【正文】 識(shí)。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？【點(diǎn)評(píng)】⑴本題重點(diǎn)考查文學(xué)作品的閱讀情況以及仿寫(xiě)句子的能力和對(duì)文學(xué)名著的鑒賞分析能力。②小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長(zhǎng)期采用這種閱讀方式會(huì)使我們的心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛傷害也很大。林沖奮起反抗，殺了陸謙和兩個(gè)公人，風(fēng)雪之夜，被逼上了梁山。兄弟：林沖?！端疂G》示例6：唐僧師徒歷經(jīng)磨難，終得真經(jīng)——《西游記》?！逗５變扇f(wàn)里》示例4：梁山好漢舉起行道義旗，留下英雄美名。——《童年》示例2：祥子個(gè)人主義奮斗夢(mèng)破，人生走向毀滅。語(yǔ)意清晰明了，語(yǔ)氣真誠(chéng)委婉，便于對(duì)方接受。作答本題時(shí)，先是稱(chēng)呼，然后向其說(shuō)明電子閱讀的危害和紙質(zhì)閱讀的好處。認(rèn)真觀察表格可知， 這所中學(xué)喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年增長(zhǎng)（或不喜歡閱讀的學(xué)生越來(lái)越少）；喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快（喜歡閱讀紙質(zhì)書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)緩慢）。⑶①本題考查學(xué)生從表格中得出結(jié)論的能力。在滄州遇到了舊知李小二，才得知陸謙等人還是沒(méi)放過(guò)他。由文段內(nèi)容可知，是″魯智深大鬧野豬林，救出林沖″這一故事情節(jié)。本題仿寫(xiě)句子應(yīng)按照“名著中人名+人物特點(diǎn)——名著名稱(chēng)”格式作答。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？ 【解析】【分析】⑴本題考查文學(xué)作品的閱讀情況以及仿寫(xiě)句子的能力。②小明，在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便，但長(zhǎng)期采用這種閱讀方式會(huì)使我們的心態(tài)浮躁，對(duì)我們的眼睛傷害也很大。林沖奮起反抗，殺了陸謙和兩個(gè)公人，風(fēng)雪之夜，被逼上了梁山。 兄弟：林沖。——《水滸》示例5：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，伸張人間正義?！恶橊勏樽印肥纠?：阿龍納斯探險(xiǎn)海底世界，彰顯科學(xué)精神。如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，你將如何勸說(shuō)他更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢？【答案】 （1）示例1：阿廖沙嘗盡童年苦難，走向廣闊人間。”（《水滸傳》）從魯智深的話可以看出其什么品質(zhì)？“兄弟”指誰(shuí)？“兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山，其原因是什么？（3）活動(dòng)三：讀書(shū)調(diào)查 中學(xué)生閱讀情況調(diào)查表項(xiàng)目201620172018不喜歡閱讀43%36%25%喜歡閱讀紙質(zhì)書(shū)籍18%21%22%用手機(jī)電腦閱讀39%42%53%①上表是某同學(xué)搜集到的本校學(xué)生閱讀的情況，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)?！癁⒓曳拍悴幌?，直送兄弟到滄州?！朵撹F是怎樣煉成的》（2）活動(dòng)二：名著精彩片段品讀。請(qǐng)你從以下“備選名著”中選擇兩部，仿照示例，完成書(shū)簽。 （1）活動(dòng)一：萃取名著精華，制作書(shū)簽 名著閱讀，代代相傳。9．在4月23日“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，九（3）班開(kāi)展了“愛(ài)名著，愛(ài)閱讀”讀書(shū)活動(dòng)?？忌Y(jié)合題干提示，以及上聯(lián)或下聯(lián)的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行創(chuàng)作，注意對(duì)聯(lián)的相關(guān)要求和題干的要求。考生要讀懂材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵信息，對(duì)信息進(jìn)行整理概括，注意句式應(yīng)該運(yùn)用陳述句。（贊同，理由充分也可）因?yàn)榇汗?jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。故答案為：⑴“年俗”是指從臘月初八到正月十五期間，人們通過(guò)各種活動(dòng)方式來(lái)期盼來(lái)年好運(yùn)的一種習(xí)俗。春節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日， 同時(shí)也是中國(guó)人情感得以釋放、心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和永遠(yuǎn)的精神支柱。春節(jié)的意義：往淺里說(shuō)：春節(jié)是中國(guó)最重要、最隆重同時(shí)也是最富特色的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)人過(guò)春節(jié)已有4000多年的歷史?？膳e現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。