的期盼就如一股強(qiáng)大的力量，給我最大的支持。如果，我就此放棄，那讓我怎么對(duì)得起我的父母呢？我翻開課本，里面夾著一張紙條“心懷希望”。 月光淡淡，如流水一般，靜靜地瀉在書桌上，映出了母親起早貪黑干家務(wù)的瘦小身影，映出了父親整日奔波勞碌的身軀，映出了上學(xué)前父母以關(guān)切的目光給我送行，傍晚又以期待的眼眸迎我回家。今天考得這么渣，叫我怎么來(lái)面對(duì)接下來(lái)的考試呢，我很失落，很彷徨。我一看蒙了，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉似乎在向我張牙舞爪，猙獰著向我撲來(lái)。我們靜靜地坐在教室里，等待著宣布期中模擬測(cè)試的成績(jī)。 一只小鳥，因?yàn)橛辛似谂危蛷堥_了翅膀，飛向了藍(lán)天；一朵鮮花，因?yàn)橛辛似谂?，才含苞欲放，最終綻出自己的美麗；一縷春風(fēng)，因?yàn)橛辛似谂?，就化身為使者，喚醒沉睡的大地。④不出現(xiàn)真實(shí)的信息，否則會(huì)被扣分。②文章不少于600字。 一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂危妥兂闪艘欢浣鹕?，讓媽媽生活的更加溫馨；一只丑小鴨，因?yàn)橛辛似谂?，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場(chǎng)春雨，因?yàn)橛辛似谂?，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……請(qǐng)以“因?yàn)橛辛似谂巍睘轭}，寫一篇文章?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。二是把握好重點(diǎn)，所填的內(nèi)容就是題眼，就是文章要表達(dá)的中心。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。【答案】 略 【解析】【分析】本題是道半命題作文?！睘轭}目，寫一篇不少于600字的文章。 請(qǐng)“考生要注意平時(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。從選材和文體來(lái)看，文章不管從哪個(gè)角度選材，都要緊緊抓住一些具體典型的是事例來(lái)表述，要形象化、典型化、具體化，不要概括抽象地說(shuō)。從寫作內(nèi)容來(lái)看，“我真想”就是讓學(xué)生寫自己心底的最大渴望，讓考生盡可能隨意地、自由地抒發(fā)心中的愿望，可以是“我正想去NBA”、“我真想和老師好好談?wù)劇薄ⅰ拔艺嫦氤蔀榭偨y(tǒng)”、也可以是“我真想睡覺”、“我真想哭”、“我真想跟考試說(shuō)再見”等等。也可以從文學(xué)名著中、詩(shī)詞歌賦中汲取營(yíng)養(yǎng)。在寫作過(guò)程中，當(dāng)寫到某些人比官位，比錢財(cái)，比漂亮?xí)r可以馬上切入現(xiàn)實(shí)生活，從而引出現(xiàn)實(shí)生活中的正能量事例。按逆向思維可以提煉出“比”是為了不比，對(duì)“比”持有一種從容的態(tài)度?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這是一道話題作文?！笨晌揖拖氤蔀槟?，不是為了說(shuō)“木落雁南渡”，而是很快樂地說(shuō)：“哇，好多大鳥??！”然后單純的快樂，輕松地欣賞美景。到小鎮(zhèn)的青石小巷，都市的寬敞大道，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，那里留下的故事。 很久，很久了，我真想成為你。你一定會(huì)笑的，嘴角勾起一個(gè)足已盛滿陽(yáng)光的弧度，彎了眉眼，眼眸里是細(xì)碎的陽(yáng)光，不必為任何事?lián)?，只是你自己。這時(shí)候，我就會(huì)想起你，你會(huì)怎樣呢？閑暇時(shí)，捧一本書坐在窗前，看陽(yáng)光溫暖地打在書頁(yè)上。 很久，很久了，我真想成為你。我走在她的身后，小心翼翼地暗著她的腳步走，帶著膽怯又羨慕的心望著她，希望有清風(fēng)吹過(guò)，帶著我的愿望吹向她的耳邊：“我想成為你。 很久，很久了。 到現(xiàn)在，我仍摯愛籃球，無(wú)論哪里的比賽我都要參加，因?yàn)椤氨取弊屛疫M(jìn)步，給我?guī)?lái)了無(wú)限的沖勁。臨近期末，我代表學(xué)校參加了市里的比賽，最后一個(gè)微小的比分差輸給了另一個(gè)中學(xué)?！?我開始向體育老師求助，我要訓(xùn)練，我要提升自己的籃球水平。永遠(yuǎn)只能做羨慕別人的人，而不能成為讓別人羨慕的成功人。但安慰?jī)H僅只是安慰，也只有心理上求得平衡。我心生羨慕，恨不得有種神力幫助我吸取他們的力量。他們有著漂移的球風(fēng)和精準(zhǔn)的投籃。 初中時(shí)喜歡打籃球，課余時(shí)間都會(huì)前往操場(chǎng)過(guò)一把手癮，但因?yàn)槲疑眢w的瘦小，打球毫無(wú)章節(jié)，以致我每天都只能自己站在籃筐下反復(fù)不停地投籃。 比賽則是“比”的一種基本形式，而我喜歡參加各種比賽，特別是籃球，我可以從比賽中與對(duì)手進(jìn)行思想上的揣摩，進(jìn)行身體的接觸，能感到自己的缺點(diǎn)與對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地提升自己，促進(jìn)各方面水平的提升。 生活中無(wú)處不存在比，我想大家都是從小比到大，不“比”是不完整的人生，從“比”中提升，那到底能提升多少呢？我認(rèn)為比的對(duì)象應(yīng)該是你珍視的事物，這決定你是否愿意投入你的全部情感與精力去作“比”，決定在必得過(guò)程中能收獲多少。