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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級(jí)上冊(cè)語文-課外閱讀理解訓(xùn)練試題含解析-文庫吧資料

2025-04-01 22:33本頁面
  

【正文】 情感更加真摯動(dòng)人,抒發(fā)了作者對(duì)修車?yán)蠞h的愧疚和對(duì)阿長的感激和懷念之情,從而突出主題。作用:①使情節(jié)波瀾起伏,前后形成鮮明的對(duì)比,突出了“揚(yáng)”的內(nèi)容,給人出乎意料的感覺,從而留下較深刻的印象。 ⑵懷疑心悸;厭惡憎恨;老漢因在橋上撿釘子而遭遇車禍而死。 故答案為:(1)示例一:運(yùn)用排比的修辭手法,生動(dòng)地再現(xiàn)修車?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車的勞累,表達(dá)了作者對(duì)修車?yán)先说耐橹椤?(3)文章和 《阿長與山海經(jīng)》 都運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫法,先寫人物缺點(diǎn)或?qū)θ宋锏恼`解,再表現(xiàn)人物高尚的思想品質(zhì)。 (2)對(duì)人物心理活動(dòng)的把握,根據(jù)相對(duì)應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容,體會(huì)人物心理感情的變化,盡量找原文詞語,有的需要自己歸納?!窘馕觥俊痉治觥浚?) 要求是從詞語或修辭的角度賞析句子,“ 一縷縷蒼白的頭發(fā),一條條風(fēng)干的皺紋,一滴滴晶瑩的汗珠”一句,運(yùn)用排比的修辭, 內(nèi)容上生動(dòng)地再現(xiàn)修車?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車的勞累,感情上表達(dá)了作者對(duì)修車?yán)先说耐橹椤"谕怀鲂捃嚴(yán)蠞h和阿長的性格特點(diǎn),使他們的形象更加生動(dòng)豐滿。(2)懷疑心悸;厭惡憎恨;老漢因在橋上撿釘子而遭遇車禍而死(3)欲揚(yáng)先抑。(《阿長與山海經(jīng)》選段)【答案】 (1)示例一:運(yùn)用排比的修辭手法,生動(dòng)地再現(xiàn)修車?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車的勞累,表達(dá)了作者對(duì)修車?yán)先说耐橹椤R坏较奶?,睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。我的家里一有些小風(fēng)波,不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。 情節(jié)“我”對(duì)老漢的情感態(tài)度老漢第一次為我補(bǔ)車胎①________老漢再次為我補(bǔ)車胎冷淡冷漠老漢在馬路撒釘子②________③________懷念內(nèi)疚(3)本文與下列選段內(nèi)容兩篇選文都是從修車?yán)蠞h和阿長沒有給作者留下好印象寫起,這是什么寫法,有什么作用?【乙】雖然背地里說人長短不是好事情,但倘使要我說句真心話,我可只得說:我實(shí)在不大佩服她。 一縷縷蒼白的頭發(fā),一條條風(fēng)干的皺紋,一滴滴晶瑩的汗珠。 ?我也看到了鄉(xiāng)下的父親。 ?懷揣著那份報(bào)紙,我騎車出門,在橋下老漢昔日的修車檔前,我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的腰背的老漢。 ?對(duì)照那篇報(bào)道,我才知道,老漢右手那團(tuán)黑黑的東西是磁鐵,鐵盒里裝的是他每天吸走的釘子!報(bào)道說,老漢因?yàn)閮鹤釉跇蛏祥_車,車子被釘子扎破輪胎出車禍身亡,自此之后,老漢就在橋上吸釘子,橋下修車。原本,像老漢這樣一個(gè)卑微生命的離去,于世人毫無影響,也無人會(huì)記掛。 ?出差回來好長一段時(shí)間不用“幫襯”老漢。 ?“嗯!?。俊崩蠞h還是言簡意賅,只比剛才多了一個(gè)語氣詞。 ⑩蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的腰背,在晨曦中分外耀眼,我卻沒了心悸和憐憫,心里只有厭惡和憎恨!“怎么能這樣?”粗話我罵不出口,但聲音絕對(duì)夠大,大到橋下江里的魚蝦大約都能聽見。興許太專注撒釘子了,老漢沒注意到我已逼近,被嚇住了:老漢直直站著沒動(dòng),左手拿著兩個(gè)估計(jì)來不及撒下去的釘子,右手有一團(tuán)黑乎乎的東西。難道是趁著車少人稀,在馬路上撒釘子?一開始,我沒怎么在意,或許是黑影落下什么東西,在橋上尋找。