絕對(duì)不能離開(kāi)原文來(lái)斷定答案。（3）此題的答案比較開(kāi)放。這樣所擬之句既符合上聯(lián)的形式要求，句子本身的內(nèi)容也很連貫，更重要的是符合題干下聯(lián)中必須含有“豬”字的要求。“登金榜”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，可對(duì)“報(bào)吉祥”。即可整理出正確答案。 【解析】【分析】（1）要通過(guò)閱讀材料，找到“年俗”的本質(zhì)屬性等信息，把它們提取出來(lái)，整合在一起。在春節(jié)期間，全國(guó)各地均舉行各種慶賀新春活動(dòng)，洋溢著熱鬧喜慶的氣氛；這些活動(dòng)以除舊迎新、迎新接福、拜神祭祖、析求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的地域特色，凝聚著中華文明的文化精華。（2）下聯(lián):豬拱華門(mén)報(bào)吉祥；上聯(lián):吉日生財(cái)豬拱戶（3）示例:我認(rèn)為“沒(méi)有必要再過(guò)春節(jié)”這一看法是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象，談?wù)勀愕囊庖?jiàn)。 下聯(lián):新春納福鵲登梅（3）隨著物質(zhì)生活的日益豐富和娛樂(lè)方式的多樣化，許多傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗都在淡化，繼而逐漸消失。（要求:必須含有“豬”字） ①上聯(lián):名題雁塔登金榜________（2）春聯(lián)，又叫“春貼”“門(mén)對(duì)”“對(duì)聯(lián)”，它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式。 “春節(jié)”原指正月初一這一天，但可以開(kāi)始的春節(jié)準(zhǔn)備、慶?；顒?dòng)早從臘月初八就開(kāi)始了，一直到正月十五“元宵節(jié)”結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首祈年祭祀演變而來(lái)。8．綜合性學(xué)習(xí)。 ⑶本題考查句子的銜接和續(xù)寫(xiě)。 ⑵本題考查理解詞義和選詞填空。 故答案為：⑴B；⑵C；⑶D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書(shū)寫(xiě)能力。 ②“即便、也”表示假設(shè)關(guān)系， 選擇：也是“五線譜”上的音符。 ⑶ ①空，句子主語(yǔ)是前面的“現(xiàn)代作家”，用主動(dòng)句“ 把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微簡(jiǎn)潔流暢是常用搭配， 簡(jiǎn)捷 ：直截了當(dāng)。 ⑵畫(huà)家作家都喜愛(ài)燕子，用“情有獨(dú)鐘”， 刮目相看意思是指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。i xi224。i mi224。 s232。①把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微①燕子被刻畫(huà)得細(xì)致入微 ①把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微 ①燕子被刻畫(huà)得細(xì)致入微 簡(jiǎn)捷（3）在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ D.情有獨(dú)鐘簡(jiǎn)捷B.刮目相看 惟妙惟肖（xiāo）（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 嘹亮 即（j237。）人口翩躚（qiān） 躍（yu232。寥寥） B.不勝（sh232。吝惜 ） A.即便歇腳在電線上，②________，譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。鄭振鐸先生的《燕子》，（簡(jiǎn)潔/簡(jiǎn)捷）流暢，臉炙人口。春景》以燕子開(kāi)篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。文人墨客對(duì)燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉 ， 多有精粹之作。 復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)連接。 （6）關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。解答此題首先根據(jù)各聯(lián)的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，將錯(cuò)亂的八句歸為四聯(lián)，然后再根據(jù)四個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)找出相對(duì)應(yīng)的對(duì)聯(lián)。 ⑷）①本題考查字音與漢字的書(shū)寫(xiě)筆順及字音的掌握。 ⑶本題考查對(duì)修辭手法及作用的辨析能力。 ⑵本題考查對(duì)詞語(yǔ)一詞多意的辨析能力。 故答案為：⑴B；⑵A；⑶D； ⑷C；D；A；玉兔尋（覓、探、測(cè)、拍）月背玉兔； ⑸C； ⑹不但（不僅）；而且（還）。 （6）本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。 （5）C項(xiàng)有誤。“天外”是形容詞，所以可根據(jù)“月球背面”擬寫(xiě)下聯(lián)。本題上聯(lián)“嫦娥會(huì)天外嫦娥”中“會(huì)”是動(dòng)詞，根據(jù)文中內(nèi)容“接下來(lái)‘玉兔二號(hào)’將執(zhí)行一系列探測(cè)任務(wù)，并向地球傳回關(guān)于月球背面巖石和塵埃的更多信息。