【正文】 著有意義，很快活（4）活著要對別人有用處才能快活。我想起自己常去敬老院，那兒的人可愛花了。 【答案】 （1）溫和；直率；目瞪口呆（2）“我說夫人，這幾年您老寄錢來買花，我覺得可惜”“鮮花擱在那兒，幾天就枯萎了。 （5）用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。第二次來,她的病好轉(zhuǎn)了,病情好轉(zhuǎn)的原因是:________。 （3）老婦人兩次來見守墓人,第一次來,她的身體很糟。 （2）守墓人擔(dān)心自己說的話讓老婦人受不了。 “我把花都送給那兒的人啦,”她友好地向守墓人微笑著,“你說的對,他們看到花可高興了,這真叫人快活!我的病好轉(zhuǎn)了,醫(yī)生不明白是怎么回事,可我自己明白,我覺得活著還有些用處! 驚慌失措),這回竟是地自己開車來的。守墓人有些后悔自己這一番活太_______(誠實 老婦人了楞一下,沒有作聲。 “是的,夫人,您別見怪,我想起自己常去敬老院,那兒的人可愛花了，他們愛看花,愛聞花,那兒都是活人。沒人聞,沒人看,太可惜了!” “我說夫人,這幾年您老寄錢來買花,我覺得可惜?！币还煽酀可鲜啬谷说男念^,他苦笑了一下,決定再說幾句。死了倒好,活著也沒意思了?！?一位身體衰弱的婦人坐在車上,“我就是亞當(dāng)夫人,”她說,“這幾年我每個禮拜給你寄錢買花。那天,一位司機匆匆來到守墓人的小屋子說:“夫人在門口汽車上,她病得走不動,請你去一下。 溫柔)的守墓人每星期都收到一個素不相識的婦人的來信,信里附著鈔票,要他每周在她兒子的墓地前放一束鮮花。 故事是一個守墓人講述的。6．閱讀短文,完成練習(xí)。（4）此題考查補寫省略的內(nèi)容的能力。第二問只要觀點正確，表述合理，文通句順即可?！军c評】（1）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（5）《學(xué)會合作》；現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。（成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。（2）從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲精神。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再在進行判斷。（4）考查補寫省略的內(nèi)容，一般要注意補寫的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致，要聯(lián)系上下文，注意語句通順。學(xué)生通過整體感知內(nèi)容，繼而理解故事的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（2）第一問概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。 【解析】【分析】（1）考查對課文內(nèi)容的理解能力。（5）《學(xué)會合作》；現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。（成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。（2）從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲精神。 《學(xué)會合作》 （4）聯(lián)系上下文揣摩作者的思路，在橫線上補寫缺失內(nèi)容。 （2）請你用最簡潔的語言概括第五自然段小故事的內(nèi)容，這個小故事告訴我們的道理是什么? 主要內(nèi)容：________道理：________（3）這篇文章大體是按照________——什么是合作一________。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功?！边@位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況季幾個彩球同時卡在了瓶口。哨聲響了。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來．流向天宇．也流進人們的心田。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。 什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)； （4）本題考查對文章線索、反襯、烘托作用的把握能力。第二空考查對照應(yīng)句的把握能力，要求會判斷，寫作時會運用。 （4）粉紅的上衣、5 【點評】（1）第一空考查學(xué)生的對題目的理解，第二空考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。作者通過線索將表現(xiàn)中心的材料連珠綴玉般地組織起來，使文章的各個層次貫通彌合，形成一個嚴(yán)密的整體。 （3）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。解題思路引導(dǎo)：在一篇文章里有的內(nèi)容前面說到了后面又作必要的交代。意思表述合理即可。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。（4）粉紅的上衣；5 【解析】【分析】（1）第一空理解文題（尤其是文學(xué)作品的題目）一定要著眼于全篇，對一些含有比喻、象征性意味的題目，要透過字面把握它內(nèi)在的含義。 （4）本文在描寫敘述時，緊緊抓住________這條線索來進行的；同時為刻畫父親形象，文章中還有一個自然段起了反襯、烘托作用，是第________自然段?！蹦泱w會到了________；第⑥自然段中劃線句子與后文中________相照應(yīng)。 ⑨淚水漸漸遮住了我的視線，一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達我幼小的心靈的最深處。 ⑧看著母親給父親清洗包扎擠車時碰破的手臂，我問：爸，你為什么一定要去買衣服?父親輕輕撫摩我的頭，淡淡地說了一句：讓姐姐過個愉快的新年呀。 ⑦在黃昏的暮色中，父親風(fēng)塵仆仆地趕回家，把衣服放到滿臉驚詫的姐姐后上，沒有說一句話。 ⑥第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄．．．．．．他跑遍城內(nèi)大大小小的商店商場，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t色只不過是個奢望罷了。 ④晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，于是促成了一樁美滿婚事。春節(jié)前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。 千金一諾 （5）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。 （3）此題考查對選文第⑧段和鏈接材料的表達方式的掌握能力。 【點評】（1）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （4）內(nèi)容上抒發(fā)了喜愛罷花的感情；結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。 故答案為：（1）高興極了、有點心急、心情淡然、歡喜欲狂 （2）運用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出了花含苞待放的美，表達了作者對罷花開放的期待。 （5）本題考查概括文章給人的啟示和道理。 （4）考查選文第⑨段在文中的作用。 （3）解答時要帶著問題細(xì)讀選文第⑧段和鏈接材料整體感知文章內(nèi)容，通過比較就能找到答案。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。（5）世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。（3）第⑧段運用了議論、抒情的表達方式；鏈接材料運用了說明的表達方式。（2）簡要分析選文第④段畫線句子的表達效果。（1）在下面方框內(nèi)，填寫表明作者心情隨曇花的生長而發(fā)生變化的詞語。供觀賞。⑨我愛曇花。⑧曇花的品性令人感佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足。世上一切美好的事物，只要能堅持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。”此乃真理名言。 ⑥這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動態(tài)美姿，也聞不出她的清香。 啊，她就是“月下美人”啊!原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。④今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