要求：文體不限（詩(shī)歌除外），書寫整潔；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；不得抄襲和套作。 （二）大千世界，色彩繽紛，引人遐想。善比者，比是一種促進(jìn)，一種提升；不善比者，比是一種累贅，一種羈絆。比，是生活中隨處可見的現(xiàn)象，在學(xué)校，同學(xué)之間有的比成績(jī)，比品德；也有的比穿著，比享樂……在社會(huì)上，有的比創(chuàng)造，比貢獻(xiàn)；也有的比地位，比權(quán)勢(shì)……9．請(qǐng)從以下兩道作文題中任選一題作文。如遇見能鑄造生命和人生的美麗（李靈為留守兒童辦學(xué)，帶來(lái)心靈的陽(yáng)光；出生八個(gè)月就雙目失明的盲人歌手楊光，用音樂詮釋心中的世界）“遇見”可以由實(shí)入虛，即由遇見具體的人、事、物升華到心靈、精神、哲理層面來(lái)。所謂“遇見”，可以是震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊(yùn)的，“遇見”后使我們生活上的認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟都有所改變?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。 相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無(wú)前。時(shí)常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。 雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。 期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，曾一度冷漠了你。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無(wú)飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。 記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛，把我的情感付諸你。于是，在人生的路上，我便有你相伴。 十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩(shī)，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。 一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來(lái)到山谷的江南。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③不得抄襲。莎莉文老師，她的生命才創(chuàng)造了奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆娙松谝槐緯?，他那沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢(mèng)幻。宗璞因?yàn)橛鲆娛㈤_的紫藤蘿花，于是重新喚起對(duì)生活的信心；海倫8．遇見，是一個(gè)十分神奇的詞語(yǔ)。嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的寫作能力。以“一顆勇敢的心”為例：通過(guò)記敘一個(gè)故事，即為記敘文，表現(xiàn)“勇敢”的主題；也可以對(duì)自己對(duì)“勇敢的心”的思考，即是議論文。 成長(zhǎng)的道路曲折而又漫長(zhǎng)，然而，如果我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，就一定能勇往直前。 我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，能夠接受挑戰(zhàn)；我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，能夠享受生活；我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，能夠面向未來(lái)。”是什么讓我下了如此決定？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。之后，媽媽回來(lái)了，看著她滿臉的雨水，淚水不禁奪眶而出。我給媽媽打了個(gè)電話之后才知道，媽媽真的去接我了。我問了問弟弟才得知媽媽去接我了。于是，我獨(dú)自一人，在路燈的照耀下，撐著傘，走了回家。“我要堅(jiān)強(qiáng)。在以前，我早上媽媽說(shuō)好來(lái)接我，但這時(shí)卻不見她的蹤影。果然，功夫不負(fù)有心人，我在后面的一次月考中有所進(jìn)步，還好當(dāng)時(shí)我沒有氣餒。但我并沒有放棄，心里默念著一句話：“這次失誤了，沒關(guān)系，下次一定要考好。在發(fā)試卷的時(shí)候，看著別人臉上洋溢著的笑容，我卻怎么也開心不起來(lái)。于是，在考試的時(shí)候也沒有過(guò)于緊張，挺放松的。在學(xué)習(xí)上，有許許多多的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。一顆堅(jiān)強(qiáng)的心是我們每個(gè)人都渴望擁有的。 曾經(jīng)，一不小心摔倒的我會(huì)號(hào)啕大哭。要求：①寫出真情實(shí)感，中心要突出；②書寫工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字；③文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 請(qǐng)以“一顆感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。