上橋時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到一黑影和我相向而行。那天要陪領(lǐng)導(dǎo)坐早班機(jī)出差,天剛蒙蒙亮,我就騎車出門去單位。而我再次面對(duì)老漢蒼白的頭發(fā),風(fēng)干的皺紋,微駝的腰背,我不再有心悸的感覺,我更多相信我的判斷,他就是撒釘子的人——我看到他的鐵盒有好多一模一樣的釘子!依舊是麻利的動(dòng)作,依舊是“嗯”到底的言簡意賅,依舊是有些許的心虛。付了還算公道的兩塊錢,急急趕路。老漢站起來的那一瞬,我突然有心悸的感覺——老漢特像鄉(xiāng)下的父親,蒼老、能干又狡黠。心虛了吧?話都不敢接,就像抓了小偷現(xiàn)行,我一臉正義?!艾F(xiàn)在的人,人心不古,見利忘義!”我心存懷疑,卻又苦于沒證據(jù),還得求助于他,心里憤憤不平,繼續(xù)用言語發(fā)泄憤怒,“賣棺材的恨不得親自去殺人,開藥店的巴不得全城投毒……”“嗯!”老漢聽出我的話外音,抬了下頭,應(yīng)了一個(gè)不置與否的單音字后,低頭繼續(xù)干活?!奥飞祥L釘了!”看到這兩個(gè)一模一樣的釘子扎破了我的車胎,害我上班遲到,我氣不打一處,拿話損老漢——媒體上登過,一些不法分子一邊在馬路上撒釘子,一邊在前面守株待兔修車補(bǔ)胎?!班牛 崩蠞h接過車,一雙粗糙油污的手麻利地動(dòng)起來。 ④一頭白發(fā)的老漢正在給我前面一位緊張地補(bǔ)胎——不用說,又是一位中了招的主。橋下不遠(yuǎn)處就是老漢的路邊修車檔:一個(gè)黑乎乎的塑料盆裝著半盆黑乎乎的水;一個(gè)黏糊糊的打氣筒直立在一邊一個(gè)皺巴巴的蛇皮袋鋪在地上,上面擺著剪刀、鐵錘、鉗子等工具;一個(gè)銹跡斑斑的鐵皮月餅盒裝著汽芯、螺釘、墊片等細(xì)小物件…這就是老漢修車檔的全部。 ③那天,本就起床晚了,正奮力騎行在橋上匆匆趕路的我,忽地感覺腳上用不上勁了——我最擔(dān)心的情況出現(xiàn)了,輪胎破了。 ②一個(gè)卑微生命的離去,就像天空中一顆流星一閃即逝,再平常不過,于忙忙碌碌的世人更是毫無影響的——只是又一次騎車過橋,輪胎破了,烈日下推車,在橋下找不到修車?yán)蠞h,挨了另一修車檔的“宰”時(shí),才記起曾經(jīng)有這么一個(gè)人。聽說死得很慘,在橋上被汽車撞了個(gè)血肉模糊。修車?yán)蠞h韋名答題時(shí)應(yīng)注意,可以從故事情節(jié)、人物個(gè)性、小說主題等等概述,并結(jié)合一個(gè)故事情節(jié)評(píng)價(jià),結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容,言之有理地簡述看法和理由。答題時(shí)應(yīng)注意,把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句,比照辨析正誤。答題時(shí)應(yīng)注意,聯(lián)系上下文應(yīng)該遵循“詞不離句”的原則來理解,聯(lián)系上下文字找出其正確解釋,結(jié)合名著內(nèi)容和人物的經(jīng)歷理解詞義。答題時(shí)應(yīng)注意,一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié),另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解,能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故,再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷,決定了祥子的悲慘命運(yùn)。他的認(rèn)知水平、有缺陷的性格,還不足以讓祥子抗住當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公與壓迫。②祥子是因?yàn)樽约憾淖兊?,是自己放棄了理想、放棄了抗?fàn)?,放縱自己走上絕望之路。 ⑷ ①祥子是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)而改變的,是被周圍的人、被社會(huì)逼得無路可走的。因?yàn)橄樽邮菫橥ㄖ芟壬患叶鴣淼模运麜?huì)立刻說出自己的想法(不能選乙)。②家里人都走了,只留一個(gè)空房子。故答案為:⑴ 曹家遇險(xiǎn),祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走(第二次買車的希望破滅)。在這里,美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個(gè)品格高尚的英雄在肉體上的死亡,而是人物的高尚品格的喪失殆盡,即精神上的毀滅。他向生活屈服了,忍受著一切侮辱與損害,而沒有任何怨尤。隨著生活愿望的破滅,他成了截然不同的另一個(gè)人。作家甚至用了奇特的比喻形容這個(gè)人物:“他仿佛就是在地獄里也能作個(gè)好鬼似的。