【正文】 ________的西湖；第4自然段寫了________的西湖。（1）聯(lián)系上下文理解詞語。遠(yuǎn)處，不時飄來悠揚(yáng)的琴聲。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。 杭州素有“人間天堂”的美稱。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。②本題考查文章象征的寫作手法。 （2）此題主要考查了語句銜接，結(jié)合上下文及所給的選項進(jìn)行分析判斷即可。 故答案為：（1）“全心全意”表現(xiàn)了百合花努力開花時一心一意、專心執(zhí)著的特點；“默默”表現(xiàn)了百合花不張揚(yáng)的品質(zhì)。②主要運(yùn)用了象征的寫作手法。作者通過線索將表現(xiàn)中心的材料連珠綴玉般地組織起來，使文章的各個層次貫通彌合，形成一個嚴(yán)密的整體。對于句子銜接，要注意語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。通常解題思路是：先寫出詞語的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。（2）c（3）百合的成長過程；象征（4）百合花的精神令人感動，作者從內(nèi)心露出贊美之情 【解析】【分析】（1）結(jié)合語境，對詞語進(jìn)行賞析是重要的考點之一?！边@句話應(yīng)放在文中a、b、c哪個位置？ （3）本文的線索是________，主要運(yùn)用了________的寫作手法。 “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。 幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。 百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。c這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。 百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。它有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。 在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。6．課外閱讀軒。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （3）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。 【點評】（1）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。 故答案為：（1）只有；才；只要；就 （2）西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。 （5）考查擬定標(biāo)題。 （4）這是對說明文說明方法的考查。 （3）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。故選“只要……就……”； （2）考查過渡句。①分句前后是條件關(guān)系。（3）望天樹；古椿樹；黑黃檀；鐵力木；箭毒木；西米樹；“天然飲料廠”；當(dāng)你口干舌燥的時候，只要用刀砍斷根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來；不怕砍、不怕伐；壽命特別長；“木材倉庫”（4）B；A；C（5）綠色寶石 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。________（5）給短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。當(dāng)你口干舌燥的時候，只要用刀砍斷根扁擔(dān)藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來，________③西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。 C．舉例子①這種樹的壽命特別長，一般可以活二百到四百年。（填序號） A．打比方③黑心樹的特點，一是________，二是________，所以人們稱它為________。 ①西雙版納奇異的樹很多，有名副其實的“森林巨人”________，有粗壯高大的________，有重量驚人的________，有鋼鐵一樣硬的________，有能分泌毒液的________，也有能供應(yīng)淀粉的________。 只要……就……只有……才……（2）從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄寫在下面。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。 ）會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的工夫，這些嫩芽就能長成碗口粗的大樹。 ）留下一段樹樁，很快（這種樹不怕砍，不怕伐，（這里的扁擔(dān)藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價值。 這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個人拉起手來也圍不攏，這里有重量驚人的黑黃檀，有鋼鐵一樣硬的鐵力木，有能分泌毒液的箭毒木，也有能供應(yīng)淀粉的西米樹。 （4）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解文，邊讀邊思考，才能填好每一空。第二空此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。故答案為：（1）職業(yè)、姓氏、師徒（2）本領(lǐng)（技術(shù) 技藝 手藝） 穿一身黑衣服刷墻，身上沒有一點兒白點（3）著裝奇 規(guī)矩奇 技藝奇（4）半信半疑 佩服得五體投地 反襯刷子李高超的技藝 （5）刷子李的確有絕活；刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷練習(xí)的結(jié)果【點評】（1）此題主要考查對文題的理解能力。（4）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖定(相關(guān)信息)所填的范圍，再按要求找到答案。要結(jié)合語境，正確理解詞義?！蹦阏J(rèn)為曹小三學(xué)徒頭一天究竟明白了什么? 【答案】 （1）職業(yè)；姓氏；師徒（2）本領(lǐng)（技術(shù) 技藝 手藝）；穿一身黑衣服刷墻，身上沒有一點兒白點（3）著裝奇；規(guī)矩奇；技藝奇（4）半信半疑；佩服得五體投地；反襯刷子李高超的技藝（5）刷子李的確有絕活；刷子李的絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷練習(xí)的結(jié)果 【解析】【分析】（1）理解文題一要透過字面理解它的意思，二要要著眼于全篇，把握它的內(nèi)涵。③________（4）這篇文章寫了曹小三的心理變化，經(jīng)過學(xué)徒頭一天的看、聽，他對師傅那手絕活由開始的________，終于變得________。②________ （3）刷子李不愧是一位技藝高超的奇人，文中哪些方面寫出了他的奇?請作簡要概括。（1）“刷子李”這個稱號透露了這樣的信息: ________、________；他和曹小三兩人是________關(guān)系。⑩刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！” ⑨說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現(xiàn)，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！剛才抽煙時不小心燒的。 你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。完了！師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。⑦當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來，曹小三給他點煙時，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。 他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。每一面墻刷完，他搜索一遍。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一大會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方?？伤⒆永钜慌e刷子，就像沒有蘸漿。⑤一間房子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。 穿上這身黑，就像跟地上一桶白漿較上了勁。這樓房有九間屋，得刷九天。到了那兒，刷子李跟管事的人一談，才知道師傅派頭十足。當(dāng)徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股后邊提東西。人信也不會全信。最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。①刷子李專干粉刷一行。 4．閱讀下面的文字，完成下面小題。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 （3）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。平時注意多積累，增加詞匯量。 （4）擬人的修辭手法；表達(dá)了詩人對生活的熱愛。 故答案為：（1）裝飾、消除、溫潤 （2）下雨了，雨水滋潤了山河大地。 （4）①整體感知文章內(nèi)容可知，這首詩詩人釆用了擬人修辭手法來描寫雨。 （3）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 （2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。解除：免除；消除。裝點：裝飾。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。（4）擬人的修辭手法；表達(dá)了詩人對生活的熱愛。 （3）詩人筆下的雨有什么特點?詩人借雨歌頌了什么? （4）這首詩詩人釆用了什么修辭手法來描寫雨，表達(dá)了詩人什么樣的感情? 【答案】 （1）裝飾；消除；溫潤（2）下雨了，雨水滋潤了山河大地。清潤——________（2）我哭，山河卻在歡樂。 裝點—— ________這同愛情何其酷肖:它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。一旦我見到美麗的