【正文】 ，一年之中回家的次數(shù)已是屈指可數(shù)，然而家門口的那把椅子居然還在……真的，我現(xiàn)在忽然很想哭，很想家，很想我的爸爸媽媽，我想回去看看他們。父母親年紀(jì)都大了，耳朵都有些發(fā)沉，母親怕我敲門時(shí)他們聽不到，便建議父親在門口放一把椅子，快到我回來的時(shí)間，父親便坐在這兒等著我的敲門聲……雖然我不知道他們究竟等了我多久，但我肯定想像得出從家到街口，他們已經(jīng)進(jìn)進(jìn)出出很多遍了。 ③隨著年紀(jì)越來越大，父母對(duì)我的依戀似乎更濃更深了。母親久治不愈的病帶走了父親很大一部分活力，他的腳步聲不再像重錘般的有力而變得有些遲緩了。就這樣，父母一前一后緊緊相隨的身影，或重或輕的腳步聲，或高或低的問候聲一直伴隨我走過了一年又一年……因此盡管母親非常的努力，但總是比父親慢半拍，為我開門的似乎永遠(yuǎn)都是父親！有時(shí)候母親也會(huì)站在父親身后大聲的嗔怪：”平時(shí)讓你干點(diǎn)事，你磨磨蹭蹭慢慢騰騰的，一聽到兒子回來你跑的比兔子都快！”父親此時(shí)總是呵呵的憨笑兩聲，但并不駁斥母親的話。 ①每一個(gè)夜晚的來臨，一聽到我下班回家叩打門環(huán)的聲音，父母便像賽跑一樣一前一后爭(zhēng)著為我開門，總怕被對(duì)方搶了先。7．閱讀《回家的敲門聲》，回答小題?？蓢@這種感情來回答。標(biāo)題通常有概括文章主要內(nèi)容、點(diǎn)明主旨、作為行文線索，設(shè)置懸念激發(fā)閱讀興趣等作用； ⑸本題考查書面表達(dá)能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑵本題考查寫作手法極其作用的賞析。設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。而菊花不畏嚴(yán)寒，開得熱烈燦爛，能夠激勵(lì)低谷中的兒子重新燃起對(duì)生命的熱情與希望。 故答案為：⑴一位身患重病的母親，忍住自己的病痛和兒子的喜怒無(wú)常，不斷鼓勵(lì)雙腿癱瘓的兒子重新鼓起生活勇氣的故事； ⑵用到了側(cè)面烘托的寫法,母親為照顧雙腿癱瘓的兒子而無(wú)暇顧及自己喜歡的花,生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)兒子全身心的付出和深切的愛； ⑶不矛盾?！薄拔摇钡男睦锸悄敲蠢⒕?、自責(zé)，“我倆在一塊兒，要好好兒活……”我懂得了母親的愛，重新?lián)P起生活的希望，會(huì)和“妹妹一起相互扶持著積極的勇敢的面對(duì)生活。 （5）文中的母親為了“我”這個(gè)癱瘓的兒子，付出了一切，不顧自己多病的身體。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。這兩者并不矛盾，這些突出表現(xiàn)了母親無(wú)微不至的愛。這句可以從“母親”對(duì)“我”的情感上來理解，母親進(jìn)來了，擋在窗前，是有意的動(dòng)作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心，并且母親希望我能正視自己，而不是逃避。 （2） “母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”一個(gè)愛花的人，養(yǎng)的花卻都死了，說明母親的精力都放在雙腿癱瘓的兒子身上了，這是側(cè)面烘托的寫法，突出了母親對(duì)兒子深厚的、偉大的愛。（5）要求第一人稱，要答出對(duì)母親深切的懷念與自責(zé)，要表明現(xiàn)在的作者已經(jīng)會(huì)勇敢面對(duì)磨難，懂得生命的意義和生活的真諦等。設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。這兩件事都展現(xiàn)了一位細(xì)心呵護(hù)兒子、關(guān)愛兒子的母親形象。母親“擋”是有意的動(dòng)作，怕我看到落葉凋零的蕭條景象，而觸景傷情，產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心。（2）用到了側(cè)面烘托的寫法,母親為照顧雙腿癱瘓的兒子而無(wú)暇顧及自己喜歡的花,生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)兒子全身心的付出和深切的愛。 （5）結(jié)尾提到“我”懂母親的話，請(qǐng)你以作者的口吻，寫出此時(shí)此刻作者相對(duì)母親說的話。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的內(nèi)容。我懂得母親沒有說完的話。 ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā?⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感?！薄鞍パ?，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒?！蔽艺f?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……””她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。 ①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。6．閱讀選文，回答問題 【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。故答案為：（1）忱；拈；cu236。找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語(yǔ)。雙重否定句表達(dá)肯定的意思。根據(jù)詞語(yǔ)的意思解答即可。“漠不關(guān)心”指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)?！奥槟静蝗省北扔鲗?duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。（3）本題考查學(xué)生在語(yǔ)境中選擇合適詞語(yǔ)的能力?！凹健弊x作j236?！耙怼弊x作y236。（2）此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。“粹”不能拼成“zu236。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。（2）翼；冀（3）漠不關(guān)心；麻木不仁（4）從前線回來的人說到白求恩，都很佩服他，都為他的精神所感動(dòng)。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。 漠不關(guān)心備選詞語(yǔ)：麻木不仁對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱ch233。nniān________熱________________輕怕重純粹（2）選文劃線的句子中，有一個(gè)錯(cuò)別字“________”，這個(gè)字的正確寫法是“________”。（節(jié)選自毛澤東《紀(jì)念白求恩》一文）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線的字注音。晉察翼邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱ch233。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。 白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱ch233。5．閱讀下面的文字，完成后面的問題。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。（4）人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。（3）句子：也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。主要意思是指人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。這類自主探究的題目，是中考的主流題型，具有較大的開放性。答題方法：賦予+事物+人的感情（或生命），生動(dòng)+思想感情。賞析句子可以從修辭角度來賞析，并結(jié)合修辭特點(diǎn)和表達(dá)效果來具體賞析，還要寫出表達(dá)的情感。