大班語言活動教案匯總7篇-全文預(yù)覽
【正文】 禮物給小兔灰灰嗎？我們一起來看一下吧! 教師播放視頻，幼兒初步理解故事?！ 』顒訙?zhǔn)備： ?！ 。褂變耗芨鶕?jù)故事大膽地表演故事。教師的語言、語氣、語調(diào)、肢體動作都是演繹作品的關(guān)鍵?！ ∩钪袧B透：鼓勵幼兒冬天不怕冷，積極勇敢地參加體育鍛煉。(出示字條) 師：詩中用了哪些優(yōu)美的詞語、句子來贊美冬姑娘?請你大膽地說出來?！ 煟孩儆姓l喜歡她?為什么? ?、谒匆妿孜晦r(nóng)民在做什么?(出示“談天”的字卡)引導(dǎo)幼兒用“談天”這個詞造句?！ 煟盒∨笥?，聽完這篇散文后，你覺得怎樣?像不像一幅美麗的冬天圖畫? (三)分段欣賞散文，進(jìn)一步讓幼兒理解散文內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語：失望、談天、贊美；能用“有的……有的……”句式說話?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備 實物投影機、錄音機及磁帶、電視機；幼兒在雪地里的照片； “失望”、 “談天”、 “贊美”的字卡和“有的……有的……”的字條?！ ?．豐富詞語：失望、談天、贊美；能用“有的……有的……”的句式說句，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性、嚴(yán)謹(jǐn)性?！ 〔シ乓魳反艓?，帶領(lǐng)幼兒和小黃鶯一起為醒來的小鹿唱歌、跳舞?！ ∮懻摚盒↑S鶯最喜歡唱歌了，可現(xiàn)在鹿寶寶在睡覺，它不能唱了，怎么辦呢？請小朋友們給小黃鶯想想辦法。 教師：這是誰？它是一只小黃鶯，它可愛唱歌了，今天我們就來講一個發(fā)生在這只小黃鶯身上的故事，故事的名字叫《愛唱歌的小黃鶯》?！ 」膭钣變捍竽懙牟虏?、講講、動動。大班語言活動教案 篇2 活動目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，知道在別人睡覺的時候不打擾別人。誰來了？他說了什么？誰做了什么事情？他穿上小背心以后什么感覺？你怎么知道的？為什么他會有這種感覺？ 師：這是一個什么樣的故事？故事里有誰？他做了什么，說了什么？（根據(jù)幼兒的描述出示動物卡片） 師：這些試穿小背心的小動物有什么特點？ 四、角色表演。 活動過程： 一、導(dǎo)入。 大班語言活動教案 篇1 活動目標(biāo)： ，感知畫面人物的動作和表情，了解故事的內(nèi)容，以級重復(fù)的故事結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是我為大家整理的大班語言活動教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?！ 』顒訙?zhǔn)備： 《鼠小弟的小背心》PPT課件，各種小動物圖卡，表演道具小背心。 ，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，感知人物表情及其所表達(dá)的意義，說出重復(fù)的句式 師：我們來看看到底是怎么回事?！ 』顒臃此迹骸 ”敬问谴蟀嘤變旱恼Z言活動，在活動中，由于教師講故事的部分份額不夠充分，對于動物們的表情和心情的理解不足，幼兒在表演時容易忽略這個問題；其中讓幼兒表達(dá)的機會也較少，使2句基本句式?jīng)]有很好地體現(xiàn)，不過大班幼兒在接下來的環(huán)節(jié)中也能根據(jù)故事情節(jié)生發(fā)自己對故事的理解，對其中的對話進(jìn)行解讀并嘗試說出來，說明大班幼兒的語言發(fā)展已經(jīng)不僅僅局限于說，而是理解和創(chuàng)造?！ ∫龑?dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?！ 』顒舆^程：
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