7．一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒?？梢詫懹洈⑽?，記一件事，在事中感受幸福；可以寫散文，寫生活中平凡的幸福：是出門時(shí)媽媽的一聲叮嚀，是失敗時(shí)老師期待的目光，是離家千萬(wàn)里親人親切的問候，是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的熱淚，是晚歸時(shí)家中柔和的燈光，是饑餓時(shí)爸爸溫好的牛奶……還可以寫經(jīng)歷過(guò)的人生幸福：兒童時(shí)，棒棒糖的甜，風(fēng)箏的艷，花兒的香，母親的被窩是幸福；少年時(shí)，七彩的幻想，知己交心，歡歌笑語(yǔ)是幸福；青年時(shí)，雨中漫步，搖曳的生日燭光，勞累后的小憩是幸福……所有這一切都應(yīng)該是真實(shí)的情感流露?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“這就是幸福”。 幸福，很簡(jiǎn)單，它不需要太多的物質(zhì)享受。這就是幸福，有說(shuō)有笑地與你在山間耕作。你看著我微笑著說(shuō)：“不是休息嗎？”我說(shuō)：“我可不比老爸差?！蔽铱茨愀傻媚敲蠢?，汗水浸濕了你整件衣服，不經(jīng)意一看，頭發(fā)也白了許多。我說(shuō)；“爸，好累??！整個(gè)果園那么大，什么時(shí)候才能鋤完草?。俊蹦阏f(shuō)：“你就休息一下吧。 看著沙糖桔樹上開滿了花，你笑了起來(lái)，哼起了小曲。 在山地里，與你一起耕作，這就是幸福?！被剡^(guò)頭來(lái)看者你那遠(yuǎn)去的身影，你那一句不經(jīng)意的叮囑，讓我知道這就是幸福。”可是你還是跟上來(lái)了。當(dāng)我走出門口時(shí)，我看到了你那嘴角邊的微笑，你說(shuō)：“讓我送你上車吧?！耙路昧藛幔可钣闷贩藕昧藳]有？有沒有再檢查一下？”“爸，我已經(jīng)收拾好了，不用擔(dān)心，我都這么大了，早就放好一切了。烈日下，我看到了你那汗流滿面的臉微微地笑，你說(shuō)：“耐心點(diǎn)，像你那樣暴躁的脾氣怎么會(huì)釣到魚？即使釣不到又如何？能靜靜地坐在陽(yáng)光底下，青山綠水環(huán)繞著，多美??！多幸福??！”第一次，看到你如此快樂地笑，深深地融入我腦海中?！鞍郑@里到底有沒有魚啊？釣了大半天，連魚影都沒有，天氣又熱死了，我回去了，不釣了。 一陣清風(fēng)，一場(chǎng)細(xì)雨，可以體驗(yàn)幸福；一壺清水，一杯淡茶，可以品味幸福；一個(gè)微笑，一句叮囑，可以領(lǐng)悟幸福。要求：①文體不限（除詩(shī)歌外）；②字?jǐn)?shù)不少于500；③抒寫真情實(shí)感，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用力求正確、規(guī)范；④為考試公平起見，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福……一其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。 俗話說(shuō)，“身在福中不知?！边@句話有些道理，一方面是說(shuō)人們每天都生活在幸福之中，反而對(duì)幸福熟視無(wú)睹；另一方面也說(shuō)明幸福其實(shí)是很簡(jiǎn)單，很平凡的，甚至不被人注意。6．閱讀下面的文字，按要求作文。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量。半命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。也可以寫成議論文，可以把題目作為論點(diǎn)，然后再用一些事例及名人名言來(lái)論證，最好能用正反對(duì)比論證的方法。比如補(bǔ)題為“難忘那期盼的眼神”，要在作文中交代出這是誰(shuí)的眼神，為什么令人難忘，要對(duì)這個(gè)眼神進(jìn)行細(xì)致的刻畫和描寫?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】這是一個(gè)半命題作文，半命題作文的關(guān)鍵在于補(bǔ)題，補(bǔ)題的過(guò)程就是確定立意和選材的過(guò)程。5．請(qǐng)以“難忘那的眼神”為題，寫一篇文章。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。特別要注意題中的那個(gè)“也”字，稍不注意，就會(huì)寫偏。然后根據(jù)所填的詞選材，寫寫自己生活中經(jīng)歷的事情，寫出自己怎么在“失敗”“挫折”“痛苦”“孤獨(dú)”中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的，最后抒發(fā)感想——這些看似“痛苦”的經(jīng)歷卻是自己精神思想的“養(yǎng)料”，點(diǎn)明題旨。閱讀引導(dǎo)語(yǔ)，很快就能找到要寫作的內(nèi)容。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)恰當(dāng)、新穎的題目。 放棄對(duì)很多人而言是一種軟弱的行為，對(duì)我而言，不是軟弱，而是選擇。從這個(gè)故事可見，堅(jiān)持有時(shí)候會(huì)給自己帶來(lái)不可預(yù)想的災(zāi)難，而放棄有時(shí)也是一種救命寶藥。結(jié)果，死在了那片旱地。大魚鄙夷的看了眼小魚說(shuō):慫，就你沒種!你不去我自己去。它們游了很久很久，到了一段干旱的地方，大魚眼尖，看到旱地過(guò)后就是它心心念念的