作者抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運(yùn)用不同的感官，從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。（2）本題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。貫穿全文的感情線索是對(duì)雨的愛戀。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文章線索的把握能力。作者擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心，因此在四季的雨中看到的是一種生命中激動(dòng)人心的美麗。表達(dá)作用：“化了妝”，寫出了冬雨的美麗與嫵媚；“飄然蒞臨人間”寫出了冬雨降臨的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)出了作者對(duì)冬雨的喜愛之情。 【答案】 （1）對(duì)雨的愛戀（或“對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛”）（2）作者抓住春天景物的色彩、情態(tài)，運(yùn)用不同的感官，從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。 （4）第⑤段中寫道：“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的。 （2）作者是從哪幾個(gè)角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫的？ （3）本文多處運(yùn)用了擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。 ⑥啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。。?）這是一篇非常優(yōu)美的散文。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。 ⑤啊，雨，我愛戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來活躍，你給我的感情帶來滋潤(rùn)，你給我的思想帶來流動(dòng)。這雨的精靈，雨的公主，給南國(guó)城市和田野帶來異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。成熟的莊稼等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。 ③當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚?？墒侵灰?jīng)過一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。 ①我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。4．閱讀選文，回答問題。準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”?！军c(diǎn)評(píng)】記敘文閱讀答題包括文章體裁、文章內(nèi)容、人稱的作用、記敘線索及作用等,考生要先讀題后讀文，讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），反復(fù)閱讀選文，整體感知文本，按照題目要求，結(jié)合選文內(nèi)容來分析。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。（5）無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。（3）因?yàn)榘职址浅Ｇ宄拔摇钡奶幘车奈ｋU(xiǎn)，他這樣做是為了減輕“我”的恐懼感，表現(xiàn)了爸爸對(duì)“我”的愛和鼓勵(lì)。渲染了夜晚來臨時(shí)的寂靜，烘托出“我”身處絕境時(shí)的緊張害怕的心理。“就這樣體會(huì)每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”，這句話告訴我們，只要一步一步堅(jiān)持不懈地走下去，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。（6）欣賞文句。“懸崖上的那一課”指無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步、一小步，困難就不大了。此題可根據(jù)具體語(yǔ)境來解釋父親的話的內(nèi)涵。意思是：如果想著距離有多遠(yuǎn)，就會(huì)失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。（4）考查對(duì)重要語(yǔ)句含意的把握。第③段中爸爸在如此危急的時(shí)刻還用非常正常和安慰的口吻說話，這是因?yàn)榘职址浅Ｇ宄拔摇钡奶幘车奈ｋU(xiǎn)，他這樣做是為了減輕“我”的恐懼感。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。第②段杰里的出現(xiàn)，內(nèi)容上：說明了杰里善良懂事。答作用時(shí)不要忽略對(duì)人物心理的意義。周圍一片寂靜”，此句是典型的環(huán)境描寫。“時(shí)間在慢慢地過去。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。（6）戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵是化整為零。（4）如果想著距離有多遠(yuǎn)，就會(huì)失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，這是父親在教“我”如何戰(zhàn)勝困難。（2）照應(yīng)上文“杰里看起來很擔(dān)心”，說明了杰里善良懂事?！本渲小皯已律系哪且徽n”指什么？ （6）如何理解“我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”這句話？ 【答案】（1）環(huán)境描寫。這個(gè)時(shí)候，再回頭看，就會(huì)對(duì)自己走過的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。 ?此后，我生命中有很多時(shí)刻，面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，或者一個(gè)令人畏懼的情境，當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我都能夠輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。 ?突然，我向下邁出了最后一步，然后踩到了底部凌亂的巖石，撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里，抽噎了一下，然后令人驚訝的是，我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。 ?就這樣，一次一步，一次換一個(gè)地方落腳，按照他說的往下爬，爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，從來不讓我有機(jī)會(huì)停下來思考下面的路還很長(zhǎng)，他一直在告訴我，接下來要做的事情我能做?！痹僖淮?，我做到了?！蔽艺兆隽?。這就是你要做的。”爸爸喊道，“現(xiàn)在，往右邊下面一點(diǎn)兒，那兒有另外一個(gè)落腳點(diǎn)，就幾英寸遠(yuǎn)。我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了?！辈灰獡?dān)心接下來的事情，也不要往下看，先走好第一步。它就在你下面一點(diǎn)兒。 ⑨“好的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去，然后用左腳踩住那塊石頭?！蔽一卮?。 ⑧我慢慢地挪動(dòng)了一下?！翱吹搅藛?？”他大聲問道。 ⑦“聽我說，”爸爸繼續(xù)說，“不要想有多遠(yuǎn)，有多困難，你需要想的是邁一小步，這個(gè)你能做到。 ⑥“不，我不行！太遠(yuǎn)了，太困難了！我做不到！”我怒吼著。 ⑤“你能爬上去，你就能下來，我會(huì)給你照亮。 ④“我不行！我會(huì)掉下去的！我會(huì)摔死的!”我大哭著說?！彼梅浅Ｕ５?、安慰的口吻說道：“要吃晚飯了。 ③爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