大班語言活動教案匯總7篇-文庫吧資料
2025-04-04 00:16本頁面
【正文】 、七段 師：①這次剪之前白兔對自己說了什么？帽子做成了沒有？白兔自言自語說了些什么？②第三天白兔碰見灰兔說了什么？灰兔又是怎么說的？引導(dǎo)幼兒模仿對話。 活動過程： 師：⑴小朋友們知道剛才的《生日快樂》歌是給誰唱的嗎？誰要過生日了呢？ ?、平裉彀?，森林里的小兔灰灰就要過生日了，它的好朋友小兔白白想要送給它一件禮物，你們想知道它送了什么禮物給小兔灰灰嗎？我們一起來看一下吧! 教師播放視頻，幼兒初步理解故事。 ?！ 』顒訙?zhǔn)備： ?！ ?，感悟生活?！ 。褂變耗芨鶕?jù)故事大膽地表演故事。但是我那天因?yàn)橛行┚o張，所以在這方面做的還不夠。教師的語言、語氣、語調(diào)、肢體動作都是演繹作品的關(guān)鍵?！ 〖彝ブ袧B透：節(jié)假日讓家長帶幼兒外出旅行，欣賞雪景，為幼兒拍照?！ ∩钪袧B透：鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷，積極勇敢地參加體育鍛煉。 師：小朋友，雪對人類還有什么好處呢? (六)再次欣賞散文，幼兒邊聽邊點(diǎn)讀或邊表演。(出示字條) 師：詩中用了哪些優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬姑娘?請你大膽地說出來?！ 煟憾媚飦淼侥睦?看到了什么? 出示字條：“有的……有的……”引導(dǎo)幼兒用這個(gè)句式說話。 師：①有誰喜歡她?為什么? ?、谒匆妿孜晦r(nóng)民在做什么?(出示“談天”的字卡)引導(dǎo)幼兒用“談天”這個(gè)詞造句?！ 煟赫l到世界上來了?她帶來了什么禮物?，是真的嗎? 2．欣賞第二部分(第三、四、五、六自然段)?！ 煟盒∨笥眩犕赀@篇散文后，你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫? (三)分段欣賞散文，進(jìn)一步讓幼兒理解散文內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語：失望、談天、贊美；能用“有的……有的……”句式說話?！ 』顒舆^程 (一)請幼兒拿出自己帶回的照片，說說滾雪球、打雪仗、堆雪人的快樂，引入課題?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備 實(shí)物投影機(jī)、錄音機(jī)及磁帶、電視機(jī)；幼兒在雪地里的照片； “失望”、 “談天”、 “贊美”的字卡和“有的……有的……”的字條。 5．鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，積極參加體育鍛煉?！ ?．豐富詞語：失望、談天、贊美；能用“有的……有的……”的句式說句，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性、嚴(yán)謹(jǐn)性。大班語言活動教案 篇3 活動目標(biāo) 1．通過欣賞散文，感受散文的內(nèi)容和意境?！ 〔シ乓魳反艓В瑤ьI(lǐng)幼兒和小黃鶯一起為醒來的小鹿唱歌、跳舞。 引導(dǎo)幼兒靜靜地等待小鹿醒來，在最后時(shí)刻，用醒來的小鹿形象調(diào)換原來熟睡的小鹿形象?！ ∮懻摚盒↑S鶯最喜歡唱歌了，可現(xiàn)在鹿寶寶在睡覺，它不能唱了，怎么辦呢？請小朋友們給小黃鶯想想辦法。 提問： ?。?）這個(gè)故事的名字是什么？ ?。?）故事中有哪些小動物？誰住在大樹的最上面？它的下面是誰？誰住在大樹的最下面？ ?。?）小黃鶯可愛唱歌了，可為什么小松鼠叫小黃鶯不要唱歌？ 三、師幼合作講述故事?！ 〗處煟哼@是誰？它是一只小黃鶯，它可愛唱歌了，今天我們就來講一個(gè)發(fā)生在這只小
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1