對(duì)聯(lián)的要求實(shí)際上是運(yùn)用對(duì)偶的修辭格：一是字?jǐn)?shù)要相等，二是詞性相當(dāng)，三是結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，四是節(jié)奏相應(yīng)。④本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力?！炯住刻幒竺娴摹鞍乜吓璧亍笔菍?duì)前面“月球背面的預(yù)選區(qū)域”的解釋說(shuō)明，所以用破折號(hào)；【乙】處是短暫停頓，用逗號(hào)。故選D。名詞前修飾語(yǔ)的排列順序一般為：限定詞——數(shù)量詞——描繪詞(大小,長(zhǎng)短,形狀,新舊,顏色) ——出處——材料性質(zhì)、類(lèi)別。“提高”意思是使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高。故選C。）。 （4）①正確讀音為：著陸（zhu243。 （3）D項(xiàng)分析“表現(xiàn)出中國(guó)人心里因?yàn)橛辛巳绠?huà)的月亮而喜悅的心情”有誤。BCD項(xiàng)中“月”均指月亮。圖2為隸書(shū)，隸書(shū)注重橫向取勢(shì)和絞轉(zhuǎn)用筆，既雄闊嚴(yán)整，又舒展靈動(dòng)，內(nèi)緊外松、自然茂密。雖然嫦娥四號(hào)完成了“人類(lèi)探測(cè)器首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸”的壯舉，但是我國(guó)的航天事業(yè)依然任重道遠(yuǎn)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟——蘇軾——宋（6）請(qǐng)你在下列語(yǔ)句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。我寄愁心與明月，隨君（一作“風(fēng)”）直到夜郎西——李白——唐C. ） A. （乙）逗號(hào)④請(qǐng)你閱讀材料，在橫線處依次填入詞語(yǔ)，將下聯(lián)補(bǔ)充完整。 （乙）分號(hào) B.（甲）破折號(hào) ）A.（甲）破折號(hào) ②嫦娥四號(hào)是第一次人類(lèi)探測(cè)器在月球背面著陸D.①增進(jìn) ②嫦娥四號(hào)是第一次人類(lèi)探測(cè)器在月球背面著陸B(tài).①提高 “加”的第一筆是橫折鉤②根據(jù)語(yǔ)意，分別在橫線①②處填入詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 載荷（h233。 “加”的第一筆是橫折鉤（zh225。 載荷（h232。 “加”的第一筆是撇（zhu243。 載荷（h232。 “加”的第一筆是撇（zh225。載荷（h233。 ）（zhu243?！雹賹?duì)文中加下劃線字的注音和畫(huà)線字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是（歐洲航天局國(guó)際關(guān)系部門(mén)負(fù)責(zé)人卡爾 國(guó)際交流合作（乙）擴(kuò)大開(kāi)放共享，“嫦娥四號(hào)”不僅攜帶了中國(guó)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，還搭載了荷蘭、德國(guó)、瑞典和沙特阿拉伯四國(guó)的科學(xué)載荷。 ①為卡門(mén)撞擊坑，并按計(jì)劃完成了與月球車(chē)“玉兔二號(hào)”的分離。 從遠(yuǎn)古神話“嫦娥奔月”開(kāi)始，中國(guó)人的“飛天之夢(mèng)”已經(jīng)做了幾千年。第⑦句運(yùn)用比喻和反問(wèn)，生動(dòng)有力地表現(xiàn)出中國(guó)人心里因?yàn)橛辛巳绠?huà)的月亮而喜悅的心情。第③④⑤⑥句運(yùn)用排比，形象地寫(xiě)出了月亮豐富的文化內(nèi)涵及美感。第②句引用“酒缺月無(wú)味，景無(wú)月不美”，強(qiáng)調(diào)月亮一直是人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的形象，表達(dá)對(duì)月亮的喜愛(ài)之情。第①句運(yùn)用比喻和擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月亮是觸發(fā)人們內(nèi)心情感的美好形象。②“酒缺月無(wú)味，景無(wú)月不美”，古往今來(lái)，月亮一直是人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的形象，它是一切美的想象的總匯。 ） D.C.B. ） A.圖4是介于楷、草之間的一種書(shū)體，書(shū)寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)之間相互牽連。圖3由隸書(shū)演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，字形由扁改方，筆畫(huà)平正。圖2由小篆演變而來(lái)，書(shū)寫(xiě)效果略微寬扁，奔放縱逸，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。圖1筆法圓潤(rùn)流暢，筆畫(huà)均勻，粗細(xì)基本一致，特點(diǎn)是“因形立意”。 （1）對(duì)以下四幅書(shū)法作品的欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（最后能夠舉例。此題沒(méi)有固定答案，所寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞只要符合要求即可。 ⑶本題考查語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用能力。 ⑵本題考查擬寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)的能力，這樣的題對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力要求更高，要求所擬寫(xiě)的宣傳標(biāo)語(yǔ)要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。 ⑷ 略【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料的梳理及概括能力。無(wú)法還給媽媽一個(gè)擁抱，無(wú)法再見(jiàn)妻子明媚的笑臉。 故答案為：⑴ ①為當(dāng)下的中國(guó)影視作品注入了更多的陽(yáng)剛之氣；②展示了我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大；③塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象。此題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要能符合題意要求即可。 （2）本題要求擬寫(xiě)一則選擇標(biāo)語(yǔ)，可以用這些軍事題材的影片表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代精神以及軍事力量方面擬寫(xiě)，要求所擬寫(xiě)的宣傳標(biāo)語(yǔ)要生動(dòng)，最好采用對(duì)偶的句式，或用其它的修辭手法，力爭(zhēng)吸引讀者。材料一中《戰(zhàn)狼2》《紅海行動(dòng)》受觀眾歡迎的原因是為當(dāng)下的中國(guó)影視作品注入了更多的陽(yáng)剛之氣；材料二中 《空天獵》 《紅海行動(dòng)》你聽(tīng)，那嘹亮的軍歌是對(duì)英雄的禮贊。（2）示例一：主旋律電影顯陽(yáng)剛之氣，新英雄形象揚(yáng)時(shí)代精神 示例二：軍事影片揚(yáng)我國(guó)威（3）胸懷祖國(guó)，臨危不懼，關(guān)心戰(zhàn)友，把個(gè)人生死置之度外，以血肉之軀擋住危險(xiǎn)，哪怕自己墜入深淵。 （4）你所在班級(jí)將開(kāi)展“論英雄”主題班會(huì)，請(qǐng)結(jié)合所給材料，舉例談?wù)勀阈哪恐械挠⑿坌蜗蟆? （2）建軍節(jié)來(lái)臨之際，某影視頻道將進(jìn)行軍事題材影片展播，請(qǐng)你擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)（20字以內(nèi)）。材料四：2018年10月11日，貴州軍人杜富國(guó)在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來(lái)”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇”里的“痞子式”英雄。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多，沒(méi)有傳統(tǒng)軍人的棱角與強(qiáng)勢(shì)，憨厚本分，重感情輕榮譽(yù)。《紅海行動(dòng)》則展示了我國(guó)海軍戰(zhàn)艦遠(yuǎn)程指揮作戰(zhàn)、快速攔截導(dǎo)彈以及投放無(wú)人機(jī)的強(qiáng)大功能。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無(wú)病呻吟的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國(guó)影視作品注入了更多的陽(yáng)剛之氣。5．根據(jù)下面材料參與活動(dòng)。要想正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。答題時(shí)要分析句子前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，然后據(jù)此辨析復(fù)句類(lèi)型及使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ⑷本題考查使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的能力以及辨析復(fù)句類(lèi)型的能力。要求學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)要熟悉，尤其是“上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同”“要詞性相對(duì)”“要內(nèi)容相關(guān)”這三點(diǎn)要牢記便不難寫(xiě)出合適的下聯(lián)了。解答此類(lèi)題，要求學(xué)生掌握常用漢字的讀音，熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，注意多音字、形近字、音近字、形聲字等. ⑵本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力，這樣的題目既是對(duì)漢字積累的考查，也是對(duì)詞語(yǔ)積累的考查，答題時(shí)一定要結(jié)合語(yǔ)境選用正確的漢字。 譽(yù) ⑶ 長(zhǎng)春 ⑷所以（因此） 故答案為：⑴ 如果 引文是整個(gè)句子的一個(gè)組成部分，這時(shí)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。這時(shí)，引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。 （5） （3）根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，“余慶”是名詞，應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)名詞，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該補(bǔ)充“長(zhǎng)春”二字?！保弧暗靥帯钡摹疤帯睉?yīng)讀作“chǔ”?！薄疽摇俊?。D.”【乙】。C.【甲】”