【乙】句不符合情節(jié)的內(nèi)容,【丙】句不符合祥子的性格特點(diǎn)。 ⑶結(jié)合人物的經(jīng)歷和性格特征來分析作答。 ①祥子因害怕(緊張、傷悲)而哭泣;高媽因焦急(疑惑)而哭泣。高媽勸祥子起會(huì),他也不敢。二次買車希望的破滅,促成了祥子和虎妞了的悲劇婚姻,是祥子命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。祥子困惑地喊:我招惹誰了。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故,再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷,決定了祥子的悲慘命運(yùn)。他的認(rèn)知水平、有缺陷的性格,還不足以讓祥子抗住當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公與壓迫。②祥子是因?yàn)樽约憾淖兊模亲约悍艞壛死硐?、放棄了抗?fàn)帲趴v自己走上絕望之路。(4)①祥子是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)而改變的,是被周圍的人、被社會(huì)逼得無路可走的。因?yàn)橄樽邮菫橥ㄖ芟壬患叶鴣淼?,所以他?huì)立刻說出自己的想法(不能選乙)。②家里人都走了,只留一個(gè)空房子。 【答案】 (1)曹家遇險(xiǎn),祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走(第二次買車的希望破滅)。事情簡直說不清。左宅也不是平安的地方。請(qǐng)聯(lián)系情節(jié),根據(jù)祥子性格,選擇一項(xiàng)填在A處,并簡述理由?!邒屢惨薜臉幼拥膯枴ǘ烁髯砸蚴裁辞榫w而會(huì)“要哭出來”?)②可是我們不能就這么‘空城計(jì)’哇。 (2)聯(lián)系上下文,回答括號(hào)中的問題。祥子回來呢,我馬上趕到左宅去;不回來呢,我認(rèn)了命!這是怎會(huì)說的!你是怎回事,說呀!”可是我們不能就這么‘空城計(jì)’哇。包好了包,又上書房去摘畫兒,你是始終不照面兒,你是怎么啦?我問你!糙糙的收拾好了,我出來看你,好,你沒影兒啦!太太氣得——一半也是急得——直哆嗦。你始終也沒進(jìn)去。 “這是怎么啦?”高媽也要哭的樣子的問:“你還沒回來,先生打來電,叫我們上左宅,還說你馬上就來。 祥子回答不出,只覺得已經(jīng)有許多年沒見著她了似的,心中堵著一團(tuán)熱氣。 “誰?喲,你!可嚇?biāo)牢伊?!”高媽捂著心口,定了定神,坐在了床上。彎著腰走過去,到窗外聽了聽,屋內(nèi)咳嗽了一聲,高媽的聲音!他拉開了門。輕輕推了推門,門開著呢。 不敢過去推門,恐怕又被人捉住。 門外有些腳印,路上有兩條新印的汽車道兒。只剩下曹太太與高媽,沒一個(gè)男人!難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么?不敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。在這種靜寂中,祥子聽見自己的良心的微語。橋上沒人,連崗警也不知躲在哪里去了,有幾盞電燈被雪花打的仿佛不住的眨眼。到橋上,左右空曠,一眼望去,全是雪花。沒有地方給他坐,到處是雪。 通常解題思路是:先寫出句子的特點(diǎn),然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析,最后寫出表達(dá)效果。理解詞語一般先理解其表面義,然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容,具體理解出它的語境義及所包含的情感,務(wù)必遵循“詞不離句,句不離篇”的原則; ⑶本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。解答思路:解詞+內(nèi)容+情感。寫景的文段注意概括時(shí)把握段落中心句,用自己的語句簡單概括即可。 這幾種順序配合起來,使寫景不僅有序,而且活動(dòng)多姿。 【示例二】石井欄之所以“光滑”,很可能是因?yàn)橥甑聂斞付啻魏闷娴孛^它;說黃蜂“肥胖”,不僅是它體態(tài)肥大,而且是兒童的特別的感受:這一切都描繪了孩童純真自然的天性?!胺弊稚鷦?dòng)地寫出了黃蜂肥胖的可愛形象;“竄”字不僅寫出了叫天子的輕捷機(jī)靈,也寫出了兒童的羨慕之情; ⑶【示例一】“碧綠”“紫紅”是寫顏色,“肥胖”“高大”“擁腫”是寫形狀,這是從視覺上寫;“長吟”“彈琴”是從聽覺上寫;“又酸又甜”是從味覺上寫。(或者(春夏秋季)在百草園中的游戲玩樂)(意思對(duì)即可); ⑵不能。如:找出文中表示色彩、形狀、聲音、味道的詞語,分析百草園蓬勃的生命力?!案Z”與“飛”相比,速度更快,而“飛”只能寫出其動(dòng)作,卻無法突出速度。 【解析】【分析】(1)本段重點(diǎn)描繪了泥墻根一帶的樂趣,以此來突出百草園的樂趣比比皆是,確實(shí)是我兒時(shí)的樂園。這幾種順序配合起來,使寫景不僅有序,而且活動(dòng)多姿。 【示例二】石井欄之所以“光滑”,很可能是因?yàn)橥甑聂斞付啻魏闷娴孛^它;說黃蜂“肥胖”,不僅是它體態(tài)肥大,而且是兒童的特別的感受:這一切都描繪了孩童純真自然的天性。(3)【示例一】“碧綠”“紫紅”是寫顏色,“肥胖”“高大”“擁腫”是寫形狀,這是從視覺上寫;“長吟”“彈琴”是從聽覺上寫;“又酸又甜”是從味覺上寫?!胺?、“竄”比“停”和“飛”更形象生動(dòng)?!敬鸢浮?(1)寫在百草園里抓蟲子、拔野草的樂趣。②從兒童的感受出發(fā),通過“光滑、肥胖、長吟、彈琴”等詞語,描繪孩童純真自然的天性。(3)下面是對(duì)這段文字的幾種賞析觀點(diǎn)的概述,請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)并選擇其中一種,結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行具體分析。 請(qǐng)用簡潔的語言概括這段話的大意。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。4.現(xiàn)代文閱讀。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。內(nèi)容上有:點(diǎn)明文章主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用;結(jié)構(gòu)上有:總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等; ⑶本題是對(duì)環(huán)境描寫的考查。答題方法:了解用詞之美:動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確,把事物說得形象具體;使用成語,為文章增色;掌握答題技巧:把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括能力??墒菋寢尙F(xiàn)在有病,急需用錢,我們賣掉狗,就有錢送媽媽到醫(yī)院去看病了。側(cè)面寫出了家庭狀況的困難,為下文迫不得已賣狗的情節(jié)埋下伏筆,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 (4)找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫,分析心理或找出表達(dá)感情的詞語即可,注意:用第一人稱表述,對(duì)兒子的安慰,向兒子闡述賣狗的理由,即照應(yīng)男孩母親生病這一伏筆。 (3)學(xué)生能根據(jù)具體環(huán)境來進(jìn)行分析。②從詞語賞析的角度。 (2)考①常用的人物描寫方法有,外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等等,“憔悴”“干生生的臉上,竟沒有一點(diǎn)兒肌膚應(yīng)有的光澤”可知是神態(tài)描寫或外貌描寫,生動(dòng)細(xì)致地寫出了婦女面容憔悴,病情嚴(yán)重。 【解析】【分析】(1)根據(jù)“我的臉上,溢出了一絲不易察覺的微笑??墒菋寢尙F(xiàn)在有病,急需用錢,我們賣掉狗,就有錢送媽媽到醫(yī)院去看病了。(3)環(huán)境描寫,烘托了“我”因狗丟失的郁悶心理;為下文男孩冒雨送狗回來做鋪墊,襯托了男孩一家的誠實(shí)守信和淳樸善良的品質(zhì)。側(cè)面寫出了家庭狀況的困難,為下文迫不得已賣狗的情節(jié)埋下伏筆,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 (4)文中第⑥段寫道“農(nóng)民在男孩的耳邊不停地說著什么”,農(nóng)民在男孩耳邊到底說了什么?請(qǐng)結(jié)合文章上下文情節(jié),發(fā)揮想象,以農(nóng)民身份的口吻寫一段合理的話。(人物描寫的角度)②我站在那里,傻了似的,目光虛虛的不敢去碰男孩的眼睛,心里的愧疚軟軟地堵著,就像泡了水的豆子,脹脹的透不過氣來。 ①我們看見屋里的床上躺著一位面容憔悴的婦女。請(qǐng)根據(jù)文章情節(jié)的變化,將下面“我”的心理變化過程填補(bǔ)完整。 第二天,殺狗的師傅上山時(shí),狗,早已不知了去向。 屋里的同事愣在了那里,誰也不說話。 男孩把繩子塞到我手中后,抹了一把臉上的雨水,轉(zhuǎn)過身,跑入雨中。好一會(huì)兒,反應(yīng)過來,我忙叫男孩進(jìn)屋坐坐。 男孩看見我,臉上露出一絲憨厚的笑容,說,叔叔,你們買的狗跑回了我家,我爸叫我給你們送來。我心里一驚,跑出門看,上午的男孩,牽著狗,站在門口,渾身被雨
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